片區(qū)質(zhì)量分析會

1、三、四年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析會三、四年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析會主要優(yōu)點：主要優(yōu)點：1、能結(jié)合新課標(biāo)、教材和、能結(jié)合新課標(biāo)、教材和“成長成才成長成才”教育理念，客觀分析教學(xué)中取得的成績教育理念，客觀分析教學(xué)中取得的成績和存在的不足；和存在的不足；2、能結(jié)合學(xué)情和不足，針對性提出整、能結(jié)合學(xué)情和不足，針對性提出整改措施。改措施。存在不足：存在不足：1、教師教學(xué)理念落后、教師教學(xué)理念落后 教學(xué)大綱教學(xué)大綱課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn) 雙基雙基四基四基2、分析簡單膚淺、分析簡單膚淺 沒有數(shù)據(jù)分析沒有數(shù)據(jù)分析 通用通用第一部分：第一部分：平時綜合素質(zhì)能力測評分析平時綜合素質(zhì)能力測評分析第二部分：第二部分：期末學(xué)科綜合素質(zhì)能力測評

2、分析期末學(xué)科綜合素質(zhì)能力測評分析質(zhì)量分析，一般來說應(yīng)包括：質(zhì)量分析，一般來說應(yīng)包括：試卷分析和答題狀況分析、試卷分析和答題狀況分析、整改措施三個方面整改措施三個方面另外附上三份樣卷：另外附上三份樣卷：最高分、最低分、中位分。最高分、最低分、中位分。一、關(guān)于試卷分析。一、關(guān)于試卷分析。 主要有：主要有：1、試卷的出題意向。、試卷的出題意向。2、試卷考查的內(nèi)容。、試卷考查的內(nèi)容。3、試題分?jǐn)?shù)權(quán)重、試題分?jǐn)?shù)權(quán)重4、試題的、試題的 難易程度難易程度二、關(guān)于答題情況二、關(guān)于答題情況 主要寫明如下內(nèi)容：主要寫明如下內(nèi)容：1、得分情況；、得分情況；2、失分情況；、失分情況；3、對學(xué)情的分析；、對學(xué)情的分析；4、 對教學(xué)成敗的分析。對教學(xué)成敗的分析。（要有數(shù)據(jù)、表格、題目等支撐）（要有數(shù)據(jù)、表格、題目等支撐） 三、今后的措施三、今后的措施 這一部分主要寫上一學(xué)段成功這一部分主要寫上一學(xué)段成功的經(jīng)驗，如何進一步發(fā)揚的經(jīng)驗，如何進一步發(fā)揚。下階段下階段教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，針對問題應(yīng)該補教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，