初三電學(xué)試題

1、出現(xiàn)的問題是局部短路和電功率電路的問題、對(duì)新題型把握不清1、教室的講臺(tái)旁邊裝有一盞白熾燈和白熾燈的控制開關(guān)，老師需要在講臺(tái)上安裝一個(gè)插座，下面是幾位同學(xué)的安裝方案，其中正確的是A從白熾燈控制開關(guān)的兩個(gè)接線柱上分別引出兩根線將插座接入B從白熾燈燈頭接線盒內(nèi)的兩個(gè)接線柱上分別引出兩根線將插座接入C如圖：剝開a、b分別引出兩根線將插座接入D剝開a、c分別引出兩根線將插座接入2、一小燈泡標(biāo)有“6V 1.8W”字樣，它正常工作時(shí)的電阻是_；如果電阻保持不變，當(dāng)加在它兩端電壓為5V時(shí)，通過它的電流為_A。但是在它不工作時(shí)，用測電阻的儀表測得它的電阻卻是8。關(guān)于這種差異的合理解釋是：_。3、在“伏安法測電阻

2、”的實(shí)驗(yàn)課中，老師提供了以下器材：幾節(jié)干電池、3個(gè)已知阻值的電阻RL(5歐、8歐、12歐)、1只最大阻值為10歐的滑動(dòng)變阻器、被測電阻、2個(gè)開關(guān)、電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)前老師啟發(fā)同學(xué)們，為了使測定的電阻值更精確，采用多次測量取平均值的方法。甲、乙、丙、丁四個(gè)小組分別設(shè)計(jì)了以下可測電阻Rx的四個(gè)方案(如下圖)，每個(gè)方案只變化一種元件或改變狀態(tài)，且四個(gè)組的變化都不相同，并都順利完成了實(shí)驗(yàn)。依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答：(1)實(shí)驗(yàn)中測得下表所示數(shù)據(jù)，該方案是_小組的；(2)為達(dá)到多次測量電流和電壓值的目的，乙小組在實(shí)驗(yàn)中操作時(shí)需要更換_；(3)上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案最佳的是_小組；(4)小明、小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)

3、中為了記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)利計(jì)算結(jié)果，分別設(shè)計(jì)了下列兩張表格，其中合理規(guī)范的是（ ）。 A只有表(I)合理 B只有表(II)合理 C表(I)和表(II)均合理 D表(I)和表(II)均不合理 4、某賓館對(duì)物品進(jìn)行消毒時(shí)使用高溫高壓蒸汽消毒鍋(如圖甲)。圖乙為自動(dòng)測定鍋內(nèi)溫度的電路原理圖。其中Ro為定值電阻，阻值為5。A為溫度指示表（實(shí)質(zhì)是一只量程為00.6A的電流表)，Rx(測溫探頭)為熱敏電阻(其電阻值隨鍋內(nèi)溫度的變化而變化)。關(guān)于熱敏電阻的阻值與溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示： (1)若鍋內(nèi)溫度為75時(shí)電流表的示數(shù)為0.24A。求電源的電壓U。(2)若鍋內(nèi)溫度為125時(shí)電流表的示數(shù)為0.6A。求此時(shí)熱敏

4、電阻Rx的阻值及其功率。5、為了測定額定電壓為25V的小燈泡的額定電功率，實(shí)驗(yàn)室提供器材有：電源一個(gè)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電壓表兩只、開關(guān)一只、導(dǎo)線若干、另有一個(gè)電子元件，該電子元件IU圖象（即通過電子元件的電流，與電子元件兩端的電壓U的關(guān)系圖線)如圖甲所示。一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖，圖丙是根據(jù)電路圖乙連接實(shí)物圖的一部分，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物連線補(bǔ)充完整。測量時(shí)要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使電壓表V1的示數(shù)為_v，若此時(shí)電壓表V2的示數(shù)為2.2V，則燈泡的額定電功率為_W。6、小明學(xué)了電學(xué)知識(shí)后，知道了人體也是導(dǎo)體，他產(chǎn)生了許多疑問，他想：既然人體是電阻，那么人體的電阻究竟與什么因素有關(guān)呢?于是

5、小明在實(shí)驗(yàn)室用一只微安表和兩節(jié)干電池連接成如圖實(shí)驗(yàn)電路，當(dāng)小明用兩手捏緊觸頭A、B時(shí)發(fā)現(xiàn)微安表偏轉(zhuǎn)了，然后又用觸頭A、B接觸自己的兩腳，用觸頭A、B接觸手和腳，微安表都發(fā)生不同程度的偏轉(zhuǎn)，小明記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并且求出了對(duì)應(yīng)情況下的人體電阻，如下表：(1)請(qǐng)幫小明完成實(shí)驗(yàn)表格，將求出的手腳間的電阻值填在表格中。(2)小明這次實(shí)驗(yàn)研究的問題是：_。(3)小明實(shí)驗(yàn)后又想：人體電阻與干濕有沒有關(guān)系呢?請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)器材幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究這個(gè)問題。要求簡述實(shí)驗(yàn)過程。(4)認(rèn)真觀察右圖，就如何安全使用洗衣機(jī)提出兩點(diǎn)建議。建議一：_。建議二：_。     

6、60; 甲 乙 丙圖 47、（2004北京市海淀區(qū)）小明做出了以下電學(xué)實(shí)驗(yàn)：如圖4甲所示，將三個(gè)完全相同的小燈泡并聯(lián)接在由干電池組成的電源兩端。閉合開關(guān)S1，燈泡E1發(fā)光，再依次閉合開關(guān)S2和S3，燈泡E1逐漸變暗。小明對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了分析，燈泡變暗說明燈泡兩端電壓減小了，減小的電壓由誰分擔(dān)了呢？小明猜想這個(gè)干電池內(nèi)部可能有電阻，干電池相當(dāng)于一個(gè)電壓U恒定的理想電源與一個(gè)電阻r的組合（如圖4乙所示）。并聯(lián)部分總電阻R并與干電池內(nèi)部電阻r串聯(lián)（如圖4丙所示）。實(shí)驗(yàn)電路相當(dāng)于并聯(lián)的燈泡的總電阻R并變化時(shí)，干電池兩端的電壓也會(huì)發(fā)生變化。我們假設(shè)他的猜想是正確的，請(qǐng)你從以下提供的器材中選擇所需器材，設(shè)計(jì)

7、一個(gè)電路測出這個(gè)干電池內(nèi)部的電阻r。（提示：不能直接測量干電池內(nèi)部電阻r兩端的電壓Ur與理想電源的電壓U）器材：電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器各1只，已知阻值的定值電阻兩只（阻值不同），待測干電池1個(gè)，開關(guān)若干，導(dǎo)線若干要求：（1）畫出電路圖（設(shè)計(jì)的電路在連接好后，只能通過開關(guān)改變電路連接情況）。（2）寫出干電池內(nèi)部電阻r的表達(dá)式并說明表達(dá)式中各物理量的含義。8、“電壓表的特點(diǎn)是電阻很大”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明電壓表的這一特點(diǎn)。要求：（1）畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖；（2）說明實(shí)驗(yàn)原理，步驟及相關(guān)現(xiàn)象。9、一種叫做“壓電陶瓷”的電子元件，當(dāng)對(duì)它擠壓或拉伸時(shí)，它的兩端就會(huì)形成一定的電壓，這種現(xiàn)象稱為壓電效應(yīng)

8、一種燃?xì)獯蚧饳C(jī)，就是應(yīng)用了該元件的壓電效應(yīng)制成的只要用大拇指壓一下打火機(jī)上的按鈕，壓電陶瓷片就會(huì)產(chǎn)生10kV20kV的高壓，形成火花放電，從而點(diǎn)燃可燃?xì)怏w上述過程中，壓電陶瓷片完成的能量轉(zhuǎn)化是 A化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 B內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 C光能轉(zhuǎn)化為電能 D機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能10、城市居民集中區(qū)，在晚上用電高峰時(shí)，用戶的電燈沒有正常亮以下有關(guān)原因的分析中正確的是 A用戶電燈上獲得的電壓比正常偏低 B每個(gè)用戶獲得的電能少了 C外供電干線上的電流小了 D發(fā)電廠提供的電能不能滿足用戶需求了11、在遠(yuǎn)距離輸電時(shí)，一般采用高壓輸電，這樣可以減少輸電線路的能量損失若蘇州望亭火“力發(fā)電廠發(fā)電機(jī)組的輸出功率為P。，如

9、果采用電壓U輸送，線路損耗的功率為P；如果將輸送電壓提高為原來的n倍，則線路損耗的功率為 A B C D12、在一次物理課外科技活動(dòng)中，老師為活動(dòng)小組的同學(xué)們提供了一個(gè)新型的電子器件只知道該新型電子器件兩端的電壓與通過電流的比值不是一個(gè)定值。老師要求活動(dòng)小組的同學(xué)用如圖甲所示的電路，探究通過新型電子器件的電流I與可控電源的電壓U的關(guān)系已知可控電源的電壓在0與220V間可調(diào)，定值電阻R=20同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下得到了如圖乙所示的圖像則： (1)當(dāng)U=150V時(shí)，該新型電子器件的電功率是_W；(2)可控電源電壓在 160到220V間變化時(shí)，電子器件的電阻變化規(guī)律是：_13、如圖甲所示是“測定小燈泡

10、的功率”實(shí)驗(yàn)電路圖；圖乙是連接不完整的實(shí)驗(yàn)電路，其中電源為三節(jié)新的干電池，燈泡的額定電壓為3.8V，其燈絲電阻約為10，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10 1A”字標(biāo)要求：(1)畫線代替導(dǎo)線，將圖乙實(shí)驗(yàn)電路中未連接部分連接好(注意兩電表量程的選擇)(2)小剛合理地連接好電路，當(dāng)閉合電路開關(guān)時(shí)，電路中出現(xiàn)不正?，F(xiàn)象，于是小剛提出 以下猜想：A電路中e、f間斷路；B電路中e、f間短路；C滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太小究竟哪個(gè)猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷(電流表、電壓表均無故障)下表給出了電流表。電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，請(qǐng)判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的，把其序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)的空格里(3)為了測出小

11、炮的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)的元件是_，使電壓表示數(shù)為_ V 如果此時(shí)電流表的示數(shù)如丙圖所示，則該燈泡的功率為_W14、浴霸是安裝在浴室，可供取暖和照明的家用電器，某浴霸的銘牌和簡化電路圖如圖所示，圖中L為照明燈，Ll、L2是兩個(gè)額定功率都為275W的紅外線取暖燈問： (1)浴霸工作時(shí)，為了使取暖功率達(dá)到550W，應(yīng)閉合的開關(guān)是_ (2)照明燈正常工作時(shí)，電阻多大? (3)Ll、L2同時(shí)正常工作時(shí)于路中的電流多大？15、小明利用標(biāo)有“6v 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)當(dāng)L1正常發(fā)光時(shí)，通過L1的電流為多少?(2)如圖甲所示，A、B分別為通過燈泡L1和L2中 的電流隨兩端電壓

12、變化關(guān)系的曲線。現(xiàn)將兩燈連 入如圖乙所示電路中，使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光時(shí)，則電路消耗的總功率為多少?16、小明在超市看見白熾燈和節(jié)能燈后，想到一個(gè)問題：白熾燈和節(jié)能燈誰的壽命更長，使用哪個(gè)更經(jīng)濟(jì)?一為此他查閱了資料，摘出部分信息如下： 資料一：白熾燈在白熾狀態(tài)下發(fā)光時(shí)，有微粒不斷從燈絲上跑出來，溫度越高，微粒 跑得越厲害，使燈絲逐漸變細(xì) 資料二：60W白熾燈與某種11W的節(jié)能燈正常工作時(shí)照明效果相同(數(shù)據(jù)如表一)資料三：白熾燈和節(jié)能燈都不宜頻繁開閉 (1)以上資料蘊(yùn)藏著一些物理知識(shí)，請(qǐng)寫出兩點(diǎn)： _； _。(2)已知“220V 60W”的白熾燈，在常溫下燈絲的電阻約80，請(qǐng)通過計(jì)算將該白熾燈的

13、有關(guān)數(shù)據(jù)填在表二的空格中。 (3)根據(jù)以上的數(shù)據(jù)分析，可知白熾燈不宜頻繁開閉的原因是_(4)根據(jù)資料二的數(shù)據(jù)，若使白熾燈與節(jié)能燈從買回來開始正常工作到壽命結(jié)束，自熾燈消耗的電能為_kW·h，節(jié)能燈消耗的電能為_kW·h17、如圖所示，溫控開關(guān)S的兩個(gè)接線柱為a和b，它的作用是當(dāng)環(huán)境溫度高于一定值時(shí)自動(dòng)斷開電路，環(huán)境溫度低于一定值時(shí)自動(dòng)接通電路，利用溫控開關(guān)的這個(gè)特點(diǎn)請(qǐng)你用圖中給出的元件連接成一個(gè)電熱水器的自動(dòng)控制電路要求： (1)使電熱絲加熱冷水時(shí)綠、紅指示燈同亮； (2)水溫達(dá)到一定值后，電熱絲被自動(dòng)切斷，此時(shí)紅指示燈滅，綠指示燈仍然亮； (3)熔絲對(duì)電路起保護(hù)作用(設(shè)紅、綠指示燈及電熱絲的額定電壓均為220V)18、太陽能電池是人類利用太陽能的智慧結(jié)晶，某研究所為了研