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1、整數(shù)四則混合運算復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1使學(xué)生認識四則運算的含義,知道第一級運算和第二級運算。2使學(xué)生掌握四則混合運算的順序,并能按運算順序進行計算,提高學(xué)生的計算能力。教學(xué)重點:學(xué)生掌握四則混合運算的順序。教學(xué)難點:使學(xué)生掌握四則混合運算的順序,并能按運算順序進行計算。教學(xué)過程:同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了整數(shù)的四則混合運算,整數(shù)的四則混合運算內(nèi)容相對比較重要,本節(jié)課我們對整數(shù)的四則混合運算進行進一步的復(fù)習(xí)和整理。老師這里有三個問題,第一個什么是四則混合運算?接下來第一級運算和第二級運算各指什么?問題三:四則混合運算的運算順序是怎樣的?1. 四則混合運算的順序:在沒有括號的算式里,只有加法和減
2、法,或者只有乘法和除法,稱為同級,要從左到右依次計算;在沒有括號的算式里,既有加減法,又有乘除法,稱為異級要先算乘除,后算加減。在有括號的算式里,要先算括號里面的,再算括號外面的。2. 四則混合運算的順序:同級左右異級先“X后“+”有括號的先()內(nèi),再,最后算括號外的。同學(xué)們對知識點掌握的很不錯,老師這里有幾道題敢挑戰(zhàn)嗎?我們先來看這兩道題,拿出你們的學(xué)習(xí)單,完成課件出示的這兩道題。完成的請用端正的坐姿告訴老師。誰來說說第一題,第二題誰來?仔細觀察這兩道題,你有什么發(fā)現(xiàn)?這兩道題容易出錯,像只有加減法或只有乘除法時,計算時一定按照從左往右的順序依次計算。我們繼續(xù)挑戰(zhàn),很多同學(xué)都完成好了,既有乘
3、除又有加減時,我們要先算乘除,再算加減。第三組含有括號的,先算(),再算【】,最后算括號外的。三、組織練習(xí)1.計算下面各題25-4+25-425X4-25X4680+21X15360540-3+6X2540-(3+6X2)540一(3+6)X22.下面的計算對嗎?15+2563+27-9=90-9-6=15+25-25=90-3=15+1=30=163. 在等號左邊填上合適的運算符號和括號,使計算結(jié)果等于右邊的數(shù)。18236=8118236=184. 活用小括號7X9+12七=917X9+12七=497X9+12七=25解決應(yīng)用問題5. 一個水果店運來蘋果8箱、香蕉5箱。蘋果每箱25千克,香蕉每箱18千克。一共運來水果多少千克?6. 買兩個羽毛球和1根跳繩,共要多少錢?整數(shù)混合運算計算時的注意點:一看:看清數(shù)據(jù)與符號二想:順序三算:仔細四查:一步一回頭7. 在下面的每組數(shù)字之間填上“+”、“-”、“X”、“+”及適當?shù)睦ㄌ?,使下面各個等式成立
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