11蝙蝠和雷達(dá)

1、11、蝙蝠和雷達(dá)、蝙蝠和雷達(dá)教者：魯紅霞 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.自學(xué)生字詞，認(rèn)識(shí)自學(xué)生字詞，認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)個(gè)生字，會(huì)寫寫12個(gè)生字。個(gè)生字。2.正確流利朗讀課文，理清文脈正確流利朗讀課文，理清文脈，整體感知課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生，整體感知課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生在閱讀中抓住要點(diǎn)，準(zhǔn)確概括文在閱讀中抓住要點(diǎn)，準(zhǔn)確概括文章的主要內(nèi)容的能力。章的主要內(nèi)容的能力。我會(huì)認(rèn)： 蝙（bin）蝠 （f） 飛蛾（） 鈴鐺（dng） 揭（ji）開 障礙（i） 熒（yng）光屏我會(huì)寫：我會(huì)寫：蝙蝠蝙蝠 清朗清朗 漆黑漆黑 捕捕捉捉 飛飛蛾蛾 蚊蚊子子避避開開 敏敏銳銳 鈴鈴鐺鐺 探路探路 揭揭開開 推進(jìn)推進(jìn) 障障礙礙 熒

2、熒光屏光屏 橫七豎八橫七豎八 沒頭蒼沒頭蒼蠅蠅 文章是按照文章是按照“提提出問題出問題分析問題分析問題解決問題解決問題”的順序來的順序來寫的，你能給文章寫的，你能給文章分分出部分出部分嗎？嗎？ 圍繞圍繞“蝙蝠和蝙蝠和雷達(dá)雷達(dá)”的課題，說的課題，說說課文的主要內(nèi)容說課文的主要內(nèi)容是什么吧！是什么吧！ 填一填：填一填： 我們一起來我們一起來看看科學(xué)家的三看看科學(xué)家的三次試驗(yàn)吧！次試驗(yàn)吧！實(shí)驗(yàn)順實(shí)驗(yàn)順序序試驗(yàn)方法試驗(yàn)方法試驗(yàn)結(jié)果試驗(yàn)結(jié)果試驗(yàn)結(jié)論試驗(yàn)結(jié)論第一次第一次第二次第二次第三次第三次把蝙蝠眼睛蒙上，把蝙蝠眼睛蒙上，讓它在拉有許多讓它在拉有許多繩子系有鈴鐺的繩子系有鈴鐺的屋子里飛。屋子里飛。鈴鐺一

3、個(gè)也沒鈴鐺一個(gè)也沒響，繩子一根響，繩子一根也沒有碰著。也沒有碰著。把蝙蝠的嘴巴封把蝙蝠的嘴巴封住。住。蝙蝠到處亂撞，蝙蝠到處亂撞，鈴鐺響個(gè)不停。鈴鐺響個(gè)不停。把蝙蝠的耳把蝙蝠的耳朵塞上。朵塞上。蝙蝠到處亂撞，蝙蝠到處亂撞，鈴鐺響個(gè)不停。鈴鐺響個(gè)不停。蝙蝠夜間飛蝙蝠夜間飛行，靠的不行，靠的不是眼睛，而是眼睛，而是嘴和耳朵是嘴和耳朵配合起來探配合起來探路的。路的。蝙蝙 蝠蝠雷雷 達(dá)達(dá)嘴嘴 耳朵耳朵天線天線接收裝置接收裝置障障 礙礙 物物障障 礙礙 物物超超 聲聲 波波 無無 線線 電電 波波看圖說一說雷達(dá)和蝙蝠之間的關(guān)系?？磮D說一說雷達(dá)和蝙蝠之間的關(guān)系。雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（）雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（）雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠的（）雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠的（）雷