學(xué)校員工績效考核制度

1、學(xué)校員工績效考核制度篇一第一部分：師德素養(yǎng)(水平分：120分)1、有穩(wěn)定的職業(yè)理想，真正做到了愛崗敬業(yè)。在社會生活及工作中始終代表良好企業(yè)形象。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，嚴(yán)格按照教師十五不準(zhǔn)”的要求規(guī)范自己，在生活和工作中始終保持良好的職業(yè)形象。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)公民道德規(guī)范，不斷提高個人的德行修養(yǎng)，在社會生活中始終保持良好的個人形象。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)師表規(guī)范，在工作中對學(xué)生真正做到既教書又育人，能夠注意為人師表、言傳身教。說明：第一部分主要采用綜合考評加減分考核辦法。N值參考量見附表。第二部分：師能水平(水平分：160分)1、備課(1)備大綱：新課程標(biāo)準(zhǔn)。(2)備教參：研究教學(xué)參考書、讀懂教學(xué)目的、明確教

2、學(xué)目標(biāo)。(3)務(wù)教材：潛心研究教材，挖掘知識內(nèi)涵、拓展教材外延，把握知識點、準(zhǔn)確傳授知識。(4)備學(xué)生：學(xué)科教學(xué)考慮學(xué)生的年齡特點、學(xué)生思想實際及認(rèn)知特點確立教學(xué)方法，體現(xiàn)符合學(xué)生切身實際的學(xué)法指導(dǎo)，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)程序設(shè)計科學(xué)、教學(xué)方法靈活多樣，恰當(dāng)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。(5)備設(shè)計：考慮課堂教學(xué)的整體構(gòu)思、板書設(shè)計和作業(yè)設(shè)計的科學(xué)性。2、上課倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)目的明確、重點突出、難點分散。知識傳授準(zhǔn)確無誤。3、作業(yè)選擇(1)作業(yè)選擇得科學(xué)合理。(2)布置作業(yè)分量適度、難易得當(dāng)。(3)第二、三梯度教學(xué)作業(yè)能夠強調(diào)個體差別。4、作業(yè)批改(1)作業(yè)批改及時、認(rèn)真。禁止錯批、漏批

3、、壓批(2)及時與學(xué)生做好反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整教學(xué)方法或進(jìn)度。5、個案教育(1)適度開展本學(xué)科的課業(yè)輔導(dǎo)工作，并做好相應(yīng)的引導(dǎo)、檢查和評價。(2)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)科尖子生，做好競賽輔導(dǎo)工作。(3)做好差生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。6、水科測試(1)專業(yè)能力考核。說明：A、本項考評采用專業(yè)能力考核結(jié)果折合分。B、本項考評不占績效考核第二部分水平分。(2)學(xué)生成績橫縱水平測試。說明：A、本項考核采用考核性質(zhì)考試橫縱水平數(shù)據(jù)分析折合分。B、本項無減分，但三率低于基準(zhǔn)點的老師不能參與本學(xué)期評優(yōu)、評職活動。C、本項考評不占績效考核第二部分水平分。(3)班級管理水平測試。說明：A、本項考評選擇項為文明班評比。B、按

4、文明班評選榜上榜次數(shù)，確定各崗位老師得分?jǐn)?shù)。C、每周文明班第一名合上榜2次;第二名合上榜1.5次;第三名合上榜1次。D、本項加分取N值上限。E、本項各崗位得分系數(shù)為：班主任20,副班任3,科任1。班主任取本班分。副班任和科任取所擔(dān)職務(wù)和所擔(dān)班級平均分。F、本項無減分，但本項目排在最后一名的所在班班主任、只負(fù)責(zé)該班教學(xué)的副班任、科任本年度不能參與評優(yōu)、定職活動。G、生活區(qū)生活教師此項考核參考班主任相應(yīng)數(shù)據(jù)。H、本項考評不占績效考核第二部分水平分。(4)學(xué)生管理水平測試。說明：A、本項考評選擇項為職業(yè)情感效應(yīng)。B、按每個班級學(xué)生增減量，確定各崗位老師得失分?jǐn)?shù)。C、增加或流失的學(xué)生，其自然因素均不考

5、慮，出現(xiàn)增減項目均劃入考核范圍。D、本項加減分分別取N值最上、最下限。E、本項各崗位得失分系數(shù)為：班主任50,副班任10,科任5。班主任限本班得失分。副班任、科任限所擔(dān)職力和所擔(dān)班級平均分。F、本項止得分設(shè)基數(shù)，每班無得分基數(shù)為20,視為客觀效果基數(shù)。本項目失分不設(shè)基數(shù)。G、生活區(qū)生活教師考核參考班主任相應(yīng)數(shù)據(jù)。H、本項目考核不占績效考核第二部分水平分。7、教學(xué)研究(1)自主學(xué)習(xí)學(xué)科新教法，不斷優(yōu)化教學(xué)模式。(2)積極參加各級各類教學(xué)研究活動，提高自身教學(xué)研究水平。(3)捕捉教學(xué)靈感、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、做好理性慨括。說明：第二部分無特殊說明的項目主要采用綜合考評加減分及選項考評加減分的考核辦法。第

6、三部分：自我規(guī)范(水平分：50分)1、遵守學(xué)校各項規(guī)章。2、真正熱愛每一名學(xué)生，對每一名學(xué)生負(fù)責(zé)。3、按時、保質(zhì)完成好本職工作。4、在任何時候任何地方，都能嚴(yán)格要求自己，始終保持良好的職業(yè)修養(yǎng)。5、具備自我管理意識，在無監(jiān)控條件下保持恒的良好的工格狀態(tài)。說明：第三部分主要采用綜合考評加減分考核辦法。第四部分：自我啟發(fā)(水平分：40分)1、積極參加校內(nèi)外組織的各種教學(xué)研究活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動、教學(xué)改革活動、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)活動。2、積極學(xué)習(xí)和積累邊緣學(xué)科知識、拓展業(yè)務(wù)能力空間。3、主動思考?？偨Y(jié)、實踐、推廣成型工作經(jīng)驗。說明：第四部分參考各類教研、學(xué)習(xí)、推廣活動，主要彩用綜合考評加減分考核辦法。第五部

7、分：敬業(yè)意識（水平分：60分）1、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。2、充分發(fā)揮主觀能動性。能夠創(chuàng)造性地開展各項工作。3、以主人翁的態(tài)度對待工和中的每一件事。4、積極參加各項義務(wù)勞動。5、工作中善于思考，積極向?qū)W校提出建設(shè)性的意見或建議。6、不惜犧牲個人利益，為學(xué)校事業(yè)做貢獻(xiàn)。說明：第五部分考核參考出勤項主要采用綜合考評加減分的考核辦法。第六部分：協(xié)調(diào)能力（水平分：120分）1、團(tuán)隊內(nèi)部互助。2、邊緣工作協(xié)調(diào)。3、與家長做積極、有效的溝通。4、宣傳能力。說明:A、本項主選考核項是招生，結(jié)合綜合考評加減分考核辦法，依據(jù)綜合考評結(jié)果確定教師得分?jǐn)?shù)。B、本項目加減分取N值最上限和最下限。C、本項得分系數(shù)：自主形式系數(shù)為60。合作形式的合作系數(shù)為60.綜合表現(xiàn)系數(shù)為2。反項投機(jī)系數(shù)為120.D、本項考評不占績效考核