蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《二、兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)：8、四舍調(diào)商》賽課導(dǎo)學(xué)案_1

1、四舍調(diào)商教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)試商的過(guò)程，初步掌握“四舍”的試商方法，能夠用這種試商方法正確計(jì)算用兩位數(shù)除商是一位數(shù)的筆算除法。2. 初步學(xué)會(huì)把除數(shù)看成整十?dāng)?shù)調(diào)商的方法。3. 進(jìn)一步增強(qiáng)估算意識(shí)，提高估算能力。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)試商的過(guò)程，初步掌握“四舍”的試商方法，能夠用這種試商方法正確計(jì)算用兩位數(shù)除商是一位數(shù)的筆算除法。教學(xué)難點(diǎn)：初試商偏大要調(diào)小。教學(xué)過(guò)程1口算240-60160-80700-70240-40160-40700-20240-30160-20700-7比較每組題有什么相同和不同的地方？比較：每組題被除數(shù)相同，除數(shù)不同。比

2、較商的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？2.預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)教材P18例題5（1）求四一班平均每人借書(shū)多少本，該如何列式？（2）筆算時(shí)，把34看作幾估計(jì)商是幾?（3）試著筆算272十34計(jì)算時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？你是怎么解決的？二、新授最近我們正在學(xué)習(xí)除法計(jì)算，課前給了大家一組口算題，我們來(lái)校對(duì)一下。（一）檢查預(yù)習(xí)1. 校對(duì)口算，你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：被除數(shù)不變，除數(shù)變小，商反而變大。2. 學(xué)習(xí)了除法，我們可以解決一些實(shí)際問(wèn)題四年級(jí)三班有31人，一共借書(shū)279本。四年級(jí)三班平均每人借書(shū)多少本？如何列式？筆算說(shuō)說(shuō)你是怎么筆算的？小結(jié)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，我們通常把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)試商。除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法，方

3、法是怎樣的？3. 引入課題：通過(guò)上幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)在這個(gè)圖書(shū)室里發(fā)現(xiàn)并解決了許多用除法計(jì)算的問(wèn)題。今天，我們繼續(xù)走進(jìn)這個(gè)圖書(shū)室，看看除法計(jì)算時(shí)，試商中有什么新的現(xiàn)象？能增長(zhǎng)哪些新本領(lǐng)呢？（揭示部分課題：三位數(shù)除以兩位數(shù)）二、新授：出示例題：師：從圖中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？你是怎樣列式計(jì)算四年級(jí)一班平均每人借書(shū)多少本？課前對(duì)如何列豎式計(jì)算272寧34大家進(jìn)行了預(yù)先，嘗試中，發(fā)現(xiàn)了什么新的問(wèn)題，探討一下出現(xiàn)問(wèn)題的原因可能是什么？你是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的？就這三個(gè)問(wèn)題，小組合作討論。小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)，把除數(shù)34四舍個(gè)位四，看作30來(lái)試商，初商9，我們的試商方法是正確的.這樣，9乘34得306，比被

4、除數(shù)272還大，不夠減，這說(shuō)明初商偏大了；依據(jù)題目中的意思，如果說(shuō)每人分9本，需要圖書(shū)306本，一共才借了272本，不夠分這。說(shuō)明初商不合適。師：同學(xué)們，看來(lái)，試商方法正確，但不一定一次就能試商成功。這里是試商。所謂試商，就是嘗試著，或者說(shuō)是試探著去尋找商。既然找到的初商不合適，要怎么辦呢？（板書(shū)調(diào)商）師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)討論（1）試商時(shí)，初商9為什么偏大了？（2）怎樣來(lái)解決初商不合適的問(wèn)題？師：我們知道，在被除數(shù)一定的情況下，除數(shù)越小，商越大。由于我們?cè)嚿虝r(shí)把34四舍處理當(dāng)成30，除數(shù)看小了，所以造成商偏大。這就是商偏大的原因。商不合適，怎么辦？對(duì)，進(jìn)行調(diào)整，把初商改小一點(diǎn)，也就是把初商9改

5、為8。這里，發(fā)現(xiàn)初商9不合適，對(duì)它進(jìn)行調(diào)整的過(guò)程叫做調(diào)商。（板書(shū)：調(diào)商）師：請(qǐng)同學(xué)們把商調(diào)小試試看，繼續(xù)用豎式計(jì)算。師：請(qǐng)同學(xué)們核對(duì)一下答案。想想這道題的計(jì)算過(guò)程，說(shuō)說(shuō)：在試商時(shí)出現(xiàn)了什么問(wèn)題？是怎樣解決的？哪些人做對(duì)了？該如何驗(yàn)算？都會(huì)做了嗎？我們來(lái)試一試。分組完成計(jì)算：（四題）2：填寫(xiě)表格，探索規(guī)律分組嘗試，并填寫(xiě)表格84*23把23看作（）來(lái)試商初商（）偏（）改商（）124*22把22看作（）來(lái)試商初商（）偏（）改商（）405*32把32看作（）來(lái)試商初商（）偏（）改商（）654*74把74看作（）來(lái)試商初商（）偏（）改商（）1）2）在計(jì)算中有什么共同點(diǎn)？（板書(shū)：四舍92*31把31看作（）來(lái)試商初商（）偏（）改商（）同桌合作，填寫(xiě)表格，教師引填84*23討論：觀察這張表格中的數(shù)據(jù)，以上四題調(diào)商）初商為什么會(huì)偏大？你是怎么調(diào)商的？（板書(shū)：除數(shù)看小，初商偏大調(diào)?。┬〗Y(jié)：我們用四舍的方法試商，把除數(shù)看小了，初商有可能變大。試商時(shí)發(fā)現(xiàn)初商偏大，需要調(diào)小。比較：和復(fù)習(xí)題比較，計(jì)算時(shí)有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？為什么例題要調(diào)商？第三段：鞏固練習(xí)。1. 完成想想做做第1題課件出示想想做做第1題fN宦想做做根鋸試商情況，諛.岀各遜淮確的商a424)6772師：你發(fā)現(xiàn)這四道題的商出現(xiàn)了什么情況？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？你能說(shuō)出各題準(zhǔn)確的商嗎？小結(jié)：如果初商偏大，需要調(diào)小2. 完成練習(xí)