山東菏澤曹初級(jí)中學(xué)2012014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期生物11月期中素質(zhì)評(píng)價(jià)試題版含答案

1、山東省荷澤市曹縣初級(jí)中學(xué)2013年七年級(jí)生物11月期中素質(zhì)評(píng)價(jià)試題濟(jì)南版題號(hào)一一總分得分選擇題答題欄題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)把正確答案的字母填在答題欄內(nèi)，每小題1分，共20分）得分評(píng)卷1 .據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年近視率已高達(dá)36.7%。預(yù)防近視，珍愛雙眼，注意用眼衛(wèi)生，青少年要從我做起。某實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)為掌握全校學(xué)生患近視的情況.應(yīng)采用的方法是（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.測(cè)量法2 .為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民的收入，我縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進(jìn)了油用牡丹并進(jìn)行了種植。以下哪項(xiàng)不是油用牡丹生存需要的基本條件

2、（）A、陽(yáng)光B、水分C、空氣D、有機(jī)物3 .含羞草是一種觀葉植物，當(dāng)受到刺激時(shí)，葉子會(huì)自然合攏，過一會(huì)兒又會(huì)自然伸展，含羞草表現(xiàn)的這種生命現(xiàn)象屬于下列哪項(xiàng)生命的基本特征？（）A.生長(zhǎng)B.生殖C.遺傳D.對(duì)外界刺激的反應(yīng)即應(yīng)激性4 .要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇?，下列正確的是（）甲乙A.換用高倍物鏡，再向右上方移動(dòng)裝片B.換用高倍物鏡，再向左上方移動(dòng)裝片C.向右上方移動(dòng)裝片，再換用高倍物鏡D.向左下方移動(dòng)裝片，再換用高倍物鏡5 .使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡下找到物像，換用高倍鏡后，若圖象不清晰應(yīng)調(diào)節(jié)（）A.轉(zhuǎn)換器B.遮光器C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.粗準(zhǔn)焦螺旋6 .在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人的口

3、腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央所滴加的液體分別是（）A.生理鹽水、生理鹽水B.清水、清水C.生理鹽水、清水D.清水、生理鹽水7.在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（）A.制作臨時(shí)裝片時(shí)要在載玻片的中央滴一滴清水B.蓋蓋玻片時(shí)，先使它的一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上C.觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)D.物像的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)之和8,櫻桃西紅柿因其酸甜可口深愛市民喜愛.這些帶酸味甜味的物質(zhì)主要存在于櫻桃西紅柿果肉細(xì)胞的（）A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡9 .蘆筍是我縣的特產(chǎn)之一，蘆筍罐頭遠(yuǎn)銷國(guó)外。它的結(jié)構(gòu)層次是

4、（）。DA,打a一器官一H%!一植物秣B.?？椧涣艄僖欢?批物秣C.器官一組織一韭胞一植物體D,細(xì)胞一組織一器官一植物體10 .新鮮紅覽菜的葉片呈紅色。將其浸泡在涼水里，涼水不會(huì)變成紅色；將其泡在沸水里，沸水會(huì)變成紅色。這是因?yàn)榉兴茐牧思t覽菜細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)？A,細(xì)胞壁B,細(xì)胞膜C,細(xì)胞質(zhì)D,細(xì)胞核11 .利用抱子進(jìn)行繁殖，并且有根、莖、葉分化的植物類群是A,藻類植物B,蕨類植物C,裸子植物D,被子植物12 .同學(xué)們?cè)谇镉沃邪l(fā)現(xiàn)山上有一種植物，這種植物植株高大，結(jié)有種子，但種子裸露，沒有果皮包被，這種植物屬于（）A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物13,下列關(guān)于幾種綠色植物特點(diǎn)

5、的敘述，正確的是（）A.海帶依靠葉吸收水分和無機(jī)鹽B.墻群的莖、葉內(nèi)有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，因而適于陸地生活C.卷柏依靠根吸收水分和無機(jī)鹽D.花生比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)14 .在甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒內(nèi)各注入10mL清水，再在各量筒內(nèi)插入一株形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同的芹菜，并將乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除。然后將兩裝置置于陽(yáng)光下，每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀數(shù)，結(jié)果如下表。分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是（）時(shí)間（分鐘）0102030甲（ml10.08.37.16.5乙（MD10.09.89.79.5A,葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官B,葉是植物進(jìn)行光合作用的器官C,葉是植物進(jìn)行呼吸作用的器官D.

6、實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明任何問題15 .“芳草萋萋，踏之何忍”。提醒人們要愛護(hù)草坪，因?yàn)椴忍げ萜簳?huì)導(dǎo)致土壤板結(jié)，影響小草生長(zhǎng)。原因是土壤板結(jié)會(huì)導(dǎo)致（）A,小草氣孔關(guān)閉，影響小草的光合作用B,小草缺水，影響小草的蒸騰作用C,土壤缺少氧氣，影響小草根的呼吸作用D,破壞土壤結(jié)構(gòu)，影響小草對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收16 .下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（）A.玉米播種前要耕田松土B.小麥種子在入倉(cāng)前要曬干C.向貯藏糧食的密閉糧倉(cāng)內(nèi)沖加二氧化碳D.水果、蔬菜在低溫低壓條件下貯藏17農(nóng)民,李大爺種植的蘿卜喜獲豐收，使蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自（）A. 土壤中的水分和無機(jī)鹽B. 土壤中的水分和空氣中的二氧化碳C.空氣中的水分和

7、二氧化碳D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物18 .俗話說“人往高處走，水往低處流”，而植物體卻能把根吸收的水分運(yùn)達(dá)數(shù)米高的頂部.水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來自植物的()A,光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用19 .以下是綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述中，其中不正確的是()A.把天竺葵放在暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉會(huì)運(yùn)走耗盡B.葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對(duì)照C.將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素D.葉片脫色后，滴加碘液，遮光部分變藍(lán)20.圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀的表示生物的生理過程，如圖示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，圖中分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列

8、有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.若為光合作用示意圖，則分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物B.若為呼吸作用示意圖，則分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水C.若為蒸騰作用示意圖，則指的是水蒸氣D.綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用得分評(píng)卷人二、非選擇題(除特殊說明外，每空1分，共30分)21.(9分)圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題：(1)圖甲中滴加的液體是,目的是。(2)圖乙中滴加的液體是.(3)使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動(dòng),使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著。找到模糊的物像后，要

9、想看到更清晰的像，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)【】(4)顯微鏡下看到的圖丁所示的細(xì)胞呈色。與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是口腔上皮細(xì)胞。(5)在圖丁中顏色較深、近似球形的是,內(nèi)含有遺傳信息。22. (6分)下圖示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：甲乙丙(1)植物由小長(zhǎng)大，是從圖中所示的開始的。(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的一樣多。(3)b過程叫做細(xì)胞的,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做。23. (8分)某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝

10、置.請(qǐng)據(jù)圖1今太陽(yáng)中太陽(yáng)回答下列問題：裝,看人KEB(1)裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的,此實(shí)驗(yàn)證明了;在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的,水分是通過葉片上的散失的.實(shí)驗(yàn)選用黑色的塑料袋，是為了避免植物進(jìn)行作用而影響實(shí)驗(yàn)效果.(2)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了,為探究進(jìn)行光合作用的是:裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組，該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正；應(yīng)去掉圖乙中的.只澆雨水五年后長(zhǎng)大桶中土壤T瓶90千克桿插的柳枝電F克土壤干曲只減少a

11、克柳樹增由746千克24. (7分)閱讀資料，回味科學(xué)家的探索，回答相關(guān)問題。探索一：綠色植物是“能量轉(zhuǎn)化器1642年，荷蘭科學(xué)家赫爾蒙特猜測(cè)植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)是從土壤中獲得的。為此他做了柳樹苗生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)。探索二：植物是自動(dòng)的“空氣凈化器”將小向鼠和蠟燭放在密閉的鐘里也蠟燭很快想火心內(nèi)鼠也很快死亡.在密閉的鐘罩巾放一枝新睇的薄荷枝.蠟燭能長(zhǎng)時(shí)間燃燒4白鼠也能長(zhǎng)時(shí)間存活一1771年，英國(guó)科學(xué)家普里斯特利用小白鼠做了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(1)赫爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明植物生長(zhǎng)所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不可能來自土壤而是來自于。我們現(xiàn)在知道土壤減少90克的主要成分是;赫爾蒙特澆的雨水大部分是用于。綠色植物能魴吸收太陽(yáng)光能通過用合作用將它轉(zhuǎn)化為(2)普里斯特利的實(shí)驗(yàn)證明,現(xiàn)在我們已知光合作用的反應(yīng)式是。普里斯特利有一次晚上做了同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果小白鼠死了，分析其原因是。七年級(jí)素質(zhì)評(píng)價(jià)答案一選擇題I 5CDDDC610DBDDBII 15BCCAC16-20ABCDD二.非選擇題21 .答案：（1）生理鹽水保持細(xì)胞的生活狀態(tài)（2）稀碘液（3）2粗準(zhǔn)焦螺旋4物鏡3細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（4）黃沒有細(xì)胞壁和液泡22 .答案：