外研九上Module12Unit3Languageinuse教案_第1頁
外研九上Module12Unit3Languageinuse教案_第2頁
外研九上Module12Unit3Languageinuse教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、新標(biāo)準(zhǔn)英語九年級(jí)上Module 12 Unit 3教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者課題名稱課時(shí)義烏市蘇溪鎮(zhèn)中NSE 九(上)Module 12Period Three教學(xué)內(nèi)容Unit 3 Language in use設(shè)計(jì)思路采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方式,課前發(fā)給每位學(xué)生學(xué)案導(dǎo)學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力。課堂上面向全體,由淺入深,循序漸進(jìn)深化教學(xué)內(nèi)容。展開以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的師生雙邊活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。 教目標(biāo)1語言知識(shí)目標(biāo):掌握Unit 3的詞匯;進(jìn)一步理解和掌握謂語動(dòng)詞與前面主語一致。2語言技能目標(biāo):能對(duì)某一語言現(xiàn)象進(jìn)行大致的理解與歸納;能用英文敘寫自己暑期的經(jīng)歷與活動(dòng)。3情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;了解西方文化,增強(qiáng)學(xué)英語的責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn):謂語動(dòng)詞與前面主語一致。2教學(xué)難點(diǎn):集體名詞與某些代詞作主語時(shí)對(duì)謂語動(dòng)詞的選擇。Period Three教學(xué)步驟設(shè)計(jì)說明Step 1. Warming-up Enjoy an English song: “Summer time”.旨在給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍Step 2. Free answers1. What is your favorite music group?2. Where does your family live?3. What is the name of one of your best fri

3、ends?4. What lesson is your class going to have after this one? 5.What sports team do you support, and why? 通過自由問答含本模塊語言知識(shí)點(diǎn)的問題,凸現(xiàn)主謂一致,訓(xùn)練學(xué)生說的能力。Step 3. Revision 1. Present some sentences including the structure.2. Complete the sentences with the right form of the words. (Activity 1)3. Summarize the g

4、rammar in Module 12.讓學(xué)生按照從復(fù)現(xiàn)理解練習(xí)歸納鞏固練習(xí)的順序,由淺入深,著重掌握本模塊重點(diǎn)。Step 4. Practice 1. Ss revise some words and phrases in Unit 12.2. Ss do Activity 2.5.3. Check the answers together.4. Puzzle time.學(xué)生自主復(fù)習(xí),練習(xí)符合本模塊主題的句子、短文填空,達(dá)到鞏固詞匯和拓寬主題內(nèi)容的目的,并為下一步聽力內(nèi)容作鋪墊。Step 5. Listening 1. Make sure the Ss understand the ques

5、tions and the ad.2. Listen to the recording twice or more. (Activity 7)3. Check the answers together. 同一聽力材料,不同形式要求,著重培養(yǎng)學(xué)生捕捉信息的能力,同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)一步了解中西方文化的交流與差異。Step 6. Around the worldAsk Ss read the short passage about summer camps in Canada and the USA, then answer two questions. (1)Where do the children

6、often sleep during the summer camp?(2)What do they do there? 培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀掌握信息的能力。了解西方學(xué)生的夏令營(yíng)活動(dòng),引出下一步的討論主題。Step 7. Group work1. Watch some pictures about summer camps or summer holidays.2. Work in groups and discuss what they did in a summer camp or what they will do in it.3. Ask several Ss to have a report for it.要求學(xué)生通過小組合作收集信息,著重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、寫的能力和合作學(xué)習(xí)精神。Step 8. HomeworkA: Revise the words and expressions in Module 12.B: Write a short story

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論