《語言學(xué)概論》期末B卷+答案

1、麗水學(xué)院一學(xué)年第一學(xué)期期終考試試卷答案(B卷)課程語言學(xué)概論使用班級班級：學(xué)號：姓名：題號二三四五六七總分得分14101010162020一、填空題(本大題共14空格，每空格1分，共14分)1 .在中國，早期的語言研究主要是圍繞著漢字的字義、字音、字形進行的，產(chǎn) 生了訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、文字學(xué)三個分支，統(tǒng)稱為“小七。2 .被尊稱為“ 19世紀的亞里士多德”的德國哲學(xué)家和數(shù)學(xué)家弗雷格于1892年提出預(yù)設(shè)的概念,他的理論被公認為人工智能的理論基礎(chǔ)。3 .每個元音的音質(zhì)是由舌位前后、舌位高低、 圓唇與否3個方面的因素決定的。4 .語言的變異可以分為地域變異、社會變異和功能變異等3類。5 .言語行為理論的

2、創(chuàng)始人是英國道德哲學(xué)家奧斯汀，他認為,語句有命題意義和施為意義兩層意義。二、判斷是非題：對的寫，錯的寫“X”(本大題共10小題，每小題1分,共10分)(V) 1.語言是一種符號系統(tǒng)。(V) 2.肺是人類發(fā)音的動力站，聲帶是發(fā)音體。(X) 3.元音發(fā)音時，聲帶不一定振動，輔音發(fā)音時，聲帶一定要振動。(V) 4.超音質(zhì)音位又叫“超音段音位”或“非音質(zhì)音位”。(X) 5.在現(xiàn)代漢語普通話中，b和p是兩個音位。(V) 6.福建“沙縣縣”簡稱為“沙縣”體現(xiàn)了語言的經(jīng)濟機制（X） 7.詞序和虛詞是俄語最重要的語法手段（V） 8.語法手段中的“零形式”也表示語法意義。（，）9.就其實質(zhì)而言，語法規(guī)則表現(xiàn)的就

3、是組合關(guān)系或聚合關(guān)系。（X） 10,湖南江永的“女書”體現(xiàn)了語言的性別變異。三、選擇題（本大題共10小題，每小題 1 分，共 10分）（） 1語言符號的符號是：聲音文字它所代表的事物 發(fā)音器官（）2我國青海五屯話是一種：皮欽語洋涇浜新美拉尼西亞語 克里奧爾語（）3合作原則理論的最早提出者是：奧斯汀利奇格賴斯莫里斯（）4.英語的marr me或用的語法手段是：異根式重音詞綴內(nèi)部屈折（）5關(guān)于元音和輔音的區(qū)別，正確的描述是：元音發(fā)音時間短暫，輔音發(fā)音時間較長。輔首發(fā)首響鳧，兀首發(fā)首不響鳧。發(fā)輔音氣流受阻，發(fā)元音氣流不受阻。發(fā)元音和輔音發(fā)音器官的各個部位均衡緊張。（）6俄語、漢語、日語3 種語言所屬

4、的語法結(jié)構(gòu)類型按次序是：粘著語- 屈折語-孤立語屈折語-粘著語- 孤立語孤立語- 屈折語-粘著語屈折語-孤立語- 粘著語（）7與“春光明媚”結(jié)構(gòu)相同的組合是：陽光的溫暖馬上開始 The sun rise Worker and peasant()8.就下列詞語來看，只有 組中的漢字全都能獨立地表示語素。山峰音樂事理委員沙發(fā)吉它卡片羅馬葡萄玻璃枇杷紗門蜘蛛窈窕逍遙逃遁()9.古漢語聲母中有b d g p t k,現(xiàn)已合流為p t k了，這條語音規(guī)律叫做：腭化規(guī)律清音濁化規(guī)律濁音消化規(guī)律濁音送氣化規(guī)律()10.在社會變動較大或政治斗爭激烈的時期，語言中變化最大的是：語音詞義詞匯語法四、名詞解釋(本大

5、題共4小題，每小題2分，共8分)1 .音位變體 音位變體就是同一個音位的不同的變異形式， 是音位在特定語音環(huán)境中的具體體現(xiàn)或具體代表。2 .義素：詞義構(gòu)成的最小單位。3 .組合關(guān)系：語言單位在語流中產(chǎn)生的相互關(guān)系。4 .皮欽語：在某些與外族人接觸較多的地區(qū)，因語言間的相互影響而產(chǎn)生的一種臨時交際工具。五、簡答題(本大題共4小題，共18分。其中第1、4題每題4分，第2、3題每題5分)1.語言和言語的關(guān)系是什么？抽象和具體的統(tǒng)一。語言是抽象的，言語是具體的。1分一般和個別的統(tǒng)一。語言是一般的，言語是個別的。1分客觀和主觀的統(tǒng)一。語言是客觀的，言語是主觀的。1分穩(wěn)定性和靈活性的統(tǒng)一。語言是穩(wěn)定的，言

6、語是靈活的。1分2簡要說明義素分析的作用（至少舉1 例） ?？奢^簡便地解釋某些采用列舉法難以解釋的詞義，能以少數(shù)義素說清若干詞的理性意義，也便于比較詞與詞之間理性意義的同異。1 分義素分析多采用二元對立偶分法，使釋義能達到形式化，因而能夠使語義描寫形式化，有利于語義的計算機輸入。1 分有助于分析同義詞、近義詞、反義詞在詞義方面的（細微）差別，有利于語言教學(xué)。 1 分有助于說明語法上不能說明的某些詞語的搭配條件。 1 分他只去過北京上海。 * 北京上海他只去過。* 他都去過北京上海。 北京上海他都去過。只-指向在前北京上海他只去過。只：指向落空）。都+指向在前 （*他都去過北京上海。都：指向落空

7、）。 1 分3語言發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)在哪些方面？語言的各個要素發(fā)展速度不平衡（詞匯 語音語法）1分語言的同一要素內(nèi)部發(fā)展速度不平衡（一般詞匯基本詞匯）1分不同時期發(fā)展速度不平衡（社會變動越大，語言變化越劇烈）1分不同地域語言（方言）發(fā)展速度不平衡（中國北方南方）1分不同社會方言發(fā)展速度不平衡（兒童 青年老年方言）1分4簡要說明社會方言和地域方言的異同。相同點： 社會方言和地域方言都屬于一種語言變體， 都是語言發(fā)展變化的結(jié)1分果，都以共同語作為基礎(chǔ)。不同點：首先，社會方言是適應(yīng)社會分工需要而產(chǎn)生的全民語言的分支，是全民語言的社會變體。 而地域方言則是全民語言在不同地域上所產(chǎn)生的全民語言的分支，

8、是語言發(fā)展不平衡性在地域上的反映，雖然都叫方言，但劃分的角度是不同的 1 分。 其次，地域方言之間的主要差別表現(xiàn)在語音上，同時也反映在詞匯系統(tǒng)和語法系統(tǒng)方面，而社會方言的主要差別則在一般詞匯方面，語音、 語法方面沒有差別 1 分。 最后，地域方言在一定條件下能發(fā)展為獨立的語言，而社會方言在任何條件下都不可能發(fā)展成為獨立的語言 1 分。六、分析應(yīng)用題（本大題共4 小題，每小題 5 分，共 20 分）1 、 、 、 這一組音素在漢語普通話中是不同的音位還是同一音位的不同變體？為什么？是一個音位的音位變體（ 1 分） ，且是條件變體（ 1 分） 。不對立（ 1 分）+互補分布（1 分） +語音相似（

9、 1 分）2運用言語行為理論簡要分析下列話語（語境：有人在喝湯時覺得湯太淡，可能會說下列兩句的一種） ：“請給湯放點鹽。”“這湯真談。”句是直接言語行為，句是間接言語行為（2分）。直接言語行為是指直接說出施為性行為要達到的目的。 （ 1 分） 。間接言語行為是指通過某一類的施為性行為，來達到另一類施為性行為所預(yù)期達到的目的。 （ 1 分） 。句是直接施為旬，句是間接施為何（1分）。3分別以句法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)分析下列句子：“屋里真冷。” 句法學(xué)：句子是按什么規(guī)則組成的（1.5分）語義學(xué)：意義是按什么方法確定的（1.5分）語用學(xué)：言語在一定的語境中產(chǎn)生了什么樣的影響和效果（2分）語法角度（詞怎

10、么組織成句子）:這是個主謂句，“屋里”是方位短語，充當(dāng)主語，”真冷”是形容詞性狀中短語，充當(dāng)謂語，用來陳述”屋里“這個主語的情況。語義角度（靜態(tài)的看,句子是什么意思）：這句話表明了屋里讓人有溫度偏低的不適感。語用角度,在一語境中，可以是一種建議，即-;在一語境中，可以看成是一種責(zé)備，即一（分析語境下的多種可能的意義即可）4.以下旬為例，分析顯性語法關(guān)系和隱性語法關(guān)系的區(qū)別。大家圓圓地坐成了一個圈兒。大家圓圓地坐成了一個圈兒一大家圓圓地坐成了一個圈兒：顯性語法關(guān)系大家坐成了一個（圓圓）的圈兒：隱性語法關(guān)系1分顯性語法關(guān)系的特點概括起來有三點： 成分之間是連續(xù)的；是直接成分之間的關(guān)系；成分之間的關(guān)系是單一的。2分隱性語法關(guān)系的特點是：可以是非連續(xù)性的；可以是間接成分之間的關(guān)系；一個成分可以同其他成分發(fā)生多種關(guān)系。 2分七、敘述題（本大題共2小題，共20分，其中第1題8分，第2題12分）1 .以漢英為例，試述語流音變的 6種類型。同化、異化、弱化、脫落、增音、換位（談到6種即給6分