讓垃圾回“家”課件

1、1青山區(qū)鋼城青山區(qū)鋼城三三小小 江瓊瑤江瓊瑤 鄂教版品德與生活二年級下冊2活動一：聽故事，認識垃圾活動一：聽故事，認識垃圾一個郵包 亂扔垃圾會影響環(huán)境的美觀，應當讓垃圾回自己的“家”。 3活動一：聽故事，認識垃圾活動一：聽故事，認識垃圾課前調查：課前調查：自己班級、家庭產生的垃圾有哪些？是怎么處理的？假日體驗：假日體驗：在父母的帶領下賣一次廢品，了解哪些廢棄物可以再回收利用?；咏涣鳎夯咏涣鳎耗銈儼l(fā)現我們班級和家庭中的垃圾有些什么？ 4活動二：感受現在：身邊的“中國制造”活動二：玩游戲，學習分類活動二：玩游戲，學習分類。認識垃圾的“家”垃圾桶垃圾箱垃圾袋5你認識我嗎？你認識我嗎？可回收垃圾可

2、回收垃圾是指是指適宜回收循環(huán)使用和適宜回收循環(huán)使用和再生利用的垃圾。主再生利用的垃圾。主要包括廢紙、塑料、要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。玻璃、金屬和布料。不可回收垃圾不可回收垃圾指指不可循環(huán)使用，在自然不可循環(huán)使用，在自然條件下容易分解的垃圾。條件下容易分解的垃圾。如果皮、菜葉、花草樹如果皮、菜葉、花草樹葉、顏料等。葉、顏料等。有害垃圾有害垃圾是指不加是指不加妥善處理對環(huán)境可能會妥善處理對環(huán)境可能會造成危害的垃圾。如廢造成危害的垃圾。如廢電池、日光燈管、水銀電池、日光燈管、水銀溫度計、過期藥品等。溫度計、過期藥品等。6分類分類關系你和我 清潔低碳低碳好生活 活動二：玩游戲，學習分類活動二

3、：玩游戲，學習分類。7活動二：玩游戲，學分類活動二：玩游戲，學分類。8 少制造垃圾，多開動腦筋變廢為寶 我們能做點什么呢？活動三：動動手，活動三：動動手，減少垃圾減少垃圾9活動三：動動手，減少垃圾活動三：動動手，減少垃圾預設：10廢物利用減少使用活動三：動動手，減少垃圾活動三：動動手，減少垃圾循環(huán)再用11 紙杯花12紙杯小紙杯小動物13有趣的紙碗紙碗章魚14塑料瓶公雞15方便面碗燈籠16牙膏盒筆筒17小塑料瓶娃娃 18飲料瓶火車19光盤自行車20卷紙筒動物21卷紙芯筆筒22分類處理分類處理 保護環(huán)境保護環(huán)境減少浪費減少浪費 變廢為寶變廢為寶板書設計：板書設計：愛護我們的家園愛護我們的家園讓垃圾回讓垃圾回“家家”23 讓垃圾回“家”是鄂教版品德與生活二年級下冊第二單元我喜歡美好的環(huán)境一課的第三個活動主題。二年級的學生年齡小，認知能力有限。因此，本節(jié)課我只選取學生生活中常見的垃圾進行簡單的分類，以學生自身興趣、經驗、需要為出發(fā)點，創(chuàng)設有教育潛力的情境，讓學生參與各類活動，讓環(huán)境這個概念在孩子們的心中變得具體，讓保護環(huán)境的意識在孩子們的心中生根發(fā)芽。品德與生活是一門活動性極強的課，在讓垃圾回“家”一課的教學設計上，我力求體現出品德與生活課程的生活性、開放性和活動性，設計有教育價值的活動，讓學生用所學知識解決生