大班主題活動方案--動物

1、大班主題活動動物XX一、主題的產(chǎn)生孩子與動物有著天然之緣，他們喜歡與動物為伍，喜歡聆聽動物故事，翻看各種動物的卡片與圖書。孩子對動物世界充滿著興趣與好奇，動物是孩子成長過程中的親密伙伴。一說起動物，他們就會津津樂道，興趣多多。他們喜歡聆聽動物故事，懷抱可愛的動物玩具，翻看各種動物卡片和圖書動物們不時地出現(xiàn)在他們自編的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個孩子。一說到動物，孩子們都興致盎然，欲罷而不能。大家對動物抱有如此濃厚的興趣，近階段，我們就順應孩子們的熱點，和可愛的動物們交上了朋友，開展了主題活動動物XX”，通過活動讓幼兒多了解與人類有關的各類動物朋友之

2、間的密切聯(lián)系顯得重要與適時，同時讓幼兒學習與周邊的環(huán)境和諧相處，自覺愛護動物。二、分析與預測然而，大自然中的動物很多，尤其是珍稀的野生動物又離孩子們很遠，孩子們并不能時時接觸，充分了解，真正走進現(xiàn)實的動物世界。所以，我們將從動物的生活環(huán)境、習性、與人類的關系等方面讓孩子進行研究。請家長協(xié)助孩子搜集各種關于動物的信息和資料，也可讓孩子看看有關動物的電視節(jié)目。預測通過一周的教學等活動，讓孩子了解更多的關于珍稀動物方面的知識。在班級主題環(huán)境創(chuàng)設方面，通過以下途徑來展開：1、通過看圖片、多媒體課件等向幼兒介紹一些珍稀動物的名稱、特點、生活習性等，激發(fā)幼兒保護珍稀動物的情感。2、將幼兒自帶的動物玩具聚集

3、在活動室的一角，成為動物之家”。3、自然角內(nèi)組織幼兒飼養(yǎng)小動物，培養(yǎng)熱愛小動物的情感。4、室內(nèi)裝飾和擺設以動物形象、森林情景為主。同時，主題活動也需要大量家長配合的地方：1、本主題的主要目標是激發(fā)幼兒對動物的興趣、好奇心以及探索的欲望，請家長與幼兒一起收集資料，解答幼兒的有關問題，豐富和積累幼兒有關動物的知識經(jīng)驗。2 .帶領孩子看看動物百科全書、十萬個為什么等書籍，幫助孩子在探尋過程中遇到的問題3 .有條件的家庭可以可以飼養(yǎng)常見的、易于照料的動物，讓孩子參與管理。4 .雙休日可以帶孩子參觀動物園、寵物店、花鳥市場，讓孩子了解、接觸大量的動物品種。三、主題活動目標和網(wǎng)絡圖：主題網(wǎng)絡圖：四、前期準

4、備1、把主題內(nèi)容和要求告知家長，請家長與幼兒一起：(1)搜集資料，解答幼兒的有關問題，豐富和積累幼兒有關動物的知識，介紹一些有關動物的親子游戲。(2)請家長利用假日帶領幼兒參觀動物園、花鳥市場等，萌發(fā)幼兒愛護動物的積極情感。2、教師的必要指導：(1)在活動室內(nèi)提供動植物百科全書、十萬個為什么等書籍，幫助幼兒解決在探尋過程中遇到的問題。(2)在自然角中種植、飼養(yǎng)一些常見、易于照料的動植物，讓幼兒參與管理。(3)組織參觀社區(qū)中的花店、寵物店、花鳥市場，讓幼兒了解、接觸大量的動植物品種，特別是平時較少機會看到的品種。五、主要活動活動一：朵拉的動物公司（綜合）活動目標：1、說出生活在不同地域的動物名稱

5、，簡單了解動物和人類的生態(tài)關系。2、嘗試用動作、語言等表現(xiàn)動物們各自不同的本領。3、萌發(fā)關愛動物、保護自然的情感。活動準備：1、知識經(jīng)驗準備：了解大量有關動物基本特征與習性的知識。2、物質(zhì)準備：ppt課件、視頻、動物的頭飾若干?；顒舆^程：一、情景導入，引出動物公司。二、了解生活在不同地域的動物。1、出示森林畫面，提問：森林里生活著哪些動物？（森林里住著這么多動物，誰會來報名加入朵拉的動物公司？PPT出示）2、出示xx畫面，提問：你知道的xx動物有哪些？（xx里哪些動物對朵拉的公司感興趣？依次出示海豚、海豹、xx、海龜）3、出示天空畫面，提問：猜猜看朵拉這次要考察的動物是誰？（聽說朵拉要開動物公

6、司，許多會飛動物都來了，依次出示）4、出示鄉(xiāng)鎮(zhèn)畫面，提問：這是朵拉考察的最后一站，她要尋找一些家養(yǎng)的動物和寵物，你知道有哪些嗎？三、動物們進行本領展示。1、森林代表隊推選大象來表演，瞧瞧大象展示了什么本領？（ppt演示）2、天空代表隊會派誰來展示本領？（出示鴿子）鴿子有哪些特殊的本領？（幼兒說完后ppt播放）3、寵物代表隊要出場了，你最希望誰來表演？（出示xx的本領展示）4、最后輪到xx代表隊了，還記得都有誰嗎？（ppt出示被認為最聰明的xx精靈：海豚）小結：動物們真厲害，其實它們每一個都有自己最獨特的，別人所沒有的突出本領。四、動物幫助人們解決困難。1、（播放聲效：哭聲）到底是誰遇到麻煩了呢

7、？出示課件情景圖片一：一個xx出來玩走迷路了，一陣風吹過，將她的帽子吹到了高高的樹梢上，她怎么也拿不到，小女孩著急得哭了，該請誰去幫助她？2、出示課件情景圖片二：xx、老奶奶年紀大了，他們沒有孩子，在家很孤單，想找一個可愛的小動物來陪她，你覺得派誰去比較合適？為什么？五、表演游戲：動物招聘大會1、幼兒選擇一張喜歡的動物頭飾，可以互相討論一下：我是什么動物，我有哪些最棒的本領？2、邀請個別幼兒上前表演。小結：動物們表演得真棒，有的跑得最快，有的長得最高，還有的最兇猛是森林之xx,大家都是動物xx,都是我們?nèi)祟惖暮门笥?。延伸活動：保護動物朋友（觀看視頻）世界上的動物現(xiàn)在越來越少了，由于受到環(huán)境的污

8、染和破壞，還有人類的殘忍捕殺，有些動物都快要滅絕了，想些什么辦法來保護我們的小動物呢？活動評析：大班幼兒隨著年齡的增長已積累了一定的知識和經(jīng)驗，對于朋友的認識也不再局限于同伴及身邊的人，而是對與自己相關的各類朋友都開始感到好奇并能積極探索。隨著我園環(huán)境教育課題的深入，全園開展了為期兩周的保護動物朋友”的主題活動，讓幼兒多了解與人類有關的各類朋友之間的密切聯(lián)系顯得重要與適時。旨在通過此活動的設計，讓幼兒學習與周邊的環(huán)境和諧相處，自覺愛護動物。因為是以動物相關的活動，幼兒的興趣很濃。在加上多媒體的制作更提高了幼兒的積極性。另一方面幼兒也同時進行了合作、協(xié)商解決問題嘗試，體驗了幫助別人的樂趣。他們在

9、分享交流時贊同也有不同意見，并用自己的觀點進行了講述和討論，課堂氣氛比較活躍。與此同時也把個人的經(jīng)驗鋪設到集體中來，讓更多的幼兒了解。比如：在幫要迷路的xx找動物幫忙時，大多數(shù)的幼兒就找了大象和小鳥，但xx芯卻說還有猴子也會爬樹，這時就達到了經(jīng)驗分享的效果?；顒佣褐黝}名稱：動物xx活動安排：三周活動目標：1、能主動、積極地收集有關動物的各種信息，感受動物的奇妙，了解人與動物、動物和環(huán)境之間的關系。2、喜歡參加觀察、飼養(yǎng)等活動，充分感受動物的xx,并能以自己的方式表現(xiàn)出來。3學會關心、愛護動物，具有初步的生態(tài)環(huán)保意識。4、初步了解常見動物的名稱、生活環(huán)境，能夠用比較豐富的詞匯表達對動物外形特征、習性等的認識，樂意并大膽的再集體面前表達出來。5、能較協(xié)調(diào)的進行鉆、爬、跳、平衡、投擲等