三級語文下冊單元試卷（二）

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。三級語文下冊單元試卷（二）2006-2007學(xué)年體育理論試卷2011年春期小學(xué)三年級語文強(qiáng)化試題（二）（一至十一單元）第一部分 語言積累及運(yùn)用（共52分）一、注音正確的在括號內(nèi)打“”、錯誤的打“”。（共4分）抹布m( ) 河堤t( ) 蒙古mng( ) 前爪zhu( ) 潛水qin( ) 埋沒m( ) 遨游o( ) 處理ch( ) 喝彩h( ) 模樣m( )二、1、看拼音，寫詞語。（6分）xn ch d s jin sh fng xin （ ） （ ） （ ） （ ）ku yu j nin c l l

2、yu（ ） （ ） （ ） （ ）三、選字填空.（6分） 堅 艱( )苦 ( )難 ( )持 ( )強(qiáng) 鄰 臨相( ) ( )居 ( )國 ( )時 棉 綿連( ) ( )花 ( )延 絲( )四、給下列帶點(diǎn)的詞語換個說法。（共2分）、只有勤于觀察的人，才能發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙。（ ）、家鄉(xiāng)的獨(dú)山玉在上海世博會上贏得了中外游客的廣泛贊譽(yù)。（ ） 、南極探險隊員在一籌莫展的時候，一個年輕的隊員用智慧救了大家。（ ）、我班的王輝這段時間迷戀起課外書了。（ ）五把成語補(bǔ)充完整，選擇其中的一個造句。（4分）無（ ）無（ ） 嚴(yán)（ ）酷（ ） 小心（ ）（ ）（ ）（ ）連城 轉(zhuǎn)（ ）為（ ） 束手（ ）（

3、 ）六、根據(jù)要求寫句子。（共10分） 1、這么大一個公園，我們來了，別人就不能來了嗎？（改為陳述句） 2、雖然爸爸嚴(yán)厲地訓(xùn)斥， （把句子補(bǔ)充完整） 3、夏天的白河是一個美麗的季節(jié)。（修改病句） 4、根據(jù)詞語的不同意思分別造句。 結(jié)實：（1）堅固耐用；（2）健壯 5、沒有火，就不能工作；沒有火，就不能生活；沒有火，生命就受到威脅。 （仿寫句子） 七、根據(jù)下面的情景說一個恰當(dāng)?shù)木渥樱钤跈M線上。（共8分） 1、在學(xué)校的閱覽室，可以貼上這樣的標(biāo)語： 2、寫一條有關(guān)要下雨的氣象諺語。 3、老師為了培育我們，默默奉獻(xiàn)著自己的青春年華，無怨無悔，這真是： 4、為了在明年的農(nóng)運(yùn)會上宣傳南陽，請你為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)

4、作兩條廣告： 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（共12分） 1、在本冊課本中，我們認(rèn)識了許多著名人物，有迷戀昆蟲的 ，有不畏艱辛，編寫本草綱目的 ，有智撈鐵牛的 ，有 的孫臏，有 的彭總，有 的大禹。 2、我一天一天地長大，一本又一本新書充實了我的書櫥。讓人們?nèi)プ穼?，我卻在書林中 。 3、大自然的語言啊，真是妙不可言。不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，只有 才能發(fā)現(xiàn)。這句話寫出了大自然語言的特點(diǎn)是 ，要想讀懂大自然的語言，只有 。第二部分 閱讀理解（共18分）（一）閱讀下面短文，并回答問題。李時珍一面行醫(yī)，一面研究藥物，他發(fā)現(xiàn)舊的藥物書有不少缺點(diǎn)，許多有用的藥物沒有記載；有些藥物只記了個名稱，沒有說明性狀和生長情況

5、；還有一些藥物記錯了藥性和藥效。他想，病人吃錯了藥，那多危險?。∮谑撬麤Q心重新編寫一部比較完善的藥物書。李時珍為了寫這部書，（ ）但在治病的時候注意積累經(jīng)驗，( )還親自到各地去采藥。他不怕山高路遠(yuǎn)，不怕嚴(yán)寒酷暑，走遍了產(chǎn)藥的名山，他有時幾天不下山，餓了吃些干糧，天黑了，就在山上過夜。許多藥材他都親口品嘗，判斷藥性和藥效。他走了上萬里路，訪問了千百個醫(yī)生、老農(nóng)、漁民和獵人，向他們學(xué)到了許多書本上沒有的知識。1、請在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞（2分）2、李時珍發(fā)現(xiàn)舊的藥物書有哪些缺點(diǎn)，寫下來。（3分）。3、 請在文段中找出一句過渡句，在下面畫“”并說說它的作用。（3分）4、文段中哪些詞語說明了李時珍

6、付出的勞動之艱辛之巨大，寫下來。（2分）5、本草綱目被達(dá)爾文譽(yù)為“中國古代的百科全書”，你覺得他這樣說有道理嗎？說說你的看法。（3分）。（二）閱讀下面短文，并回答問題。 _崖上滴下來的小水珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你哪點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著呢，別說把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應(yīng)和小水珠賽

7、一賽。從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時沖一下，不高興時就懶洋洋。九百九十九天過去了，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，連續(xù)拍打著石頭，可是石頭卻一動不動。1、請你給短文加個合適的題目。（1分）2、你知道哪些關(guān)于“石”的成語，請寫在下面的橫線上，至少寫四個，越多越好。（2分） 3、“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”這句話表達(dá)了小水珠（ ）的心情，朗讀時要讀出（ ）的語氣。（2分）4、小水珠和大水浪

8、誰贏了？它為什么能取勝？（2分） 5、面對比賽的失敗大浪會有怎樣的表現(xiàn)呢？他能從這件事中懂得什么道理呢？請你寫一寫。（3分） 第三部分 妙筆生花。（共25分）今天，有一群外地游客來咱們南陽參觀游玩，請你以小導(dǎo)游的身份，向他們介紹南陽的某處景點(diǎn)或某種特產(chǎn)。要求：1.題目自擬。 2.字跡工整。第一部分 語言積累及運(yùn)用（共52分）一、 共5分，每空0.5分。依次為： 。二、共8分，每空1分。答案依次為：訓(xùn)斥、堵塞、建設(shè)、奉獻(xiàn)、跨越、紀(jì)念、策略、旅游。三、共6分、艱 艱 堅 堅 鄰 鄰 鄰 臨 綿 棉 綿 棉 四、 共2分，每空0.5分。依次為：奧妙、稱贊、束手無策、癡迷五、牽掛（答案不唯一） 寒暑 翼翼 價值 敗勝 無策六、共10分，每個句子2分。略七、共8分，每個句子2分。略八、 共12分，前9空每空1分，后2空每空1.5分。依次為：1、法布爾、李時珍、懷丙和尚、胸有成竹、嚴(yán)于律己，不搞特權(quán)、奉獻(xiàn)精神2、縹緲的奇花異草吧、挖掘到無窮的寶藏。3、勤于思考的人、 妙不可言、 愛學(xué)習(xí)，勤于思考 第二部分 閱讀理解（共18分）一、共10分，每小題2分。1、不但而且2、不全、不詳、不準(zhǔn)3、李時珍為了寫這部書，不但在治病的時候注意積累經(jīng)驗，而且還親自到各地去采藥。 作用：承上啟下。4、略5、略二、共（10分）1、1分，小水珠和大浪