《蒲柳人家》優(yōu)教課件

1、蒲柳人家蒲柳人家語文劉紹棠劉紹棠語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué) 目錄目錄情情 境境 導(dǎo)導(dǎo) 入入01學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)02整整 體體 感感 知知03研研 讀讀 課課 文文04課課 文文 小小 結(jié)結(jié)05布布 置置 作作 業(yè)業(yè)06語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué) 同學(xué)們，閱讀古典小說水滸傳，其中那些俠肝義膽、疾惡如仇的英雄人物令人蕩氣回腸。比如“即時(shí)雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、 “一丈青”扈三娘。今天，我們學(xué)習(xí)劉紹棠的蒲柳人家就是一篇繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)，形成獨(dú)特風(fēng)格的鄉(xiāng)土作品。讓我們一起走近劉紹棠，走近他筆下栩栩如生的人物形象。情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)1、分析人物形

2、象。2、品味小說的語言。3、理解這篇小說所具有的民族作風(fēng)和民族氣派。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué) 劉紹棠，河北通縣人，中國(guó)著名作家，“荷花淀派”的代表作家之一。是50年代中國(guó)文壇的“神童作家”。代表作品京門臉子蒲柳人家等。他的作品曾獲中國(guó)大眾文學(xué)獎(jiǎng)、北京優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，又有多部作品被翻譯成外文，在國(guó)際上亦有所影響。整體感知整體感知語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué) 故事背景發(fā)生在20世紀(jì)30年代，花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛，可陰險(xiǎn)邪惡的杜四夫婦另有打算。半路又殺出巡警麻雷子，勾結(jié)杜四，要把望日蓮賣給董太師做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，

3、以何大學(xué)問、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等為首的父老鄉(xiāng)親一齊出面，挫敗麻、杜陰謀，檎、蓮順利完婚。語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué) 全篇小說共分12節(jié)，但這個(gè)主線故事只占不到2節(jié)的篇幅，其余10節(jié)隨意分杈，記述了運(yùn)河邊十來個(gè)鄉(xiāng)間人物的逸聞趣事。由此可以看出，作品的重心在于放筆為古運(yùn)河邊的民俗風(fēng)情和父老鄉(xiāng)親畫像，為他們的多情重義、鋤奸助良、扶危濟(jì)困的美德立碑。語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué) 拴賊 痱子 害臊 搟面 梆打 威嚇 纖夫 鐲子 戳穿 腌臜 乍蓬 捯氣 唿哨 咯吧 駕馭 呱呱 拗不過 筵席 到了兒 隱匿 烙餅 歇晌 名諱 驛站shun fiso gn bngh qin zhu chu

4、 zzh do h k yg ni yn lion lo shng hu y語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué) 戲謔xu 榮膺 yng 坍tn塌 墻垣yun 氈zhn子 潞l河 鶯啼燕囀 zhun 嘬zu 剜wn肉 蹚tng著 周檎qn 胡茬ch 噘ju嘴 磨蹭 cng 捎sho馬子 石敬瑭tng 語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)痱子：搟面杖：腌臜：捯氣：唿哨：皮膚的一種紅色粟樣粒丘疹,伴有強(qiáng)烈的瘙癢和麻刺感。用來搟面團(tuán)的木棒。臟的，不干凈的。人要死時(shí)急促地喘氣，文中指喘息。又作“呼哨”，把手指放在嘴里用力吹，發(fā)出尖銳的像哨子一樣的聲音。語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)斷壁殘?jiān)喝缱槡郑?/p>

5、芒刺在背：影影綽綽：咬文嚼字：墻。形容破敗的景象。形容心神不寧，不得安生。像芒和刺扎在背上，形容心神不寧。隱隱約約。過分地斟酌字句。語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)1.快速閱讀課文，看看課文中總共出現(xiàn)了幾個(gè)人物？其中哪幾個(gè)著墨最多？語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)1、何滿子2、何滿子的奶奶（一丈青大娘）3、何滿子的爺爺（何大學(xué)問）01重點(diǎn)筆墨語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué) 望日蓮姑姑 纖夫、船老板 擺渡船的柳罐斗 釘掌鋪的吉老秤 老木匠鄭端午 開小店的花鞋杜四 何滿子的父親、母親 書鋪掌柜（姥爺） 老秀才、周檎02配角人物語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)1何滿子在文章中起什么作用？

6、是小說的主要線索人物，作者通過這樣一個(gè)機(jī)靈頑皮、充滿稚氣的孩子的眼睛，串起整個(gè)故事。研讀課文研讀課文語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)2閱讀小說中的三個(gè)主要人物說說：用“我最喜歡_,因?yàn)樗ㄋ ，從_可以看出”的句式說話。 示例：我最喜歡何滿子，因?yàn)樗B皮淘氣，從他對(duì)爺爺不理他有怨氣，拿白眼珠翻爺爺，小嘴噘得能掛個(gè)油瓶可以看出。語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)文章塑造了幾個(gè)性格突出的人物形象，我們一起來分析下吧！你知道“一丈青“這個(gè)外號(hào)嗎？水滸傳中扈三娘的外號(hào)。 她是梁山第一女將，武藝高強(qiáng)，一雙刀神出鬼沒，更有用繩套的絕技，陣前用繩套捉人十分厲害語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué) 奶奶一

7、丈青大娘個(gè)高腳大，身強(qiáng)體健，性格豪爽，愛打抱不平，這種女中豪杰的形象，與水滸中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似。何滿子的奶奶為什么號(hào)稱“一丈青大娘”？語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)一丈青大娘的性格：膽大潑辣、剛直不阿口苦心甜、溺愛孫兒熱情豪爽、淳厚樸實(shí)語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)何滿子的爺爺為什么叫“何大學(xué)問”？ 他貌似關(guān)公，脾氣性格也像關(guān)老爺一樣，俠膽義肝，仗義疏財(cái)慷慨豁達(dá)，愛打抱不平，甘為朋友兩肋插刀。同時(shí)善于講故事，想像力豐富，編起故事來生動(dòng)曲折，引人入勝，因此得了“何大學(xué)問”的外號(hào)。這外號(hào)具有戲謔性。語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)何大學(xué)問的性格：俠膽義肝，仗義疏財(cái) 慷慨豁達(dá)

8、但是，他也好說大話喜戴高帽子，愛講排場(chǎng)， 擺闊氣語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)文章用怎么樣的描寫方式體現(xiàn)了人物的性格？外貌描寫、動(dòng)作描寫神態(tài)描寫、語言描寫、側(cè)面描寫語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué) 蒲柳人家是劉紹棠獨(dú)具風(fēng)格的鄉(xiāng)土文學(xué)的代表作。那么，你認(rèn)為它的民族作風(fēng)和民族氣派體現(xiàn)在哪些地方?中國(guó)氣派民族風(fēng)格鄉(xiāng)土題材地方特色語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué)試找出“何滿子”家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。穿紅肚兜 燒香上供拜佛許愿 洗三 運(yùn)河拉纖 長(zhǎng)命鎖找當(dāng)?shù)貦?quán)威人士調(diào)節(jié)各種糾紛語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué) 1、作者采用活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語，并加以提煉，形成一種活潑伶俐、凝練而富有動(dòng)感、充滿鄉(xiāng)土氣息的語言。2、作者又繼承了說唱藝術(shù)的特點(diǎn)，講究壓韻和對(duì)偶，用詞造句文白相間，讀來抑揚(yáng)頓挫，很有節(jié)奏感。語文高效上好每節(jié)課 快樂上好每天學(xué) 這篇小說以六歲小孩何滿子為線索展開情節(jié)，透過一幅幅風(fēng)俗畫，熱情地贊頌了那些淳厚樸實(shí)的勞動(dòng)人民，他們熱誠(chéng)正直的感情，以及那種肝膽相照、扶危濟(jì)困、赤誠(chéng)相見的美好品