動(dòng)物和人體生命活課件_第1頁(yè)
動(dòng)物和人體生命活課件_第2頁(yè)
動(dòng)物和人體生命活課件_第3頁(yè)
動(dòng)物和人體生命活課件_第4頁(yè)
動(dòng)物和人體生命活課件_第5頁(yè)
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1、動(dòng)物和人體生命活動(dòng)物和人體動(dòng)物和人體(rnt)(rnt)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第二章第二章1 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)(shnjngxtng)的調(diào)節(jié)第一頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活完成反射的結(jié)構(gòu)完成反射的結(jié)構(gòu)(jigu)基礎(chǔ)基礎(chǔ)反射弧反射?。?) (神經(jīng)細(xì)胞(神經(jīng)細(xì)胞(shn jn x bo))神神經(jīng)經(jīng)元元模模式式圖圖 樹(shù)樹(shù) 突突髓髓 鞘鞘細(xì)胞核細(xì)胞核胞胞 體體軸軸 突突胞體胞體突起突起軸突軸突樹(shù)突樹(shù)突神經(jīng)纖維神經(jīng)纖維(shn jn xin wi)神經(jīng):神經(jīng):由神經(jīng)纖維集合成束,外裹結(jié)締組織膜組成由神經(jīng)纖維集合成束,外裹結(jié)締組織膜組成神經(jīng)元神經(jīng)元神經(jīng)末梢神經(jīng)末梢第二頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命

2、活非條件反射:是一種生來(lái)就有的先天性的反射,是比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。條件反射:是一種在生活過(guò)程中通過(guò)訓(xùn)練逐漸形成的后天性的反射,是高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。一、神經(jīng)一、神經(jīng)(shnjng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射1.1.神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)(tioji)(tioji)的基本方式的基本方式反射反射(1)反射)反射(fnsh)的概念:的概念:(2)反射的種類(lèi):)反射的種類(lèi):第三頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)第四頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活請(qǐng)你思考請(qǐng)你思考(sko):1、試想如果電刺激在神經(jīng)纖維中部某一點(diǎn)上沖動(dòng)的傳導(dǎo)、試想如果電刺激在神經(jīng)纖維中部某一點(diǎn)上沖動(dòng)

3、的傳導(dǎo)(chundo)方向以及電流的流動(dòng)方向是怎樣的?方向以及電流的流動(dòng)方向是怎樣的?神經(jīng)沖動(dòng)在神神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)導(dǎo)ab(1)+2、在神經(jīng)纖維表面連接電流計(jì),、在神經(jīng)纖維表面連接電流計(jì),如果在兩接線柱中間給以電刺激如果在兩接線柱中間給以電刺激(cj),指針如何偏轉(zhuǎn)?如果在左側(cè),指針如何偏轉(zhuǎn)?如果在左側(cè)予以電刺激予以電刺激(cj)指針又怎樣偏轉(zhuǎn),指針又怎樣偏轉(zhuǎn),計(jì)策偏轉(zhuǎn)?計(jì)策偏轉(zhuǎn)?第五頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活(20112011浙江浙江3 3)在離休實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示在離休實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意圖如下,下列敘述正確的意圖如下,下列敘述正確

4、的( )A Aa-ba-b的的NaNa+ +內(nèi)流是需要內(nèi)流是需要(xyo)(xyo)消耗能量的消耗能量的B Bb-cb-c段的段的NaNa+ +外流是不需要消耗能量的外流是不需要消耗能量的C Cc-dc-d段的段的K K+ +外流是不需要消耗能量的外流是不需要消耗能量的D Dd-ed-e段的段的K K+ +內(nèi)流是不需要消耗能量的內(nèi)流是不需要消耗能量的C“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第六頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活軸突與樹(shù)突相接觸軸突與樹(shù)突相接觸(

5、jich) 軸突與細(xì)胞體相接觸軸突與細(xì)胞體相接觸(jich) 三、興奮三、興奮(xngfn)在神經(jīng)元之間的傳遞:在神經(jīng)元之間的傳遞: 細(xì)胞體膜簡(jiǎn)稱(chēng)胞體膜細(xì)胞體膜簡(jiǎn)稱(chēng)胞體膜 樹(shù)突膜樹(shù)突膜 突觸后膜有突觸后膜有兩種兩種第七頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活興奮在神經(jīng)元之間的傳遞興奮在神經(jīng)元之間的傳遞(chund)過(guò)程過(guò)程 第八頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活(2010海南海南9)將記錄儀()將記錄儀(R)的兩個(gè)電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好)的兩個(gè)電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面,如右圖,給該神經(jīng)一個(gè)的神經(jīng)表面,如右圖,給該神經(jīng)一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄

6、到電位的變化。能正確反映上記錄到電位的變化。能正確反映(fnyng)從刺激開(kāi)始到興奮完成這段過(guò)程中從刺激開(kāi)始到興奮完成這段過(guò)程中電位變化的曲線是(電位變化的曲線是( )R刺激刺激D“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第九頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活(20092009上海上海2828) 28.28.神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如右上圖所示,神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如右上圖所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄奮區(qū)域。用記錄儀記錄

7、A A、B B兩電極之間的兩電極之間的電位差,結(jié)果如右側(cè)電位差,結(jié)果如右側(cè)(yu c)(yu c)曲線圖。若將記錄儀曲線圖。若將記錄儀的的A A、B B兩電極均置于膜外,其它實(shí)驗(yàn)條件兩電極均置于膜外,其它實(shí)驗(yàn)條件不變,則測(cè)量結(jié)果是不變,則測(cè)量結(jié)果是( )( )C“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型(dxng)公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第十頁(yè),共

8、二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活B第十一頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活 1、神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零、神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零 電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是_(正、負(fù)或(正、負(fù)或 零)電位。零)電位。 2、 下圖表示下圖表示3個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元?,F(xiàn)于箭頭個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元。現(xiàn)于箭頭(jintu)處施加處施加 一強(qiáng)刺激,能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是一強(qiáng)刺激,能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是_ A、a和和b處處 B、a、b和和c處處 C、b、c、d和和e處處 D、a、b、c、d和和e處處 負(fù)負(fù)C練練 習(xí)習(xí)第十二頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生

9、命活例一:一個(gè)人的手掌觸到裸露電線(例一:一個(gè)人的手掌觸到裸露電線(110V)會(huì)立即反射性的握)會(huì)立即反射性的握 緊電線,被解救后的他再次看到裸露的電線,會(huì)立即反射緊電線,被解救后的他再次看到裸露的電線,會(huì)立即反射 性地把手縮回,這兩種反射的正確敘述是(性地把手縮回,這兩種反射的正確敘述是( ) A.兩種反射的中樞都在脊髓兩種反射的中樞都在脊髓 B.兩種反射的中樞都在大腦兩種反射的中樞都在大腦 C.前一種反射中樞在脊髓,后一種反射中樞在大腦前一種反射中樞在脊髓,后一種反射中樞在大腦 D.前一種反射中樞在大腦,后一種反射中樞在脊髓前一種反射中樞在大腦,后一種反射中樞在脊髓例二:手不小心摸到滾燙的

10、開(kāi)水壺,縮手例二:手不小心摸到滾燙的開(kāi)水壺,縮手(su shu)反射的發(fā)生和感到疼痛反射的發(fā)生和感到疼痛 的時(shí)間是(的時(shí)間是( ) A.先感到疼痛,后縮手反射先感到疼痛,后縮手反射 B.感到疼痛并同時(shí)縮手感到疼痛并同時(shí)縮手 C.先縮手反射,后感到疼痛先縮手反射,后感到疼痛 D.變化不定變化不定CC第十三頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活、 、 .肌肉受到刺激會(huì)產(chǎn)生收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外肌肉受到刺激會(huì)產(chǎn)生收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣。現(xiàn)取兩個(gè)新鮮的神經(jīng)一的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣?,F(xiàn)取兩個(gè)新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本,將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌

11、肉上,此時(shí)神經(jīng)肌肉標(biāo)本,將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上,此時(shí)神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),如圖纖維與肌肉細(xì)胞相連接(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),如圖所示。圖中、指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭所示。圖中、指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類(lèi)似。刺激可引起右肌肉收縮,左肌肉也隨之收縮。與突觸結(jié)構(gòu)類(lèi)似。刺激可引起右肌肉收縮,左肌肉也隨之收縮。請(qǐng)回答:請(qǐng)回答:(1 1)、中能進(jìn)行興奮傳遞的是)、中能進(jìn)行興奮傳遞的是 (填寫(xiě)標(biāo)(填寫(xiě)標(biāo)號(hào));能進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的是號(hào));能進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的是 (填寫(xiě)標(biāo)號(hào))。(填寫(xiě)標(biāo)號(hào))。“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公

12、益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記?!皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第十四頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活局部局部(jb) 刺激刺激(cj) 左肌肉左肌肉(jru)和右肌肉和右肌肉(jru).肌肉受到刺激會(huì)產(chǎn)生收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外肌肉受到刺激會(huì)產(chǎn)生收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣。現(xiàn)取兩個(gè)新鮮的神經(jīng)一的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣?,F(xiàn)

13、取兩個(gè)新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本,將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上,此時(shí)神經(jīng)肌肉標(biāo)本,將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上,此時(shí)神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),如圖纖維與肌肉細(xì)胞相連接(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),如圖所示。圖中、指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭所示。圖中、指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類(lèi)似。刺激可引起右肌肉收縮,左肌肉也隨之收縮。與突觸結(jié)構(gòu)類(lèi)似。刺激可引起右肌肉收縮,左肌肉也隨之收縮。請(qǐng)回答:請(qǐng)回答:(2 2)右肌肉興奮時(shí),其細(xì)胞膜內(nèi)外形成的)右肌肉興奮時(shí),其細(xì)胞膜內(nèi)外形成的電流會(huì)對(duì)電流會(huì)對(duì)的神經(jīng)纖維產(chǎn)生的神經(jīng)纖維產(chǎn)生作用,

14、從而引起作用,從而引起的神經(jīng)纖維興奮。的神經(jīng)纖維興奮。(3 3)直接刺激會(huì)引起收縮的肌肉是)直接刺激會(huì)引起收縮的肌肉是 ?!皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記?!皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第十五頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活(20092009山東山東8 8)右圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在)右圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在NaNa+ +濃度不同濃度不同的

15、兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯(cuò)誤的是的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯(cuò)誤的是()()“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。A.A.曲線曲線(qxin)(qxin)a a代表正常海水中膜電位的變化代表正常海水中膜電位的變化B.B.兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同C.C.低低NaNa+ +海水中神經(jīng)纖維靜息時(shí),膜內(nèi)海水中神經(jīng)纖維靜息時(shí),膜內(nèi)NaNa+ +濃度高于膜外濃度高于膜外D.D.正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時(shí),膜外正

16、常海水中神經(jīng)纖維受刺激時(shí),膜外NaNa+ +濃度高于膜內(nèi)濃度高于膜內(nèi)“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第十六頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活(20092009重慶大綱版重慶大綱版7 7)圖)圖2 2是是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖反射弧結(jié)構(gòu)模式圖a a、b b分分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼??;和骨骼??;c c是放置在傳出神是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì),用于記錄神經(jīng)上的電位計(jì),用于記錄神經(jīng)興奮經(jīng)興奮(xngfn)

17、(xngfn)電位;電位;d d為神經(jīng)為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸。突觸?!皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第十七頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活不屬于不屬于(shy)(shy) 不能不能 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。(1)(1)用用a a刺激神經(jīng),產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮刺激神經(jīng),產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的

18、收縮_ ( (屬于或不屬于屬于或不屬于) )反射。反射。(2)(2)用用b b刺激骨骼肌,刺激骨骼肌, ( (能或不能能或不能) )在在c c處記錄到電位處記錄到電位“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第十八頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活用用a a刺澈神經(jīng)刺澈神經(jīng)(shnjng)(shnjng),在,在c c處不能記錄到電處不能記錄到電位位 用用b b刺激刺激(cj)(cj)骨骼肌,骨骼肌不收縮骨骼肌,骨骼肌不收縮 用用a a刺激神經(jīng),在刺激神經(jīng),在c c處記錄處記錄(j

19、l)(jl)到電位,骨骼肌不收縮;用到電位,骨骼肌不收縮;用b b刺激骨骼刺激骨骼肌,骨骼肌收縮肌,骨骼肌收縮(3)(3)正常時(shí),用正常時(shí),用a a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時(shí),用時(shí),用a a刺激神經(jīng),骨骼肌不再收縮,根據(jù)本題條件,完成下列判刺激神經(jīng),骨骼肌不再收縮,根據(jù)本題條件,完成下列判斷實(shí)驗(yàn):斷實(shí)驗(yàn):如果如果_,表明傳出神經(jīng)受損。,表明傳出神經(jīng)受損。如果如果_,表明骨骼肌受損。,表明骨骼肌受損。如果如果 表明部位表明部位d d受損。受損?!皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所

20、有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日,漢水丑生標(biāo)記。第十九頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活 三、神經(jīng)系統(tǒng)(shnjngxtng)的分級(jí)調(diào)節(jié)l 脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物(jzhudngw)和人的和人的中樞神經(jīng)系中樞神經(jīng)系統(tǒng)統(tǒng): 顱腔中的顱腔中的腦腦 脊柱脊柱(jzh)中的中的脊髓脊髓神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞是指中樞神經(jīng)是指中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)參與調(diào)節(jié)某一生系統(tǒng)內(nèi)參與調(diào)節(jié)某一生理功能的神經(jīng)細(xì)胞群理功能的神經(jīng)細(xì)胞群 第二十頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活 三、神經(jīng)系統(tǒng)(shnjngxtng)的分級(jí)調(diào)節(jié)大腦皮層大腦皮層(調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的(調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞)最高級(jí)中樞)腦干腦干(有調(diào)節(jié)呼吸、(有調(diào)節(jié)呼吸

21、、心血管運(yùn)動(dòng)等心血管運(yùn)動(dòng)等維持生命必要維持生命必要的中樞)的中樞)小腦小腦(有維持身(有維持身體平衡的中體平衡的中樞中樞)樞中樞)脊髓脊髓(調(diào)節(jié)機(jī)體運(yùn)動(dòng)(調(diào)節(jié)機(jī)體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞)的低級(jí)中樞)下丘腦下丘腦(調(diào)節(jié)體溫、(調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡和內(nèi)水鹽平衡和內(nèi)分泌的中樞)分泌的中樞)第二十一頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活五、人腦的高級(jí)五、人腦的高級(jí)(goj)(goj)功能功能1、語(yǔ)言是人腦特有的高級(jí)、語(yǔ)言是人腦特有的高級(jí)(goj)功能。功能。運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)(yndng)(yndng)性言語(yǔ)區(qū)性言語(yǔ)區(qū)聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)覺(jué)性言性言語(yǔ)區(qū)語(yǔ)區(qū)視覺(jué)視覺(jué)性性言語(yǔ)區(qū)言語(yǔ)區(qū)書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)性言性言語(yǔ)區(qū)語(yǔ)區(qū)第二十二頁(yè),共二十五頁(yè)。動(dòng)物和人體生命活、學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)不斷受不斷受到到刺激

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