易錯(cuò)點(diǎn)05混淆光合作用的過(guò)程、場(chǎng)所及總光合作用與凈光合作用-備戰(zhàn)2019年高考之聚焦生物高頻易_第1頁(yè)
易錯(cuò)點(diǎn)05混淆光合作用的過(guò)程、場(chǎng)所及總光合作用與凈光合作用-備戰(zhàn)2019年高考之聚焦生物高頻易_第2頁(yè)
易錯(cuò)點(diǎn)05混淆光合作用的過(guò)程、場(chǎng)所及總光合作用與凈光合作用-備戰(zhàn)2019年高考之聚焦生物高頻易_第3頁(yè)
易錯(cuò)點(diǎn)05混淆光合作用的過(guò)程、場(chǎng)所及總光合作用與凈光合作用-備戰(zhàn)2019年高考之聚焦生物高頻易_第4頁(yè)
易錯(cuò)點(diǎn)05混淆光合作用的過(guò)程、場(chǎng)所及總光合作用與凈光合作用-備戰(zhàn)2019年高考之聚焦生物高頻易_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、易錯(cuò)點(diǎn)05混淆光合作用的過(guò)程、場(chǎng)所及總光合作用與凈光合作用Ihh,ht典例引頷"HH'A植物放在不同濃度CO21.如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖乙表示將環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答:(1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是(2)圖甲中的“a在表示。如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是(3)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從向方向移動(dòng).如圖所示中與c點(diǎn)相符合的是(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量。(填高"

2、;、低”或基本一致”)(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí),比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)分別為M1M2、N1N2。(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是:;?!敬鸢浮?1)A(2)A植物的呼吸速率向右(3)葉綠體基質(zhì)類囊體薄膜D(4)低高(5)=>(6)農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供二氧化碳農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供礦質(zhì)元素【解析】本題主要考查光合作用的相關(guān)知識(shí)。從甲圖中可以看出植物A的光照補(bǔ)償點(diǎn)高于植物B,植物A更加依賴陽(yáng)光,在長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的條件下,生長(zhǎng)更容易遭到顯著影響。(2)a點(diǎn)出表示的是在沒(méi)有光照的條件下,A植物每小時(shí)二氧化

3、碳的產(chǎn)生量,即呼吸速率。如果用缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物,那么A植物的葉綠素含量就會(huì)減少,吸收光照的能力就會(huì)下降,只有增大光照強(qiáng)度,才能維持光合作用,光的補(bǔ)償點(diǎn)就會(huì)右移。(3)在c點(diǎn)處,A植物進(jìn)行光合作用,葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)移動(dòng)到類囊體薄膜處合成ATP,c點(diǎn)處A植物的光合速率大于呼吸速率,與圖像D相對(duì)應(yīng)。(4)e點(diǎn)的光照強(qiáng)度比d點(diǎn)更大,光合速率更大,C3的含量更低,e點(diǎn)處的CO2濃度比f(wàn)點(diǎn)高,CO2轉(zhuǎn)化為C3的速率更高,e點(diǎn)處的C3的含量更高。(5)光照強(qiáng)度為g時(shí),A植物和B植物的凈光合速率相等,它們的有機(jī)物積累速率相等,因?yàn)锳植物的呼吸速率大于B植物,所以A植物有機(jī)物的合成速率大于B植物

4、。(6)農(nóng)家肥被為微生物分解后可以為農(nóng)作物提供二氧化碳和礦物質(zhì),所以施加農(nóng)家肥可以提高作物的光合速率。光照和CO2濃度變化時(shí)細(xì)胞中C3和C5含量的變化是個(gè)易錯(cuò)點(diǎn),分析時(shí)只有弄清C3和C5的來(lái)源和去路(C3產(chǎn)生于CO2的固定,消耗于C3的還原;C5產(chǎn)生于C3的還原,消耗于CO2的固定),才能有效避錯(cuò)。改變CO2濃度將影響C3的生成速率,改變光照強(qiáng)度將影響C3的消耗速率。C3含量變化與C5含量變化呈負(fù)相關(guān)(但H和ATP的含量變化是一致的),C3合量增加則C5含量降低,C3含量降低則C5含量增加。(1)有關(guān)光合作用過(guò)程及場(chǎng)所的幾點(diǎn)提醒。能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定都含有葉綠體,如藍(lán)藻。但真核生物的光合

5、作用都是在葉綠體中進(jìn)行的,其光反應(yīng)在類囊體薄膜上進(jìn)行,暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行。沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,所以晚上植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,不進(jìn)行光合作用。光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)中C3的還原,不用于植物體的其他生命活動(dòng)。(2)光合作用和細(xì)胞呼吸中H不同:光合作用中的H為還原型輔酶n(NADPH),細(xì)胞呼吸中H為還原型輔酶I(NADH)。(3)光合作用和細(xì)胞呼吸中H2O的產(chǎn)生與消耗不同:光合作用過(guò)程在葉綠體類囊體薄膜上消耗H2O,水在光下被分解為H和O,在葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生H2O,有氧呼吸過(guò)程在線粒體中(第二階段)消耗H2O,在線粒體內(nèi)膜上(第三階段)產(chǎn)生出H2O。典例引頷2.為探究不同波長(zhǎng)的

6、光和CO2濃度對(duì)葡萄試管苗光合作用的影響,用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設(shè)置不同CO2濃度,處理試管苗。培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率一呼吸速率),結(jié)果如如圖,回答問(wèn)題:2Q0QCO工儂度(v】,L(1)光合作用中,催化C3還原的酶存在于中。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,大棚種植葡萄時(shí)應(yīng)選用色塑料薄膜搭建頂棚。(3)依上圖,在紅光條件下,CO2濃度為300口-1時(shí),對(duì)葡萄試管苗的葉肉細(xì)胞來(lái)說(shuō),葉綠體消耗的CO2量(填大于"、等于“或小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。(4)據(jù)圖分析,a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn),從光合作用的角度分析,原因是。(5)為探究黃光培養(yǎng)

7、條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實(shí)驗(yàn)思路如下:分別取和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并分離,通過(guò)比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的來(lái)判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變?!敬鸢浮浚?)葉綠體基質(zhì)(2)無(wú)(或白)(3)大于(4)葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,a點(diǎn)總光合速率更高,所以a點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn)(5)白光(或自然光)寬窄(或顏色的深淺)【解析】本題考查的是光合作用的相關(guān)知識(shí)。(1)三碳化合物還原屬于暗反應(yīng)階段,場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),故催化三碳化合物還原的酶存在于葉綠體的基質(zhì)中。(2)分析曲線圖可知:不同的二氧化碳濃度條件下,白光組最有利于植物凈光合速率的提高,大棚種植葡

8、萄時(shí),應(yīng)選用無(wú)(或白)色塑料薄膜搭建頂棚,這樣大棚內(nèi)透入的是白光,光合效率高。(3)葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,光合速率高,故a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn).光合作用的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,在紅光條件下,CO?濃度為300ul?L-1時(shí)為其光補(bǔ)償點(diǎn),但植株有許多細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,而同時(shí)需要進(jìn)行呼吸作用,所以進(jìn)行光合作用的葉片的光合作用會(huì)大于呼吸作用,故光合作用時(shí)葉綠體消耗的CO2量大于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。(4)據(jù)圖分析,a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn),從光合作用的角度分析,原因是葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,a點(diǎn)總光合速率更高,所以a點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn)。(5)要探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試

9、管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,可以分別取白光(或自然光)和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并用層析液分離,通過(guò)比較濾紙條上的葉綠素a、b色素帶的寬窄(或葉綠素a、b色素帶顏色深淺)來(lái)判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。(1)總光合速率、凈光合速率和呼吸速率的區(qū)分。植物的總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。但是在實(shí)際做題時(shí)考生往往區(qū)分不清,常用的判斷方法總結(jié)如下。根據(jù)坐標(biāo)曲線判定:當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),若CO?吸收量為負(fù)值,該負(fù)值的絕對(duì)值代表呼吸速率,該曲線代表凈光合速率;當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),若CO2固定量為0,該曲線代表總光合速率,則從圖中不能讀出呼吸速率,呼吸速率應(yīng)該從題干其他信息中獲得。根據(jù)關(guān)鍵

10、詞判定:檢測(cè)指標(biāo)呼吸速率凈光合速率總(真正)光合速率CO2釋放速率(黑暗)吸收速率固定速率O2吸收速率(黑暗)釋放速率產(chǎn)生(生成)速率有機(jī)物消耗速率(黑暗)積累速率產(chǎn)生(制造、生產(chǎn))速率(2)對(duì)光合作用和呼吸作用曲線交點(diǎn)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)兩曲線的交點(diǎn)并不都表示總光合速率=呼吸速率,比如凈光合速率曲線與呼吸速率曲線交點(diǎn)表示凈光合速率=呼吸速率,此時(shí)總光合速率恰恰是呼吸速率的2倍。(3)植物生長(zhǎng)速率取決于凈光合速率而不是總光合速率。aaag3.為探究某觀賞植物的A、B兩個(gè)品種在干旱條件下生理活動(dòng)的變化,研究者在溫度適宜的條件下采用控水方法模擬干旱條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。請(qǐng)回答:(1)據(jù)圖分析,在干旱條件下

11、B品種更適于在弱光環(huán)境下生存,判斷的依據(jù)是O(2)干旱條件下A、B兩品種的光飽和點(diǎn)比正常供水條件下都低。根據(jù)光合作用過(guò)程分析,其原因是O(3)科學(xué)發(fā)現(xiàn)植物在長(zhǎng)期干旱脅迫條件下光合速率下降還與活性氧(O2-、H2O2、激發(fā)態(tài)。2等)的積累會(huì)破壞光合系統(tǒng)的膜結(jié)構(gòu)有關(guān)。據(jù)此分析,高濃度活性氧直接影響的反應(yīng)過(guò)程有O【答案】(1)B品種光補(bǔ)償點(diǎn)低于A品種,說(shuō)明該品種在干旱條件下利用弱光的能力更強(qiáng)(4k1x至6klxB品種凈光合速率較高)(2)干旱條件下氣孔開(kāi)度降低(氣孔關(guān)閉),CO2吸收減少,暗反應(yīng)減弱,需要光反應(yīng)提供的H和ATP少(3)水的光解、ATP的合成【解析】本題考查的是光合作用的相關(guān)知識(shí)。(1

12、)曲線圖顯示:B品種的光補(bǔ)償點(diǎn)低于A品種,說(shuō)明該品種在干旱條件下利用弱光的能力更強(qiáng)(4k1x至6k1xB品種凈光臺(tái)速率較高),因此在干旱條件下B品種更適于在弱光環(huán)境下生存。(2)干旱條件下,氣孔開(kāi)度降低(氣孔關(guān)閉),CO2吸收減少,暗反應(yīng)減弱,需要光反應(yīng)提供的H和ATP少,所以干旱條件下A、B兩品種的光飽和點(diǎn)比正常供水條件下都低。(3)在長(zhǎng)期干旱脅迫條件下,活性氧(O2-、H2O2、激發(fā)態(tài)。2等)的積累會(huì)破壞光臺(tái)系統(tǒng)的膜結(jié)構(gòu),直接影響光反應(yīng)過(guò)程中的水的光解、ATP的合成。(1)檢測(cè)光合速率的指標(biāo):CO2的變化量、。2的變化量、有機(jī)物的變化量,在分析坐標(biāo)圖時(shí)要具體問(wèn)題具體分析,如果實(shí)3的檢測(cè)指標(biāo)

13、是O2的變化量,無(wú)論哪種裝置,在光下測(cè)得的數(shù)值均為“凈光合速率”。(2)光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),光合速率=呼吸速率是對(duì)整個(gè)植物體而言的,即“能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞”對(duì)“所有進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞”,而就葉肉細(xì)胞而言,其光合速率呼吸速率。(3)熟記影響光合作用的因素:內(nèi)因(遺傳特性、葉綠素含量、酶、葉齡、葉面積指數(shù)等)和外因(主要為光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度、礦質(zhì)元素、水等)。熟知各影響因素是如何影響光合作用的,如光照強(qiáng)度通過(guò)影響植物葉肉細(xì)胞的光反應(yīng)進(jìn)而影響光合速率;CO2濃度通過(guò)影響暗反應(yīng)階段,制約C3的形成進(jìn)而影響光合速率;溫度通過(guò)影響酶的活性影響光合作用等。CO2凈吸收速率與CO2軍一反4.如圖曲線表示在適

14、宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下,甲、乙兩種植物葉片的濃度的關(guān)系。下列分析正確的是A.CO2濃度大于a時(shí),甲才能進(jìn)行光合作用B.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,a點(diǎn)將左移C.CO2濃度為b時(shí),甲乙總光合作用強(qiáng)度相等D,甲乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)【解析】本題考查CO2濃度影響植物光合作用相關(guān)知識(shí)以及對(duì)曲線圖的分析能力。圖中縱坐標(biāo)表示植物的凈光合速率,當(dāng)CO2濃度為a時(shí),光合速率與呼吸速率相等,A錯(cuò)誤;適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,CO2的補(bǔ)償點(diǎn)減小,a點(diǎn)將左移,B正確;CO2濃度為b時(shí),甲、乙凈光合作用強(qiáng)度相等,由于甲、乙的呼吸速率不同,甲、乙總光合作用強(qiáng)度不同,C錯(cuò)誤;當(dāng)CO2濃度超過(guò)一定范圍時(shí),甲、乙

15、光合作用強(qiáng)度不變,D錯(cuò)誤。5.將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:溫度(C)5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗卜釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是A.該植物呼吸作用酶的最適溫度約為25CB.晝夜不停地光照,溫度在35C時(shí)該植物不能生長(zhǎng)C.晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30CD.每天光照12小時(shí),30C時(shí)積累的有機(jī)物是10

16、C時(shí)的2倍【答案】D【解析】本題考查溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響相關(guān)知識(shí)。黑暗條件下植物只進(jìn)行呼吸作用,據(jù)圖表可知25C條件下,該植物的呼吸速率并不是最大的,故25C不是呼吸作用酶的最適溫度,A錯(cuò)誤;晝夜不停地光照,該植物一直能進(jìn)行光合作用,在35c條件下,凈光合速率為3mg/h,有有機(jī)物的積累,植物能生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是25C,因?yàn)榇藯l件下凈光合速率最大,C錯(cuò)誤;每天光照12小時(shí),30C時(shí)積累的有機(jī)物量是:(3.50-3.00)M2=6(mg),10C時(shí)積累的有機(jī)的量是:(1.750.75)42=12(mg),兩者的比值為0.5,D正確。6.如圖表示植物光

17、合作用的一個(gè)階段,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.該階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中完成B.C3生成(CH2O)需要H、ATP和多種酶C.提高溫度一定能促進(jìn)(CH2O)的生成D.該過(guò)程為暗反應(yīng)階段,包括二氧化碳的固定和C3的還原【答案】C【解析】本題考查光合作用過(guò)程相關(guān)知識(shí)。圖中暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,A正確;C3還原成(CH2O)需要H、ATP和多種酶,B正確;當(dāng)溫度最適時(shí),光合作用速率最大,提高溫度,光合速率會(huì)減小,C錯(cuò)誤;光合作用的暗反應(yīng)階段包括二氧化碳的固定和C3的還原,D正確。易錯(cuò)專株1 .如圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法不正確的是A.能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能

18、量最多的過(guò)程是58. 2過(guò)程完成了從活躍化學(xué)能到穩(wěn)定化學(xué)能的轉(zhuǎn)變過(guò)程C.圖中1、2過(guò)程只能發(fā)生在綠色植物的葉肉細(xì)胞中D.某植物細(xì)胞內(nèi)1過(guò)程產(chǎn)生的O2若參與到5過(guò)程中至少需穿越4層生物膜結(jié)構(gòu)2 .將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的大豆植株分為兩組,I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度,n組不做處理,分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況,結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是"凈光合速率(出m疝m-%T)2.0-A. ab段葉肉細(xì)胞合成H的場(chǎng)所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體B. e點(diǎn)時(shí)葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜C. 一天中有機(jī)物總量最少的是f點(diǎn)D.在dg對(duì)應(yīng)的時(shí)間段進(jìn)行遮光處理,可提高大棚栽種作物的產(chǎn)量3 .

19、圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和。2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,下列說(shuō)法正確的是A.若圖甲代表水稻,圖乙代表藍(lán)藻,則圖甲的c時(shí)與圖乙的C時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體B.若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當(dāng)于圖乙的B點(diǎn)C,圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2D.圖乙的A、B、C點(diǎn)光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度4 .如圖是夏季晴朗的白天,玉米和花生單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是時(shí)間津丸合作用速率,mo-A.在9:30?11

20、:00之間,花生凈光合率下降的原因是暗反應(yīng)過(guò)程減緩B.在11:00?12:30之間,花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米得多C.在17:00時(shí),玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同D.在18:30時(shí),玉米既能進(jìn)行光反應(yīng),也能進(jìn)行暗反應(yīng)5 .固氮魚腥藻是藍(lán)藻的一種。專家對(duì)撲草凈(除草劑)對(duì)固氮魚腥藻的影響迸行了相關(guān)研究。取生長(zhǎng)狀態(tài)相同的固氮魚腥藻分別在添加了0、5、10、25、50mg?L-1撲草凈濃度的完全培養(yǎng)液中適宜光照條件下培養(yǎng)24h,在其他條件穩(wěn)定且適宜情況下測(cè)定其葉綠素含量如下表所示,測(cè)定其氧氣釋放速率(凈光合速率)和氧氣消耗速率(呼吸速率),如圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:撲草凈濃度/mg?L-105102550葉綠素/mg?g17.026.955.091.791.78撲草凈的濃度(mgIJ)(1)據(jù)圖可知,撲草凈濃度在05mg?L-1之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論