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文檔簡介
1、就業(yè)市場調(diào)查報告范文就業(yè)問題調(diào)查報告奧區(qū)選拔年輕干部工作調(diào)查報告關(guān)于我縣加強龍頭企業(yè)基地建設(shè)的調(diào)查報告公務(wù)員健康狀況調(diào)查報告健康體檢部分疾病調(diào)查報告近幾年,在就業(yè)形勢日益嚴峻的情況下,社會上流傳著這樣一句話:本科生就業(yè)不如高職生,高職生就業(yè)不如中職生。的確,據(jù)統(tǒng)計,近幾年我國大學(xué)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率始終在75%左右徘徊,而中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的一次性就業(yè)率早已突破95%中職學(xué)校針對企業(yè)生產(chǎn)一線培養(yǎng)的有技能“藍領(lǐng)”成為就業(yè)新寵。有些學(xué)校的畢業(yè)生供不應(yīng)求。與大學(xué)生“就業(yè)難”截然相反,中職生就業(yè)由現(xiàn)了越來越吃香的趨勢。教育部公布的20XX年全國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)情況顯示:20XX年全國中等職業(yè)學(xué)
2、校畢業(yè)學(xué)生數(shù)為萬人,就業(yè)學(xué)生數(shù)為萬人,就業(yè)率為20XX年全國職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)質(zhì)量報告調(diào)查顯示,職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率呈現(xiàn)逐年上升趨勢,中職就業(yè)率連續(xù)三年一直保持在95必右。20XX年,中職的就業(yè)率又達到了%統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,畢業(yè)生的就業(yè)去向是:到各種所有制企事業(yè)單位就業(yè)的畢業(yè)生為萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的;合法從事個體經(jīng)營的畢業(yè)生為萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的;升入各類高一級學(xué)校的畢業(yè)生為萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的%各產(chǎn)業(yè)就業(yè)分布情況是:從事第一產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的;從事第二產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的;從事第三產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的本地、異地和境外就業(yè)情況是:在本省就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)
3、為萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的;到異地就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的%西部省份到異地就業(yè),尤其是到東南經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)的比例為70%左右;到境外就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的就業(yè)渠道情況是:通過學(xué)校推薦就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的;通過中介介紹就業(yè)的畢業(yè)生為萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的;其他渠道就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為萬人,占就業(yè)學(xué)生數(shù)的%各專業(yè)類具體就業(yè)情況是:加工制造類專業(yè)就業(yè)情況最好,為其次是土木水利工程類、商貿(mào)與旅游類、交通運輸類,信息技術(shù)類專業(yè),就業(yè)率分別為%;資源與環(huán)境類、能源類、財經(jīng)類、社會公共事務(wù)等專業(yè),就業(yè)率均在95%W上,處在中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率的平均水平;醫(yī)藥衛(wèi)生類、文化
4、藝術(shù)與體育類專業(yè),就業(yè)率低于全國平均水平,但高于90%;農(nóng)業(yè)類專業(yè)就業(yè)率最低,為%從畢業(yè)生數(shù)量看,信息技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量最多,為萬人,占畢業(yè)生總數(shù)的%;其次是加工制造類專業(yè),畢業(yè)生數(shù)為萬人,占畢業(yè)生總數(shù)的;畢業(yè)生數(shù)最少的是資源與環(huán)境類、能源類專業(yè),畢業(yè)生數(shù)分別為,萬人和萬人,分別占畢業(yè)生總數(shù)的嗨口%調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,中等職業(yè)院校畢業(yè)生平均月薪水平為元,月收入在1000元以內(nèi)的占57%,月薪在1500至20XX元的畢業(yè)生約19%20XX年全國職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)質(zhì)量報告同時也顯示由中職生高就業(yè)率中所隱藏的一些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象。一是對口就業(yè)率不高,只有三成。專業(yè)對口比例在20%S30%之間。中職畢業(yè)生有近
5、六成比例認為“專業(yè)完全不對口”,而認為“專業(yè)不對口,但有部分關(guān)聯(lián)”比例為15%二是職校畢業(yè)生勞動合同簽訂率不到15%報告顯示:職業(yè)院校畢業(yè)生勞動關(guān)系以事實勞動關(guān)系為主,勞動合同簽訂率不到15%大多數(shù)中職畢業(yè)生目前均未與用人單位簽訂正式勞動合同,其中除了因處于試用期故未簽訂勞動合同的畢業(yè)生外,已是用人單位正式職工但仍未簽訂勞動合同的中職畢業(yè)生高達%三是就業(yè)穩(wěn)定性差,“跳槽”比較頻繁。從調(diào)查結(jié)果來看,中職畢業(yè)生對首次就業(yè)單位的忠誠度較差。當(dāng)中職畢業(yè)生被問到“您期望在目前工作單位的服務(wù)年限”時,有超過90%勺中職畢業(yè)生回答最多一年。二、近幾年中職生就業(yè)率高的原因據(jù)教育部有關(guān)負責(zé)人介紹,中等職業(yè)學(xué)校畢
6、業(yè)生持續(xù)保持較高的就業(yè)率,反映了我國經(jīng)濟社會發(fā)展對中等職業(yè)教育培養(yǎng)的人才的強勁需求。一方面,由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,產(chǎn)生了對專業(yè)人才的新的類別需求、層次需求和數(shù)量需求,像數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車維修、計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)、護理等不少行業(yè)都由現(xiàn)了人才緊缺的情況;另一方面,在勞動力市場上用工單位需要的大量技術(shù)工人短缺,由現(xiàn)了“技工荒”,20XX年二季度我國勞動力市場供求狀況報告也顯示,技術(shù)工人、高級技術(shù)工人缺口很大,一些大城市缺口甚至高達30%中職畢業(yè)生之所以深受用人單位歡迎,其中主要的因素還在于中職畢業(yè)生可塑性大,敬業(yè)精神較強,能把所學(xué)專業(yè)隨時應(yīng)用于實踐,工資待遇要求也低于大專以上學(xué)歷的人員。20XX年湖
7、北省中職教育調(diào)研組的調(diào)查報告分析了中等職業(yè)教育高速發(fā)展、畢業(yè)生供不應(yīng)求的三大原因。一是現(xiàn)代化制造業(yè)急需技術(shù)工人。當(dāng)前我國工業(yè)化已經(jīng)進入新階段,現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展需要大批技術(shù)工人。被調(diào)查的企業(yè)一線工人50%n上是中職畢業(yè)生。調(diào)查顯示,企業(yè)對中職學(xué)生的歡迎程度高于大專院校學(xué)生,因為他們更加關(guān)注學(xué)生的技能培養(yǎng)。隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴大,一些企業(yè)未來5年對中職生的需求量將增加5倍。二是家長觀念更加務(wù)實。一些學(xué)生選擇中職是抱著“就業(yè)一人、脫貧一家”的想法。調(diào)查顯示,50額上的農(nóng)村學(xué)生和家長愿意選擇就讀職業(yè)學(xué)校;49%的學(xué)生為了早日就業(yè)、24%勺學(xué)生為了技術(shù)致富而選擇了中職學(xué)校對未能及時升學(xué)的初、高中畢業(yè)生而言,
8、掌握一門緊俏的專業(yè)“盡快實現(xiàn)就業(yè)”,是家長們的首要選擇。然而,僅憑初、高中學(xué)歷已不能適應(yīng)用人單位的需要。中職教育既是對學(xué)生所掌握的文化基礎(chǔ)知識進行篩選整合鞏固的過程,也是將其所學(xué)知識運用于技術(shù)實踐的過程,更是對其進行思想品德、社會交流、獨立生存和自我發(fā)展等能力方面進行塑造的過程。近年來勞動力市場供求信息表明,在初高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生和大專或本科生三類人員中,初高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生參加應(yīng)聘者最多,且中職畢業(yè)生普遍受到用人單位的歡迎。三是中等職業(yè)學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,不斷深化教育教學(xué)改革,努力加強職業(yè)指導(dǎo)工作。首先學(xué)校努力轉(zhuǎn)變辦學(xué)的指導(dǎo)思想,堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,面向社會、面向市場辦學(xué),適應(yīng)市場和
9、社會需要,大力發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè),努力突生職業(yè)教育的特色。其次學(xué)校進一步深化教育教學(xué)改革,不斷更新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容,改善教學(xué)方法,突生能力培養(yǎng)。大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式。改變以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式,推進產(chǎn)教結(jié)合和校企合作,積極開展“訂單式”培養(yǎng)。第三各學(xué)校都重視和加強職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)服務(wù)。三、未來就業(yè)形勢分析在經(jīng)濟發(fā)達的長三角,珠三角、環(huán)渤海經(jīng)濟圈中,從業(yè)人員將持續(xù)增加,根據(jù)統(tǒng)計部門資料顯示,20XX年至20XX年將分別達到834萬和850萬人。據(jù)此,測算由20XX年至2020年從業(yè)人員將進一步增加到1267萬和1284萬人,其中,每年需
10、要補充的中職畢業(yè)生為50萬人左右。機械制造業(yè)每年需補充從業(yè)人員94000人,其中中職學(xué)校畢業(yè)生為53800人;考慮到汽車工業(yè)發(fā)展將帶動汽車維修等相關(guān)職業(yè)崗位增加,預(yù)計機械制造業(yè)業(yè)每年對中職畢業(yè)生的需求數(shù)為24800人。模具設(shè)計與制造業(yè)20XX年-20XX年,模具設(shè)計與制造業(yè)從業(yè)人員數(shù)由萬增加為萬,但由于其生產(chǎn)方式明顯向集約方向發(fā)展,進一步優(yōu)化結(jié)構(gòu),從業(yè)人員數(shù)明顯增加,估計到20XX年從業(yè)人員將會進一步增加。電子電器制造業(yè)隨著長江中下游平原,珠江三角洲制造業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整,估計該行業(yè)每年新增中職畢業(yè)生為10000人左右。信息產(chǎn)業(yè)是長江中下游平原,珠江三角洲經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)展空間最大的行業(yè)之一,20X
11、X年至20XX年,信息產(chǎn)業(yè)增加值由億元增加到億元。信息業(yè)的快速發(fā)展需要大量增加從事輔助工作的初級人才。從長江中下游平原,珠江三角洲軟件業(yè)看,估計對中職畢業(yè)生的需求在40000人左右。從信息產(chǎn)品制造業(yè)看,估計每年需補充中職畢業(yè)生為36000人;再加上計算機服務(wù)業(yè)的需求數(shù)26000人,信息產(chǎn)業(yè)每年需補充的中職畢業(yè)生數(shù)為萬人。旅游和餐飲業(yè)未來幾年年均需中職畢業(yè)生達萬人,是第三產(chǎn)業(yè)中對中職人才需求最大的“客戶”。服裝設(shè)計與營銷專業(yè)隨著我國改革的深化,大量的外資進入,對我國的輕工業(yè)發(fā)展產(chǎn)生著積極的影響,我國現(xiàn)已成為全世界最大的服裝生產(chǎn)加工基地。據(jù)調(diào)查,近幾年對該專業(yè)的中職人才的需求正迅猛增長。銷售業(yè):隨著中國加入WTQ銷售業(yè)這個新興的行業(yè)將逐步完善。從業(yè)人員將達到幾萬的空缺。建筑、房地產(chǎn)業(yè):國家人事部發(fā)布的“全國部分人才市場供求情況報告”顯示,建筑、房地產(chǎn)等專業(yè)列招聘數(shù)量前10位,在職位需求中,對大專及以下學(xué)歷的需求占%電梯業(yè):據(jù)統(tǒng)計,全世界平均1000
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