11黃道婆 (3)

1、五年級 語文 下冊s s教版教版課件課件PPT11 黃道婆課件課件PPT資料寶袋資料寶袋 人物簡介人物簡介 黃道婆（約黃道婆（約1245？）又名黃婆。我國元代棉紡織？）又名黃婆。我國元代棉紡織技術(shù)革新家。松江烏泥涇鎮(zhèn)（上海市徐匯區(qū)華涇鎮(zhèn)）人。技術(shù)革新家。松江烏泥涇鎮(zhèn)（上海市徐匯區(qū)華涇鎮(zhèn)）人。出身貧苦，小時為童養(yǎng)媳，不堪虐待，逃離家鄉(xiāng)后流落出身貧苦，小時為童養(yǎng)媳，不堪虐待，逃離家鄉(xiāng)后流落到崖州（今海南省的三亞市），向黎族人民學得紡織技到崖州（今海南省的三亞市），向黎族人民學得紡織技術(shù)。術(shù)。12951296年間，她返回家鄉(xiāng)，著手改革紡織生產(chǎn)年間，她返回家鄉(xiāng)，著手改革紡織生產(chǎn)工具，創(chuàng)造了軋籽車、彈花

2、弓、紡車，改進了織機，提工具，創(chuàng)造了軋籽車、彈花弓、紡車，改進了織機，提高了生產(chǎn)效率。她熱心地把紡織技術(shù)傳授給鄉(xiāng)人，促使高了生產(chǎn)效率。她熱心地把紡織技術(shù)傳授給鄉(xiāng)人，促使松江一帶棉紡織業(yè)繁榮發(fā)展，對當時植棉和紡織業(yè)起了松江一帶棉紡織業(yè)繁榮發(fā)展，對當時植棉和紡織業(yè)起了推動作用。至今她的家鄉(xiāng)仍建有推動作用。至今她的家鄉(xiāng)仍建有“先棉祠先棉祠”。北京的國。北京的國家博物館里還陳列著她的塑像和松江布。家博物館里還陳列著她的塑像和松江布。課件課件PPT預(yù)習檢查預(yù)習檢查1聽寫詞語聽寫詞語“歌謠、虐待、勞累、憔悴、效率、歌謠、虐待、勞累、憔悴、效率、花卉、贏得、舉目無親、衣食無憂、百感交集、花卉、贏得、舉目無親

3、、衣食無憂、百感交集、潛心研究、應(yīng)運而生潛心研究、應(yīng)運而生”等詞語，理解等詞語，理解“衣衫襤褸、衣衫襤褸、烏泥涇布、衣被天下烏泥涇布、衣被天下”等詞語。等詞語。2這篇課文寫了黃道婆什么事？這篇課文寫了黃道婆什么事？3你認為黃道婆具有什么精神？你認為黃道婆具有什么精神？課件課件PPT字詞樂園字詞樂園 歌謠：指隨口唱出而沒有音樂伴奏的韻語，如民歌、民謠、兒歌歌謠：指隨口唱出而沒有音樂伴奏的韻語，如民歌、民謠、兒歌等。等。虐待：本課指黃道婆的公婆和丈夫用殘暴狠毒的手段對待她。虐待：本課指黃道婆的公婆和丈夫用殘暴狠毒的手段對待她。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。效率：指單位

4、時間內(nèi)完成的工作量。效率：指單位時間內(nèi)完成的工作量?；ɑ埽夯ú??；ɑ埽夯ú荨ＺA得：博得；取得。贏得：博得；取得。舉目無親：抬頭張望，看不到一個親人。形容孤單，無依無靠。舉目無親：抬頭張望，看不到一個親人。形容孤單，無依無靠。衣食無憂：衣食，衣服和食物，泛指基本生活資料。指生活上很衣食無憂：衣食，衣服和食物，泛指基本生活資料。指生活上很富裕，沒有什么憂慮。富裕，沒有什么憂慮。百感交集：百感，種種感想。無數(shù)感想交互匯集，形容感慨無比。百感交集：百感，種種感想。無數(shù)感想交互匯集，形容感慨無比。潛心研究：用心地研究、探索。潛心研究：用心地研究、探索。應(yīng)運而生：多指適應(yīng)時代的需要而出現(xiàn)或發(fā)生。應(yīng)運而生：

5、多指適應(yīng)時代的需要而出現(xiàn)或發(fā)生。課件課件PPT課文詳解課文詳解學習目標學習目標 1. 1. 掌握生字新詞。掌握生字新詞。2 2能正確流利地朗讀課文。能正確流利地朗讀課文。3 3了解文章主要內(nèi)容，學習概括文章主要內(nèi)了解文章主要內(nèi)容，學習概括文章主要內(nèi)容的方法。容的方法。課件課件PPT課文詳解課文詳解初讀感知初讀感知 1 1讀課文，試著給文章分段，并說讀課文，試著給文章分段，并說說每段的段意。說每段的段意。2 2文章的主要內(nèi)容是什么？文章的主要內(nèi)容是什么？課件課件PPT課文詳解課文詳解分段分段 一（一（1）：）： 概括介紹黃道婆是中國歷史上著名的概括介紹黃道婆是中國歷史上著名的“棉神棉神”。二（二

6、（26）：）：寫黃道婆在崖州學習了植棉方法和紡織技術(shù)后，晚年回到寫黃道婆在崖州學習了植棉方法和紡織技術(shù)后，晚年回到家鄉(xiāng)傳播所學，并改革了紡織工具。家鄉(xiāng)傳播所學，并改革了紡織工具。三（三（7）：）：寫黃道婆去世后，人們對她的功績的追念。寫黃道婆去世后，人們對她的功績的追念。課件課件PPT課文詳解課文詳解總結(jié)連接段意歸納主要內(nèi)容的方法總結(jié)連接段意歸納主要內(nèi)容的方法 （1 1）連段意，歸納文章主要內(nèi)容。）連段意，歸納文章主要內(nèi)容。（2 2）抓主要人物的主要事件歸納）抓主要人物的主要事件歸納主要內(nèi)容。主要內(nèi)容。課件課件PPT課文詳解課文詳解精讀課文精讀課文 請同學們以四人為一個小組，找出能體現(xiàn)黃道請同

7、學們以四人為一個小組，找出能體現(xiàn)黃道婆特點的句子。婆特點的句子。 （1）年幼的她欲哭無淚，再也無法忍受這種牛馬不如的生）年幼的她欲哭無淚，再也無法忍受這種牛馬不如的生活，便決心沖出牢籠?；?，便決心沖出牢籠。A 、“牛馬不如的生活：指的是什么樣的生活？（她從小牛馬不如的生活：指的是什么樣的生活？（她從小做童養(yǎng)媳，受到公婆和丈夫的百般虐待。有一次，因為勞做童養(yǎng)媳，受到公婆和丈夫的百般虐待。有一次，因為勞累過度，黃道婆織布的速度慢了點兒，公婆和丈夫便把她累過度，黃道婆織布的速度慢了點兒，公婆和丈夫便把她毒打一頓，鎖到柴房里）毒打一頓，鎖到柴房里）B、帶點的字告訴我們少年時的黃道婆是一個什么樣的女孩、

8、帶點的字告訴我們少年時的黃道婆是一個什么樣的女孩兒？（具有反抗、叛逆精神的女孩兒）兒？（具有反抗、叛逆精神的女孩兒）課件課件PPT課文詳解課文詳解研讀感悟，體會情感研讀感悟，體會情感 （2）雖然黃道婆在崖州過得衣食無憂，但是她常常思念）雖然黃道婆在崖州過得衣食無憂，但是她常常思念家鄉(xiāng)。每次想起家鄉(xiāng)的貧窮和人們勞作的艱辛，黃道婆便家鄉(xiāng)。每次想起家鄉(xiāng)的貧窮和人們勞作的艱辛，黃道婆便百感交集。終于，到老年的時候，黃道婆毅然搭上順道的百感交集。終于，到老年的時候，黃道婆毅然搭上順道的海船，回到了故鄉(xiāng)。海船，回到了故鄉(xiāng)。A、從、從“常常常?！币辉~看出了什么？（特別思念家鄉(xiāng)）一詞看出了什么？（特別思念家鄉(xiāng)

9、）“百感百感交集交集”是什么意思？（無數(shù)感想交互匯集，形容感慨無比）是什么意思？（無數(shù)感想交互匯集，形容感慨無比）由此看出什么？（黃道婆對家鄉(xiāng)的熱愛）由此看出什么？（黃道婆對家鄉(xiāng)的熱愛）B、有一句詩是這么寫的、有一句詩是這么寫的“月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明”，是啊，在中秋佳，是啊，在中秋佳節(jié)的時候，她想念；在夜深人靜的時候，她想念；拿起紗節(jié)的時候，她想念；在夜深人靜的時候，她想念；拿起紗線紡紗的時候，她更想念，由此你覺得黃道婆是一個怎樣線紡紗的時候，她更想念，由此你覺得黃道婆是一個怎樣的人？（熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民）的人？（熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民）課件課件PPT課文詳解課文詳解 細讀第細讀第5 5自然段，完

10、成表格，想想表現(xiàn)了自然段，完成表格，想想表現(xiàn)了黃道婆的什么精神。黃道婆的什么精神。原來原來 創(chuàng)新改造創(chuàng)新改造軋棉籽軋棉籽 彈棉花的工彈棉花的工具具 紡紗工具紡紗工具 紡織品紡織品 課件課件PPT課文詳解課文詳解 原來原來 創(chuàng)新改造創(chuàng)新改造軋棉籽軋棉籽 用手剝用手剝 制造軋車，不要用制造軋車，不要用手剝手剝 彈棉花的工具彈棉花的工具 用手撥的小竹弓用手撥的小竹弓 用槌擊的大弓用槌擊的大弓 紡紗工具紡紗工具 只紡一根紗的手只紡一根紗的手搖車搖車 能紡三根紗的腳踏能紡三根紗的腳踏車車 紡織品紡織品 什么也沒有什么也沒有 把花卉、鳥獸等各把花卉、鳥獸等各式各樣的圖案織進式各樣的圖案織進織物中織物中 課

11、件課件PPT課文詳解課文詳解小結(jié)小結(jié) 正是黃道婆的這種無私奉獻、勇于創(chuàng)正是黃道婆的這種無私奉獻、勇于創(chuàng)新的精神推動了家鄉(xiāng)的變化，松江棉布新的精神推動了家鄉(xiāng)的變化，松江棉布遠銷全國各地，贏得了遠銷全國各地，贏得了“衣被天下衣被天下”的的聲譽。聲譽。 課件課件PPT課文詳解課文詳解說寫結(jié)合，升華情感說寫結(jié)合，升華情感 當黃道婆去世后，人們是怎么紀念她當黃道婆去世后，人們是怎么紀念她的？（立祠修墳）的？（立祠修墳） 課件課件PPT課文詳解課文詳解說寫結(jié)合，升華情感說寫結(jié)合，升華情感 你想對這位老婆婆說些什么？你想對這位老婆婆說些什么？ 課件課件PPT課文詳解課文詳解說寫結(jié)合，升華情感說寫結(jié)合，升華情

12、感 假如同學們?nèi)ド虾５募偃缤瑢W們?nèi)ド虾５摹跋让揿粝让揿簟眳⒂^，面參觀，面對黃道婆的塑像，你又有什么感想？請寫下對黃道婆的塑像，你又有什么感想？請寫下來來 。課件課件PPT圖解結(jié)構(gòu)圖解結(jié)構(gòu)黃道婆黃道婆簡介簡介 棉神棉神事跡事跡去世：先棉祠去世：先棉祠-以示追悼以示追悼 做童養(yǎng)媳：無法忍受虐待做童養(yǎng)媳：無法忍受虐待決心沖出牢籠決心沖出牢籠流落崖州：學習植棉方法和紡織技術(shù)流落崖州：學習植棉方法和紡織技術(shù)回到家鄉(xiāng)：傳授所學和改革紡織工具回到家鄉(xiāng)：傳授所學和改革紡織工具 沖沖破破牢牢籠籠學學技技術(shù)術(shù)重重歸歸故故里里傳傳美美名名課件課件PPT概括主題概括主題 課文講述了我國歷史上著名的紡織革新課文講述了我

13、國歷史上著名的紡織革新家黃道婆傳授棉紡技術(shù)、革新紡織工具，為家黃道婆傳授棉紡技術(shù)、革新紡織工具，為父老鄉(xiāng)親們造福的故事，謳歌了她勇于革新、父老鄉(xiāng)親們造福的故事，謳歌了她勇于革新、無私奉獻的精神。無私奉獻的精神。課件課件PPT寫法點撥寫法點撥采用引用的方法開頭采用引用的方法開頭采用引用的方法開頭，即在習作的開頭部分，先引用一兩句別采用引用的方法開頭，即在習作的開頭部分，先引用一兩句別人的話（可以是名言、警句、俗語、歌謠、諺語等），用以突出人的話（可以是名言、警句、俗語、歌謠、諺語等），用以突出文章中心或概括文章的主要內(nèi)容，同時也能吸引讀者。本文開頭文章中心或概括文章的主要內(nèi)容，同時也能吸引讀者。

14、本文開頭就運用了民間流傳的一首歌謠：就運用了民間流傳的一首歌謠：“黃婆婆，黃婆婆，教我紗，教黃婆婆，黃婆婆，教我紗，教我布，兩只筒子兩匹布。我布，兩只筒子兩匹布?！边@首歌謠概括了黃道婆在紡織事業(yè)上這首歌謠概括了黃道婆在紡織事業(yè)上的成就及人們對她的贊美之情，使本文中心更加突出。如何采用的成就及人們對她的贊美之情，使本文中心更加突出。如何采用引用方法開頭呢？引用方法開頭呢？1.可根據(jù)文章的主要內(nèi)容，看是否適合引用名言、警句，避免畫可根據(jù)文章的主要內(nèi)容，看是否適合引用名言、警句，避免畫蛇添足。蛇添足。2.對于適合采取引用方法開頭的文章要選擇能準確表達文意或突對于適合采取引用方法開頭的文章要選擇能準確

15、表達文意或突出中心的名言、警句進行引用，不要走形式。出中心的名言、警句進行引用，不要走形式。3.要根據(jù)文章的基調(diào)確定適合引用名言、警句還是諺語、歌謠等。要根據(jù)文章的基調(diào)確定適合引用名言、警句還是諺語、歌謠等。拓展提升拓展提升 1.黃道婆對家鄉(xiāng)的愛表現(xiàn)在黃道婆對家鄉(xiāng)的愛表現(xiàn)在_、_、_、_、_等方面。等方面。 2.我對集體的愛表現(xiàn)在：我對集體的愛表現(xiàn)在：_課件課件PPT心靈感悟心靈感悟 黃道婆黃道婆是我國古代勞動婦女勤勞、聰明、慈是我國古代勞動婦女勤勞、聰明、慈愛、無私奉獻的杰出代表。她不堪忍受封建家庭愛、無私奉獻的杰出代表。她不堪忍受封建家庭的壓迫而流落崖州，并向當?shù)氐睦枳迦藢W習植棉的壓迫而流落崖州，并向當?shù)氐睦枳迦藢W習植棉方法和紡織技術(shù)，向父老鄉(xiāng)親傳授植棉技術(shù)和改方法和紡織技術(shù)，向父老鄉(xiāng)親傳授植棉技術(shù)和改革紡織生產(chǎn)工具。她不愧為中國的革紡織生產(chǎn)工具。她不愧為中國的“棉神棉神”，她，她的名字和功績將永遠留在我們的記憶中的名字和功績將永遠留在我們的記憶中。課件課件PPT隨堂練習隨堂練習 1用直線把下面的詞語準確地搭配起來。用直線把下面的詞語準確地搭配起來。贏得了贏得了 設(shè)備設(shè)備 增強增強 傳授傳授增加增加 體重體重 耐心地耐心地 教育教育增添增添 聲譽聲譽 無私