教師績效工資政策_第1頁
教師績效工資政策_第2頁
教師績效工資政策_第3頁
教師績效工資政策_第4頁
教師績效工資政策_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教師績效工資政策篇一:教師績效工資發(fā)放方法新建小學(xué)教師績效工資發(fā)放方法按照“事業(yè)單位在上級主管部門核定的績效工資總量內(nèi),按照規(guī)范的分配程序和要求,采取靈活多樣的分配形式和辦法,自主決定本單位績效工資的分配??冃ЧべY分配應(yīng)以工作人員的實績和貢獻為依據(jù),合理拉開差距”之規(guī)定,在事業(yè)單位績效工資政策沒有正式出臺前,為落實義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資分配,維護廣大教職工利益,穩(wěn)定基層教師隊伍,明確內(nèi)部分配政策,特制定本辦法(試行)。一、指導(dǎo)思想以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機,建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激

2、勵廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進取,積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo),努力推進全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。二、實施對象全校教職工。三、考核分配原則第1頁共13頁1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則??冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因,只要沒有崗位績效考核結(jié)果,就不能參與績效工資分配發(fā)放。2、堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開,切實做到公平、公正。3、堅持“科學(xué)合理”原則。全市義務(wù)教育學(xué)校績效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理,績效工資差距不宜過大。四、績效工資發(fā)放形式學(xué)校教職工績效工資分上半年(1-6月)、下半年(712月)兩次考核

3、造冊,由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。五、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法(一)績效考核項目及計分標(biāo)準(zhǔn)考核共計100分,其中考勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程30分、教育教學(xué)業(yè)績30分。1、考勤(10分)。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、礦工1天扣3分,本項得分扣完為止,不計負分。婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行??己艘罁?jù)為學(xué)校考勤記載。2、工作量(30分)。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加,得出學(xué)校各個崗位周工作量總和,除以全校教職工總數(shù),得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實際工作第2頁共13頁量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為:教

4、職工周人均工作量=學(xué)校各個崗位周工作量總和+教職工總數(shù)教職工工作量得分=教職工周實際工作量+教職工周人均工作量x30分3、教育教學(xué)過程(30分)。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實在平時,積極參與教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)效益,實施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項考核各校要制定相應(yīng)的細則。4、教育教學(xué)業(yè)績(30分)。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實際效果。(二)績效工資的分配教職工績效工資分配以工作績效考

5、核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加,得到全校教職工工作績效考核得分總和。全校績效工資總量除以全校教職工工作績效考核得分總和,得到分值,分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。計算公式為:第3頁共13頁全??冃аa貼總額2分,無教案上課查到一次扣0.2分,以上均無下限。3、批改作業(yè)(3分)(1)批閱及時認真,批閱次數(shù)足。作業(yè)每學(xué)期次數(shù)按16周計,各科作業(yè)次數(shù)以學(xué)校下發(fā)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,缺批或缺次數(shù)一次扣0.5分,無下限。(平時檢查和學(xué)期末檢查累加扣分)(2)作業(yè)封面整潔,批閱符號規(guī)范,批語恰當(dāng)。根據(jù)平時檢查記載情況由教導(dǎo)處、教研組評分。(三)教學(xué)成績(50分)依據(jù)學(xué)校期中期末

6、組織的統(tǒng)考成績考核期中占30%期末占70%語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)根據(jù)年級均分評分,每高(或低)于年級均分1分,加(或減)考核分1分,政治、歷史、地理、生物每高(或低)于年級均分1分,加(或減)考核分0.3分,無上下限。(四)出勤(10分)出滿勤,無曠職,無遲到,無早退。值周值班守時守崗。請假半天扣0.5分,曠職半天扣2分,遲到、早退一次扣0.2分,無下限。出滿勤者加1分,值班不在崗按曠職計算。(五)工作量(10分)依據(jù)崗位耳R責(zé)評分:校長副校長為滿工作量,教導(dǎo)主任、總務(wù)主任8節(jié);保管出納計5節(jié);班主任、年級組長、教研組長、團第4頁共13頁支部書記4節(jié);負責(zé)其他校務(wù)分工者計1節(jié)。具體計算按

7、以下公式:備課分二周備課節(jié)數(shù)X0.6(主)或X0.4(附);上課分二周上課數(shù)X0.6X0.5(主)或x0.4X0.5(附);作業(yè)分二周作業(yè)數(shù)X0.6X0.5(主)或x0.4x0.5(附)。崗位得分由學(xué)校根據(jù)工作實效按優(yōu)、中、差三個等級,分別按滿分的100%90%80淅算,在學(xué)校中兼任數(shù)職務(wù)者,以最高一項得分為準(zhǔn)。(六)教齡職稱(6分)1、教齡(3分)根據(jù)任教時間長短評分。教齡每年0.1分,3分封頂。2、職稱(3分)按教師不同職稱評分。中級職務(wù)得3分,初級職務(wù):中二、小一2分;中三、小二(含未定職)得1分。(七)繼續(xù)(4分)1、按時完成教師繼續(xù)教育學(xué)時數(shù)。進修、培訓(xùn)中有違紀(jì)現(xiàn)象扣1分,未按時完成

8、繼續(xù)教育者不得分。(2分)2、堅持業(yè)務(wù)進修,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),有進修計劃、進修學(xué)習(xí)筆記。無計劃、筆記者不得分。(2分)(八)民主測評與綜合評價(3分)1、.學(xué)生評教(1分):學(xué)校學(xué)期末在學(xué)生中對每位任課教師進行民意測驗,以測評結(jié)果記分第5頁共13頁2、承擔(dān)學(xué)校安排的臨時性工作(1分):工作推諉、扯皮、拖拉者不得分。3、綜合表現(xiàn)(1分):由領(lǐng)導(dǎo)班子、組長根據(jù)教師平時工作表現(xiàn)綜合評分。(九)其它工作(4分)1、各類計劃、表冊、經(jīng)驗總結(jié)材料的質(zhì)量及上交情況(2分):根據(jù)平時各類計劃、表冊、經(jīng)驗總結(jié)材料的質(zhì)量及上交時間評分,遲交或質(zhì)量不高(1次)扣1分,無下限。2、落實安全工作責(zé)任制情況(2分):根據(jù)

9、學(xué)校和教師簽訂的安全工作責(zé)任書落實情況計分,如出現(xiàn)安全事故者不得分。(十)加分項1、本年度在教育報刊雜志上發(fā)表(獲獎)情況,按國家、省、市、區(qū)級計3、2、1、0.8分計分。2、本年度教師受表彰情況,按國家、省、市、區(qū)級計3、2、1、0.8分計分。3、承擔(dān)聯(lián)片教研等公開教學(xué)活動加0.8分。4、見義勇為,果斷處事,防止事故的發(fā)生和擴大.根據(jù)具體情況評分,最高得4分。六、考核方法第6頁共13頁1、定性考核與定量考核相結(jié)合。由于教學(xué)工作的特殊性,因此在考核中應(yīng)充分體現(xiàn)教育規(guī)律和教師的職業(yè)特點,既要考慮教學(xué)工作量,又要重視教學(xué)質(zhì)量,盡量做到定性與定量相結(jié)合。2、民主考核與集核相結(jié)合。采取考核組考核與民主

10、測評、教師自評相結(jié)合的方法進行考核,同時積極聽取學(xué)生、家長的意見。七、考核程序1、個人自評。教師個人進行和自評,填寫考核的相關(guān)表冊。2、民主測評。在全校教師范圍內(nèi)和所教學(xué)科學(xué)生中進行民主測評,并聽取學(xué)生家長代表的意見。3、綜合評定。在民主測評的基礎(chǔ)上,學(xué)??己诵〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合教師自評,提出考核等次建議意見。經(jīng)學(xué)??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審核,綜合評定考核等次。4、校內(nèi)公示。對考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定的考核等次進行為期3個工作日的公示。5、確定等次。對公示無異議者,報區(qū)教育局備案。八、績效工資分配1、教師績效工資分配按武威市人力資源和社會保障局、武威市財政局、武威市教育局關(guān)于印發(fā)涼州區(qū)義務(wù)教育學(xué)??冃ЧべY

11、實施辦法的批復(fù)(武人社2011123號)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。凡履行了崗位職責(zé)、完成了規(guī)定工作任務(wù)人員的基礎(chǔ)性績效工資按月發(fā)放,獎勵性績效工資根據(jù)績效考核結(jié)果確定,分上、第7頁共13頁下半年報區(qū)教育局審核后,報人社局審批,由區(qū)財政局撥付到教師個人工資賬戶。2、學(xué)校根據(jù)教師的績效考核結(jié)果,合理確定獎勵性績效工資分配等次,適篇三:教師績效工資發(fā)放管理辦法(定稿10.25)山西戲劇職業(yè)學(xué)院教師績效工資及超課時費發(fā)放管理辦法(試行)為進一步規(guī)范我院內(nèi)部制度,提升管理水平,推進教學(xué)改革,充分調(diào)動全體教師教學(xué)的積極性和創(chuàng)造性,提高我院整體辦學(xué)質(zhì)量與效益,構(gòu)建充滿活力、穩(wěn)定和諧的教學(xué)環(huán)境,在學(xué)院實行績效工資改革的

12、基礎(chǔ)上,結(jié)合示范性高職院校建設(shè)方案要求,特制訂山西戲劇職業(yè)學(xué)院教師績效工資及超課時費發(fā)放管理辦法。一、指導(dǎo)思想堅持以人為本,教學(xué)至上的辦學(xué)理念,挖掘內(nèi)部潛力,充實一線教師隊伍,以師資隊伍建設(shè)為核心,進一步建立和完善穩(wěn)定人才、吸引人才、激勵人才的工資分配制度,積極推進二級管理,最大限度地調(diào)動和發(fā)揮全體教師教學(xué)以及各系招生的積極性,為學(xué)院可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),實現(xiàn)把學(xué)院建設(shè)成為文明和諧單位和一流藝術(shù)高職院校的發(fā)展目標(biāo)。二、基本原則第8頁共13頁1、堅持按勞分配,多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬的原則,整體提高教師的收入水平,統(tǒng)籌兼顧,和諧發(fā)展。2、堅持科學(xué)規(guī)范安排教學(xué)的原則。各系、部必須嚴格按照學(xué)院制定的各

13、專業(yè)教學(xué)、教學(xué)大綱安排教學(xué),保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。3、實行具有教師職稱人員必須授課的原則。凡我院具有教師職稱的人員,必須授課且完成學(xué)院規(guī)定課時量。具體標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)本辦法規(guī)定執(zhí)行。4、嚴格執(zhí)行教師聘用制度的原則。各系、部原則上首先聘用學(xué)院的專職、兼職教師,同時兼顧示范性高職院校建設(shè)方案中對行業(yè)、企業(yè)兼職教師承擔(dān)專業(yè)課學(xué)時比例的要求,創(chuàng)新教學(xué)形態(tài),提高教學(xué)效率。5、實行分級管理原則。總量切塊,兩級管理,超課時費總量按學(xué)年計算,分學(xué)期下?lián)艿礁飨挡浚筛飨挡恐贫ń處熂俺n時費分配進行再分配。6、堅持對學(xué)院特色專業(yè)進行扶持的原則。三、實施范圍1、本辦法適用于我院專職、兼職、返聘和外聘任課教師。2、各系、部非

14、教學(xué)人員工資及學(xué)院借調(diào)、待調(diào)人員工資均不在本辦法發(fā)放范圍。3、成人教育部代課費不列入本辦法。第9頁共13頁4、學(xué)院聘任的特殊專家費用由學(xué)院專項開支。5、本辦法只適用于教師績效工資及超課時費發(fā)放,與其它待遇無關(guān)。四、本管理辦法教師工資構(gòu)成本管理辦法教師工資由70婕礎(chǔ)性績效工資、30炊勵性績效工資和超課時費三部分構(gòu)成。(按照財政預(yù)算安排,我院教職工績效工資60%;財政撥款,40汲超課時費由學(xué)院自籌。)五、課時費總量和分配方法1、20XX年學(xué)院在100嗾效工資基礎(chǔ)上增加一定數(shù)額專項經(jīng)費用于專、兼職教師超課時費和返聘、外聘教師課時費,以后年度根據(jù)學(xué)院招生情況適度調(diào)整超課時費總量。2、積極推進二級管理,

15、增強系部活力。學(xué)院以生均730元/學(xué)年,將超課時費足額下?lián)艿礁飨挡窟M行分配。(其中專業(yè)系占79.4%,公共課教學(xué)部占20.6%。畢業(yè)生實習(xí)期間,超課時費以生均費用的30%計算)。六、課時費下發(fā)程序與辦法1、各系、部學(xué)生人數(shù)按學(xué)期,由學(xué)生處牽頭,教務(wù)處、財務(wù)處及各系部共同配合,在澄清人數(shù)的基礎(chǔ)上,以財務(wù)處提供的學(xué)生實際交費名單為準(zhǔn)發(fā)放;超課時費按學(xué)年核算,學(xué)期下?lián)堋?、超課時費發(fā)放須報教務(wù)處審核,并通過人事處核準(zhǔn),經(jīng)分管教學(xué)、行政副院長及院長批準(zhǔn),財務(wù)處發(fā)放。第10頁共13頁3、各系部必須留出超課時費總額的一定比例,作為教研、講座、觀摩等開支,由教務(wù)處審核,院長批準(zhǔn),財務(wù)處支出。七、教師績效工資

16、和超課時費發(fā)放辦法1、70犍礎(chǔ)性績效工資凡學(xué)院聘任的專職教師需完成學(xué)院規(guī)定的基礎(chǔ)課時量(參看下2、30炊勵性績效工資和超課時費(1)專、兼職教師完成學(xué)院規(guī)定的基本課時量(參看下表)后,(2)專、兼職教師課時量超過基本課時量部分,按高、中、初(3)各系、部需根據(jù)自身專業(yè)特點,依照按勞分配,多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,統(tǒng)籌兼顧,和諧發(fā)展的原則,制定教師崗位職責(zé)及超課時費分配方案,經(jīng)學(xué)院審議、批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。3、專職教師課時量不足基本課時量時,教務(wù)處及學(xué)院可為其安排其他工作,經(jīng)學(xué)院核準(zhǔn)后可領(lǐng)取70%8礎(chǔ)性績效工資和30炊勵性績效工資。4、專職教師由于自身原因不能完成基本課時量,且不接受系部和學(xué)院安排的其他工

17、作,各系部根據(jù)學(xué)院相關(guān)規(guī)定按比例扣除70%8礎(chǔ)性績效工資和30喊勵性績效工資,報送教務(wù)處、人事處并經(jīng)院長批準(zhǔn)執(zhí)行。5、兼職教師30炊勵性績效工資按所在部門規(guī)定領(lǐng)取。由于各種客觀原因不能完成30喊勵性績效工資基本課時量的有教師職第11頁共13頁稱的兼職教師名單須報院長審核批示后,按學(xué)院相關(guān)規(guī)定核發(fā)30%獎勵性績效工資。6、返聘教師沒有基本課時量要求,根據(jù)實際授課,按專職教師超課時費標(biāo)準(zhǔn)計算。7、外聘教師授課,各系部須嚴格考核,報教務(wù)處、人事處備案,方可代課。講師以下職稱,原則上不外聘。各系部需根據(jù)實際情況制定外聘教師課時費標(biāo)準(zhǔn),報教務(wù)處審核,院長批準(zhǔn)方可執(zhí)行。8、經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)的在職上學(xué)人員可提出申請在本院兼課,由系、部同意,教務(wù)處審定,不脫產(chǎn)者由人事處備案,按在職人員規(guī)定執(zhí)行,脫產(chǎn)上學(xué)人員沒有基本課時量要求,根據(jù)實際授課量,按所授課系部專職教師超課時費標(biāo)準(zhǔn)計算。10、學(xué)院鼓勵行政人員兼課。行政人員兼課超過基本課時量時,須所在部門負責(zé)人同意,并核定最高兼課量。11、理論課教師周課時量原則上不得高于16課時。技能課教師周課時量原則上不得高于24課時。各系部中層干部周課時量原則上不得超過12課時。八、相關(guān)規(guī)定1、學(xué)院每年設(shè)立5萬元院長獎勵基金,作為對各

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論