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文檔簡介
1、TeachingPlan新教師匯報課)Backgroundinformation:Students:Grade3Lessonduration:40minsTeachingobjectives:1、能聽懂、會說句型What'sthis?It'sa.2、能聽、說、認讀單詞:pig,dog,cat,dog,bear.3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動物,保護動物的意識。Teachingcontents:1、newwords:pig,dog,cat,dog,bear.4、Newstructure:What'sthis?It'sa.Teachingaids:Blackboard,cha
2、lk,pictures,PPTTeachingprocedures:Step1.Warm-up:a) Greetstudents:Goodmorningclass,nicetomeetyou,howareyoutoday?b) Let'sreview:ear,ear,eyes,eyes,nose,nose,mouth,mouth,最后一個是face,face,face,face.T:“clapyourhand,waveyourarm,shakeyourbody,clapyourleg,stepyourfoot.”Step2.Lead-in:T:“Today,thereisapartyo
3、nOldMacDonald'sfarm,andwecanseemanymanyanimalsthere!Now,let'sgo.Sohowdoyouthink?Theyarereallycute,right?Doyoulovethem?Ilovethemsomuch!Sowecansay:weloveanimals(板書呈現(xiàn))Butwhichoneisyourfavorite?Let'ssee.Step3.Present:a) PPT+板書呈現(xiàn)單詞(pig,dog,cat,dog,bear.What'sthis?It'sa.快慢)b) Callsomes
4、tudentstosayit.Step4.Practice:a)Let'schant:Cat,cat,cat,i'tsacat.Dog,dog,dog,it'sadog.Bear,bear,bear,i'tsabear.Duck,duck,duck,it'saduck.Pig,pig,pig,it'sapig.b)大小聲。c)聲音聽動物d)What'smissing?e)Upanddown.(游戲)Step5.Production;Pairwork(每組發(fā)一個動物頭,一人問一人答)Conclusion:Cat,cat,cat,it'sacat.Dog,dog,dog,it'sadog.Bear,bear,bear,'itsabear.Duck,duck,duck,it'saduck.Pig,pig,pig,it'
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