土木114特色團(tuán)支部策劃

1、土木114“學(xué)習(xí)型”特色團(tuán)支部建設(shè)策劃書一、 團(tuán)支部簡(jiǎn)介：團(tuán)支部，是共青團(tuán)工作和活動(dòng)的基本單位，是團(tuán)的最基層一級(jí)組織。團(tuán)支部的工作任務(wù)是，第一，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員和青年的思想政治工作；第二，動(dòng)員和組織團(tuán)員青年在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮作用；第三，關(guān)心青年利益，密切聯(lián)系青年群眾；第四，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的教育和管理，做好團(tuán)支部的經(jīng)常性工作。團(tuán)支部工作的基本原則是指團(tuán)支部開展理論學(xué)習(xí)、政策宣傳、團(tuán)員教育、文化體育活動(dòng)及日常工作時(shí)所應(yīng)把握的準(zhǔn)則。土木114班團(tuán)支部成立于2011年9月，其組成成員為：團(tuán)支書郭欣月，宣傳委員周爽、組織委員李欣竺，以及30名團(tuán)員。在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力將我們的團(tuán)支部建立成，自主創(chuàng)新、積極進(jìn)

2、取、團(tuán)結(jié)互助、和諧向上的“特色團(tuán)支部”。 1、 團(tuán)隊(duì)名稱：“Better Me”團(tuán)支部2、 名稱寓意：better me 更好的我 我們土木114班級(jí)的每一位成員都在不斷超越自我，努力做更好的自己，未來永遠(yuǎn)是屬于我們的。3、 團(tuán)支部的基本情況：1） 班級(jí)人數(shù)：32人2） 團(tuán)支部人數(shù)：30人，男生23人，女生7人3） 政治面貌：團(tuán)員26人，預(yù)備黨員1人入黨積極分子4人群眾1人4） 團(tuán)支部組成： 團(tuán)支書：郭欣月 組織委員：李欣竺 宣傳委員：周爽二、 團(tuán)支部發(fā)展方向：以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，拓寬知識(shí)面為主的“學(xué)習(xí)型特色團(tuán)支部”。三、 創(chuàng)建背景：大學(xué)的學(xué)習(xí)多數(shù)以自主學(xué)習(xí)，同學(xué)之間討論為主。這需要每一位同學(xué)

3、都能對(duì)學(xué)習(xí)具有一定的自主性和積極性。到了大二以后，沒有早晚自習(xí)的約束很多同學(xué)自主學(xué)習(xí)性有所減弱，同學(xué)之間的討論時(shí)間也有所減少。為此我們開展以自主學(xué)習(xí)型的特色團(tuán)支部建設(shè)，希望能通過一系列的活動(dòng)提高同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力。四、 創(chuàng)建目的：希望通過此次“學(xué)習(xí)型”特色團(tuán)支部的創(chuàng)建，可以更好的調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)同學(xué)們那種互幫互助的精神。此外團(tuán)支部會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)一些書本上沒有的內(nèi)容，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面，多為將來的就業(yè)做準(zhǔn)備。五、 活動(dòng)安排：活動(dòng)時(shí)間安排表時(shí)間活動(dòng)名稱前期2012年10月導(dǎo)師見面會(huì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中期2012年10月至2013年5月班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃（包括學(xué)習(xí)小組的組建、材料力學(xué)、概率、線

4、代階段性講解和小考、房屋建筑學(xué)知識(shí)PK、手繪圖比拼、單詞記憶比賽、CAD制圖PK賽等）后期2013年5月導(dǎo)師見面會(huì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)考研、就業(yè)方向指導(dǎo)“回顧、展望”主題班會(huì)（一） 前期：創(chuàng)建前期團(tuán)支部將多安排同學(xué)們與輔導(dǎo)員老師見面、交流，讓同學(xué)們對(duì)自己的所學(xué)的專業(yè)有更多的了解，對(duì)本專業(yè)未來的發(fā)展方向有一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)自己所學(xué)和即將要學(xué)的學(xué)科知識(shí)對(duì)未來的應(yīng)用有一定的了解。n 具體活動(dòng)如下：1、導(dǎo)師見面會(huì)：（預(yù)計(jì)召開兩次左右的導(dǎo)師見面會(huì)）u 活動(dòng)背景：通過團(tuán)支部的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，班級(jí)里有一部分同學(xué)對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)并不是很了解，對(duì)自己未來的發(fā)展還存在一定的困惑。對(duì)自己所學(xué)的一些科目對(duì)未來的應(yīng)用存在一些疑問。u

5、活動(dòng)目的：希望通過此次活動(dòng)可以使同學(xué)們對(duì)自己的專業(yè)有一個(gè)較為深入的了解，從而為自己的未來做一個(gè)可實(shí)施的計(jì)劃，為自己的未來做一個(gè)人生的規(guī)劃。在一些較為重要的科目上同學(xué)們也會(huì)拿出積極性去學(xué)習(xí)，在一定程度上能促進(jìn)大家學(xué)習(xí)的積極性。2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：u 活動(dòng)背景:考慮到同學(xué)們將來的發(fā)展和興趣愛好,團(tuán)支部希望同學(xué)們能夠?qū)ψ约罕緦I(yè)以外的相關(guān)專業(yè)有一定的認(rèn)識(shí)和了解。此外，希望同學(xué)們借鑒一下各專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而找到適合自己的方法。u 活動(dòng)目的：希望通過此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，同學(xué)們能夠找到合適的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。針對(duì)每一科都有不同的學(xué)習(xí)方法和合理的時(shí)間分配。并對(duì)本與專業(yè)相關(guān)的專業(yè)有一

6、定的了解。以便同學(xué)較早的根據(jù)自己的情況進(jìn)行準(zhǔn)確的專業(yè)定位。（二） 中期：創(chuàng)建中期團(tuán)支部將組織同學(xué)們參加與學(xué)習(xí)相關(guān)的各種活動(dòng)，并根據(jù)班級(jí)現(xiàn)有情況制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 。以此來調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，在學(xué)好本專業(yè)的課程基礎(chǔ)上，開拓眼界，讓同學(xué)們盡量多的學(xué) 到書本上沒有的知識(shí)。具體活動(dòng)如下：1、 學(xué)習(xí)小組建立u 活動(dòng)背景：上大二之后，沒有早晚自習(xí)的時(shí)間，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)有所怠慢。本學(xué)期團(tuán)支部將會(huì)把工作重點(diǎn)放在班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上，為班級(jí)同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期團(tuán)支部將會(huì)為班級(jí)同學(xué)制定一份新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持并提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)小組的組建由團(tuán)支部以及班級(jí)其他班委協(xié)助完成。經(jīng)過調(diào)

7、查發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)仍希望自己能夠向大一時(shí)期一樣擁有自己的自習(xí)室進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，組建學(xué)習(xí)小組一方面一個(gè)寢室人員較少，一起學(xué)習(xí)自習(xí)室較為好找，另一方面，在寢室內(nèi)互相比較學(xué)習(xí)，也可在寢室形成一種較為良好的學(xué)習(xí)氣氛。u 活動(dòng)目的：給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動(dòng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)同學(xué)們相互之間討論問題的氛圍。 u 活動(dòng)策劃：本學(xué)期的學(xué)習(xí)小組將是以寢室為單位，全體女生為一組。每個(gè)小組選出一個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督和督促本組各個(gè)組員的學(xué)習(xí)，并要上交每一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)給學(xué)委，按照計(jì)劃按部就班的進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，期間可以就每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整自己組的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但最終要完成每個(gè)小組的學(xué)習(xí)目標(biāo)和

8、任務(wù)。在學(xué)習(xí)小組之間將會(huì)展開一定評(píng)比例如掛科率最小、成績(jī)提高最快、成績(jī)最好的小組都會(huì)得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)。從而激勵(lì)每一位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)。在小組的相互較量與競(jìng)爭(zhēng)之中也能激發(fā)每一位同學(xué)的積極性，能夠讓同學(xué)們主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)的。在每個(gè)人互幫互助的學(xué)習(xí)過程中能促進(jìn)大家討論問題的，主動(dòng)尋求問題答案的習(xí)慣。并且我們會(huì)將學(xué)習(xí)小組的制度一直延續(xù)下去，成為我們班獨(dú)有的特色。2、 材料力學(xué)、概率、線代階段性講解和小考u 活動(dòng)背景: 本學(xué)期繼續(xù)開展了力學(xué)課程，材料力學(xué)以及概率、線代。通過上一個(gè)學(xué)期的觀察，力學(xué)課程雖然在講解的過程中很多同學(xué)都能夠明白，但是真正運(yùn)用在做題和實(shí)際問題當(dāng)中時(shí)就會(huì)出現(xiàn)各種問題。并且本學(xué)期的材料

9、力學(xué)課程較為難懂，很多同學(xué)已經(jīng)明顯表現(xiàn)出吃力的現(xiàn)象。通過材料力學(xué)以及概率、線代的階段性講解和小考能緩解同學(xué)們?cè)谄谀r(shí)的壓力。這部分工作需要學(xué)習(xí)委員的積極配合，找老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行一定的講解，并針對(duì)重點(diǎn)問題進(jìn)行出題考察同學(xué)們。u 活動(dòng)目的: 材料力學(xué)、概率、線代這些課程特別重要，但是存在一定的學(xué)習(xí)難度，增加一些平時(shí)的考試可以提高同學(xué)們對(duì)知識(shí)的鞏固和應(yīng)試能力。u 活動(dòng)策劃: 首先在一些難懂的章節(jié)老師講解之后，同學(xué)們有不懂得地方可以統(tǒng)一再請(qǐng)老師或?qū)W長(zhǎng)講解，并就此出一些小題考察大家的掌握情況。其次也將采取集體性的考試方式，把同學(xué)們聚在一起考試，嚴(yán)格按照考試規(guī)則，并對(duì)試卷進(jìn)行批改。最后要求同學(xué)們更正錯(cuò)誤

10、，再進(jìn)行批改檢查。3、 房屋建筑學(xué)知識(shí)PKu 活動(dòng)背景: 本學(xué)期開展了房屋建筑學(xué)這門課程，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這門課程對(duì)于我們今后工作的應(yīng)用有一定的作用。但同學(xué)們對(duì)此門課程的學(xué)習(xí)積極性并不高，課堂聽講的效率也很差，就此現(xiàn)狀，希望能通過一些趣味性的知識(shí)競(jìng)賽提高同學(xué)們對(duì)此門課程的學(xué)習(xí)積極性。u 活動(dòng)目的: 房屋建筑學(xué)這門課程最主要的應(yīng)用是在我們今后的工作當(dāng)中?，F(xiàn)在我們所學(xué)的知識(shí)不能再腦海中形成印象，希望通過這樣一個(gè)活動(dòng)提高大家對(duì)房屋建筑學(xué)知識(shí)的興趣，在這門課程的學(xué)習(xí)過程中能更積極。u 活動(dòng)策劃: 首先要讓學(xué)委準(zhǔn)備32張題簽。大家聚集在一起，每個(gè)人抽一張有關(guān)房屋建筑學(xué)的問題，進(jìn)行準(zhǔn)備。每個(gè)人有五

11、分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，準(zhǔn)備好之后按照題號(hào)依次上臺(tái)為同學(xué)們講解。同學(xué)們認(rèn)為講解最好的人可以讓同學(xué)們認(rèn)為講解最差的人做一件事情，來活躍大家的氣氛。4、 手繪圖比拼u 活動(dòng)背景: 作為一名土木專業(yè)的學(xué)生，手工繪圖是我們必備的一種技能。然而通過上一次的手工繪圖發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們對(duì)手工繪圖的基本知識(shí)已經(jīng)開始有所遺忘，很多人也開始浮躁，不能夠沉下心來畫圖。并且在一些資格證書的考試中也有手工繪圖這一項(xiàng)。希望通過這樣一個(gè)比拼，讓同學(xué)們將手繪圖的知識(shí)撿起來，并為以后打好基礎(chǔ)。u 活動(dòng)目的:大一時(shí)候?qū)W習(xí)的是手工繪圖，但是畢竟繪制的次數(shù)不多，本次比賽是想讓同學(xué)們熟悉手工繪圖的方法以及注意的問題，回顧學(xué)過的知識(shí)。u 活動(dòng)策劃:本

12、次活動(dòng)會(huì)通過學(xué)習(xí)小組來共同完成。學(xué)委要找一些比較經(jīng)典的手工繪圖。每個(gè)小組抽簽領(lǐng)取一份圖紙進(jìn)行繪畫，在不會(huì)的地方可以相互討論。但最先最好完成的小組會(huì)有一定的獎(jiǎng)勵(lì)。5、 單詞記憶比賽u 活動(dòng)背景: 大學(xué)四年期間過四級(jí)對(duì)于我們是必須的。但是經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于英語四級(jí)的備考狀況并不是很好。同學(xué)們對(duì)于英語有忽視的傾向。為了保證每位同學(xué)能夠順利拿到學(xué)位證書，我們要調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)于我們而言，提高英語成績(jī)最快的一個(gè)方法就是單詞的記憶。單詞量掌握到一定程度上，對(duì)于英語而言就會(huì)輕松很多。u 活動(dòng)目的: 英語四（六）級(jí)對(duì)我們很重要，為了加快同學(xué)們背單詞的速度，進(jìn)行這次單詞記憶PK，

13、主要是為了督促同學(xué)們又好又快的背記單詞。u 活動(dòng)策劃: 本活動(dòng)第一是想督促同學(xué)們學(xué)習(xí)英語，第二是希望能夠通過這種活動(dòng)不斷的展開，逐漸養(yǎng)成同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)英語的一個(gè)習(xí)慣。本次活動(dòng)將會(huì)以趣味比賽背單詞的形式考大家對(duì)單詞的記憶數(shù)量以及準(zhǔn)確程度。將大家進(jìn)行分組，每一組實(shí)力相當(dāng)，借助多媒體設(shè)備進(jìn)行活動(dòng)。讓大家在活躍的氣氛中記憶單詞，既讓同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，又調(diào)動(dòng)了同學(xué)們對(duì)于英語的積極性。 6、 CAD制圖PK賽u 活動(dòng)背景：CAD制圖是我們土木工程必備的一項(xiàng)技術(shù)。不管今后從事哪一項(xiàng)的工作，都會(huì)用到CAD制圖。我們的CAD制圖只有一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們也對(duì)此還沒有達(dá)到熟練的掌握，為此，我們希望在這樣一個(gè)重要的

14、使用的軟件上下一些功夫，能夠讓同學(xué)們熟練的掌握。u 活動(dòng)目的：CAD制圖是永久伴隨我們的技術(shù)，想通過不僅僅 一次的比賽來提高同學(xué)們的繪圖能力。不僅僅是技巧，更是速度以及準(zhǔn)確性完整性的提升，讓電腦繪圖真正成為我們的技能。u 活動(dòng)策劃：一個(gè)人為單位，進(jìn)行比賽。圖紙形式也是各有千秋，不僅僅是工程中的圖紙，還會(huì)加入一些有趣味性的圖案，使大家在輕松的氣氛中提高自己的能力。一起在預(yù)借的教室中進(jìn)行CAD制圖的PK，并對(duì)得分高的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣的比賽很有意義，會(huì)多開展幾次。(三)后期： 此次學(xué)習(xí)型班級(jí)創(chuàng)建接近尾聲，團(tuán)支部開展了很多有關(guān)學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)，也調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。達(dá)到了預(yù)想的效果。7、 導(dǎo)

15、師見面會(huì) u 活動(dòng)背景：在這一學(xué)年，我們創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型為主的特色團(tuán)支部，開展了一些列的活動(dòng)，通過這些活動(dòng)希望老師對(duì)我們這一學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。u 活動(dòng)目的：希望通過此次活動(dòng)可以使同學(xué)們能夠更加確切自己的目標(biāo)，為以后的工作和學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。8、 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)u 活動(dòng)背景：學(xué)習(xí)型特色團(tuán)支部創(chuàng)建至今，同學(xué)們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)都已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，但由于學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加深，同學(xué)們剛剛建立起的積極性與細(xì)心可能會(huì)有所下降，通過這樣一個(gè)座談會(huì)，給進(jìn)行一些壓力的排解，會(huì)更有助于后面課程的學(xué)習(xí)。通過一些有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的講解也會(huì)讓同學(xué)們對(duì)今后的學(xué)習(xí)有一定的了解，從而在今后的學(xué)習(xí)過程中能更加得心應(yīng)手。 u 活動(dòng)目的：通過此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望幫助同學(xué)找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。讓班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步。9、 考研、就業(yè)方向指導(dǎo)u 活動(dòng)背景：馬上進(jìn)入大三，很多同學(xué)在考研和就業(yè)之間有所徘徊，就此現(xiàn)象請(qǐng)老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行一些各方面的講解，讓同學(xué)們盡快找到自己的方向。u 活動(dòng)目的：通過這樣一個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們盡早的確定自己今后的方向，能夠更加合理安排今后的學(xué)習(xí)時(shí)間。10、 “回顧、展望”主題班