美麗的瓶花教學設(shè)計(西實丁曉浩)

1、美麗的瓶花教學設(shè)計教材分析：本課教材以“學生與自然”為切入點。以學生們熟悉的花為題材，使學生在感受花的形態(tài)美，色彩美的過程中，激發(fā)學生的創(chuàng)作思維，感知版畫的藝術(shù)形式美感。教材以“瓶花”為題，讓學生創(chuàng)作套色紙版畫，這是在原有的基礎(chǔ)進行拓展。運用版畫形式和顏色來表現(xiàn)花，倒是學生們以前沒有接觸過的學習內(nèi)容。本課的教學重點與難點主要是：感悟版畫藝術(shù)的形式美；掌握制版和印制套版畫的方法；感受套色紙版畫藝術(shù)表現(xiàn)形式。學習領(lǐng)域：造型、表現(xiàn)教學目標：知識與技能：1、了解版畫的基本特點和制作工藝。2、能學會運用吹塑紙制作套色版畫。情感、態(tài)度、價值觀：1、小組溝通、互相學習的能力。2、體驗美術(shù)學習過程的樂趣。教學

2、重點：能夠運用套色版畫正確步驟，制作自己的瓶花作品。教學難點：自主探索顏料水份的控制和刻畫吹塑紙的技巧。課前準備：教師：學生分十二組，每組準備一套工具（一桶水、水粉顏料、a4紙大小的吹塑紙、調(diào)色盤、水份畫筆），示范工具、課件。學生：制作工具（一桶水、水粉顏料、a4紙大小的吹塑紙、調(diào)色盤、水份畫筆）。教學過程：一、檢查學生準備情況，養(yǎng)成良好的學習習慣。二、觀察導入，欣賞學習。1、教師出示自己制作的版畫作品，引起學生好奇，激發(fā)學習興趣：師：同學們你們看，今天老師帶來了一幅作品，你們知道這是一幅什么畫？。生：答（略）師：有同學看出來了，這些是美術(shù)里面一個很特別的畫種版畫。2、比較學習，版畫與平時的繪

3、畫有何特別的地方，感受其獨特的肌理效果師：現(xiàn)在我們看到的是版畫和水粉畫、油畫，你們覺得有何不同呢。課件展示三張作品：各畫種的瓶花作品，讓學生體會版畫與其他畫種的畫面效果有何不同，感受版畫的肌理效果。教師小結(jié)：版畫的特點，簡潔明快。揭示課題二、新課：合作探索學習1、自主學習吹塑紙版畫的技法。（課件展示版畫的制作過程）師：今天我們就來體會一下版畫是怎樣做出來的。下面我們就一起看一看版畫的制作過程。師：現(xiàn)在我們來動動手，剛剛課件里很清楚的告訴我們制作吹塑紙版畫的步驟，相信難不到五年級的你們。但是是不是那么容易就可以做出來呢。讓我們一起去試試吧。生：（按照合作學習要求，同桌兩人一組嘗試做一次吹塑紙版畫

4、）師：剛才老師看過大家的制作，大部分同學都遇到問題了，我們來看看到底都是那些問題。生：表達自己的見解。板書（水份、壓印等）師：這些問題，你們覺得應(yīng)該怎樣解決生：再次發(fā)表自己的意見（快速涂抹、拓印用力均勻）。2、示范解決問題師：下面老師來給大家做一次，大家看看是不是和大家說的一樣。顏色的水份不能太多，多了太稀就印不出紋理了，拓印時可以分一小部分一小部分來印這樣就不會太快干，印不出顏色。教師示范，重點講解水份、色彩多少等。三、自主創(chuàng)作。師：經(jīng)過老師示范講述，我想同學們在剛才的嘗試中遇到的問題都解決了。接下來同學們再以同桌2人為單位，制作一幅作品，要比之前的更完整、更豐富、更漂亮。組與組之間進行比賽，看那一組水平最高，效果最好。1、提出活動要求：以小組為單位，用版畫的形式，自主獨立的制作一幅作品，要比之前的更完整、更豐富、更漂亮。2、學生自主創(chuàng)作，動手實踐。3、教師巡視，指導。（播放音樂）四、比較、評價、總結(jié)。1、展