時(shí)代的選擇PPT

1、 走科教興國(guó)之路走科教興國(guó)之路 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略基礎(chǔ)知識(shí)梳理基礎(chǔ)知識(shí)梳理基礎(chǔ)知識(shí)梳理當(dāng)今中國(guó)誰的名字最值錢？為什么當(dāng)今中國(guó)誰的名字最值錢？為什么？上世紀(jì)上世紀(jì)90年代，美國(guó)經(jīng)濟(jì)年代，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家布朗曾向世界發(fā)問：學(xué)家布朗曾向世界發(fā)問：“21世紀(jì)誰來養(yǎng)活中國(guó)？世紀(jì)誰來養(yǎng)活中國(guó)？” 袁隆平院士給出的答案不袁隆平院士給出的答案不容置疑：容置疑：中國(guó)人通過科技中國(guó)人通過科技進(jìn)步和共同努力，不僅能進(jìn)步和共同努力，不僅能養(yǎng)活自己，而且可以幫助養(yǎng)活自己，而且可以幫助發(fā)展中國(guó)家解決糧食短缺發(fā)展中國(guó)家解決糧食短缺問題。問題?！霸∑皆∑健泵制放苾r(jià)值名字品牌價(jià)值1008.9億元。億元。 200

2、8年年8月，中國(guó)的糧價(jià)月，中國(guó)的糧價(jià)油價(jià)肉價(jià)的脹勢(shì)不僅得到油價(jià)肉價(jià)的脹勢(shì)不僅得到了控制，而且都在跌，中了控制，而且都在跌，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的頭號(hào)難題找到了國(guó)經(jīng)濟(jì)的頭號(hào)難題找到了答案：農(nóng)業(yè)豐收得靠科技。答案：農(nóng)業(yè)豐收得靠科技?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。世界可以沒有比爾世界可以沒有比爾蓋茨，蓋茨，不可以沒有袁隆平。不可以沒有袁隆平。 “雜交水稻之父雜交水稻之父”-袁隆袁隆平平 科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)力的推動(dòng)作用表現(xiàn)在哪些科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)力的推動(dòng)作用表現(xiàn)在哪些方面？方面？（科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力）（科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力） 我國(guó)科技水平的現(xiàn)狀怎樣？面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們?cè)撐覈?guó)科技水平的現(xiàn)狀怎樣？面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們?cè)撛趺?/p>

3、辦怎么辦？ 教育的功能、作用是什么？我國(guó)的教育現(xiàn)狀教育的功能、作用是什么？我國(guó)的教育現(xiàn)狀怎樣？怎樣？ 科教興國(guó)的含義、關(guān)鍵、意義分別是什么？科教興國(guó)的含義、關(guān)鍵、意義分別是什么？教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)技術(shù) 是 第一生產(chǎn)力蒸氣時(shí)代：蒸氣時(shí)代： 生產(chǎn)力生產(chǎn)力=勞動(dòng)資料勞動(dòng)資料+勞動(dòng)對(duì)象勞動(dòng)對(duì)象+科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)電氣時(shí)代：電氣時(shí)代： 生產(chǎn)力生產(chǎn)力=（勞動(dòng)資料（勞動(dòng)資料+勞動(dòng)對(duì)象）勞動(dòng)對(duì)象）科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)信息時(shí)代：信息時(shí)代： 生產(chǎn)力生產(chǎn)力=（勞動(dòng)資料（勞動(dòng)資料+勞動(dòng)對(duì)象勞動(dòng)對(duì)象+勞動(dòng)者）勞動(dòng)者）科科學(xué)學(xué)技技術(shù)術(shù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素決定性因素

4、科技對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活有科技對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活有何重大影響？何重大影響？ 假如離開了科技假如離開了科技, ,我們的社我們的社會(huì)生活將會(huì)怎樣會(huì)生活將會(huì)怎樣? ?我國(guó)科技事業(yè)取得很大發(fā)展，科技實(shí)力大幅度提高！我國(guó)科技事業(yè)取得很大發(fā)展，科技實(shí)力大幅度提高！ 我國(guó)用近我國(guó)用近5050億噸的自然資源創(chuàng)造了億噸的自然資源創(chuàng)造了1 16 6萬萬億美元的億美元的GDPGDP（國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值），（國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值），而日本只而日本只用用2020億噸卻創(chuàng)造出億噸卻創(chuàng)造出5 5萬億美元；不到萬億美元；不到5050年，年，韓國(guó)人均韓國(guó)人均GDPGDP由由8787美元躍升至美元躍升至1 14 4萬多美元。萬多美元?？康氖羌夹g(shù)進(jìn)步

5、和創(chuàng)新?？康氖羌夹g(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新。 中央提出，未來中央提出，未來1515年建成創(chuàng)新型國(guó)家，走年建成創(chuàng)新型國(guó)家，走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。 我國(guó)同發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有很大差距！我國(guó)我國(guó)同發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有很大差距！我國(guó)要迅速提高要迅速提高生產(chǎn)力水平，增強(qiáng)綜合國(guó)力，縮小生產(chǎn)力水平，增強(qiáng)綜合國(guó)力，縮小差距，就必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)步伐。差距，就必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)步伐。如何發(fā)展科技？如何發(fā)展科技？0 0100100200200300300400400500500600600中國(guó)中國(guó)日本日本美國(guó)美國(guó)大學(xué)生數(shù)大學(xué)生數(shù)0 01000100020002000300030004000400050005

6、000600060007000700080008000900090001000010000中國(guó)中國(guó)日本日本美國(guó)美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力經(jīng)濟(jì)實(shí)力教育教育人人 才才科技科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展（基礎(chǔ)）（基礎(chǔ)）人口人口 - - 教育教育= =沉重的包袱沉重的包袱人口人口 + + 教育教育= =豐富的資源豐富的資源2.2.教育的功能與作用教育的功能與作用培養(yǎng)人才、發(fā)展科技、培養(yǎng)人才、發(fā)展科技、傳承文化、服務(wù)社會(huì)傳承文化、服務(wù)社會(huì)發(fā)展教育事業(yè)仍然任重道遠(yuǎn)發(fā)展教育事業(yè)仍然任重道遠(yuǎn)3.3.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 含義：含義：科教興國(guó)，就是全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一科教興國(guó)，就是全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持

7、教育為本，把科技和生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力和科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力和科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。3.3.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略提高全民科學(xué)文化素質(zhì)關(guān)鍵在教育提高全民科學(xué)文化素質(zhì)關(guān)鍵在教育單項(xiàng)選擇：A2班B不定項(xiàng)選擇題不定項(xiàng)選擇題1、下列體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展起重大作用的是（、下列體現(xiàn)現(xiàn)代科

8、學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展起重大作用的是（ ） A、遠(yuǎn)程教育的快速發(fā)展、遠(yuǎn)程教育的快速發(fā)展 B、模擬軍事演習(xí)、模擬軍事演習(xí) C、某地區(qū)農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作、某地區(qū)農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作 D、某學(xué)校夜讀補(bǔ)習(xí)班、某學(xué)校夜讀補(bǔ)習(xí)班2、提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，關(guān)健在（、提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，關(guān)健在（ ） A、科技、科技 B、教育、教育 C、經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì) D、法制、法制3、我國(guó)十分重視人才資源，這是因?yàn)椋?、我?guó)十分重視人才資源，這是因?yàn)椋?） A、我國(guó)是世界上人才資源最豐富的國(guó)家、我國(guó)是世界上人才資源最豐富的國(guó)家 B、高度重視人才問題，是社會(huì)發(fā)展的必然要求、高度重視人才問題，是社會(huì)發(fā)展的必然要求 C、綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)、綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng) D、高度重視人才問題，才能化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)、高度重視人才問題，才能化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)ABBBCD4、我國(guó)從、我國(guó)從2000年設(shè)立國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)以來，每年年設(shè)立國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)以來，每年都召開獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)為國(guó)家科技事業(yè)作出重大貢都召開獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)為國(guó)家科技事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)的科技工作者。這表明（獻(xiàn)的科技工作者。這表明（ ） A