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文檔簡介
1、1復習已學目標語和談論志愿活動的話題Pleaselookatthevideoandanswerthequestions.Whatwouldyoudotovolunteer?學生回答老師問題2仿照上述對話,組織Pair-work復習活動OK.Let'makeupconversationswithyourpartner.Pleaseuse:I'dliket°do)Iwant/hope/decideto(do)YoucoulddoSomeonevolunteersto(do)Askandanswerinpairs.學生兩人活動,教師抽查幾組學生。3導入新課話題教師詢問學生還
2、知道哪些短語動詞,看誰知道得多。Whatotherphrasalverbsdoyouknow?(runoutof,takeafter,giveaway)Todaywewilltalkaboutthem.4引入單元標題教師板書或課件顯示:Unit2I'helptocleanuptheparks.Period45復習詞匯,掌握詞組Nowlookatthewordsorphrase.DoyouknowtheirChinesemeanings?6完成1a,并核實反思自己判斷的合理性Nowmatchthesentenceswithsimilarmeanings.Checkyouranswersw
3、ithyourpartner.7復習鞏固已學詞匯Nowlookatthemeaningsofsomephrasalverbs.Canyouwriteoutthephrasalverb?8完成詞語匹配,找到合理搭配Matchthephrasalverbswiththenouns.Checktheanswers.Readthephrases.學生朗讀短語9短語造句,完成實踐活動Nowmakesentenceswiththephrases.請學生朗讀所造語句進行示氾。10讀圖,理解書本活動配圖的含義Picturea:Doestheboyhaveanymoneyinhispocket?Whatprob
4、lemdoeshehave,doyouthink?Pictureb:Isthebikeinthepictureneworold?What'theboydoing?Picturec:Whatdoestheboyfind?Doesthebikehaveabrokenwheel?(教授單詞broken,wheel)Whydoesn'theownerwantitanyIonger?Pictured:Howdoesthebikeinthispicture?Whatdoestheboydowiththebike?Doyouthinkyourparentswillbeproudofyouif
5、youdothis?(教授單詞proud)11聽力實踐,完成排序Listenandnumberthepictures1-4inthecorrectorder.Checktheanswers.12聽力實踐,判斷正誤Listenagain.CircleTfortrueandFforfalse.Checktheanswers.要求學生先讀出該小題的句子,然后大聲說出他們的判斷。對于錯誤的陳述,教師應誤的判斷旁邊。13小組合作,根據(jù)圖片順序和1d復述故事Pleaseusetherightorderofthepicturesin1candthesentencesof1dtoretellthestories.T14根據(jù)故事轉(zhuǎn)寫對話,并練習對話WorkingroupstochangeyourstoriesintoaconversationaboutJimmyandthereporter.Th15檢查評價;歸納反饋強化本節(jié)課學習目標1 板書出示:I'verunoutofit.=Idon'haveanymoreofit.Itakeaftermymother.=I'msimilartoher.Ifixeditup.=Irepairedit.Igaveitaway.=Ididn'keepit.學生朗讀2 板書添加本課出現(xiàn)的重點詞組runoutof,takeafter
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