現代信息技術的應用與影響(教學設計)

1、 現代信息技術的應用與影響教學設計（多媒體教學）廣東省南雄市第二中學 馮書成課題現代信息技術的應用與影響課型新授課學科七年級信息技術課前準備教師多媒體教學課件學生到社會中了解，現代信息技術有哪些應用？教學目標（1）知道現代信息技術的應用與影響的五個方面（2）逐步建立用信息與信息技術的視角來觀察和反思自身的生活、學習和工作（3）建立起有效的合作小組，發(fā)展合作學習能力教材分析及處理教學重點知道現代信息技術的應用與影響；逐步建立用信息與信息技術的視角來觀察和反思自身的生活、學習和工作。教學難點計算機在現代信息社會中的地位和作用教學方法學生自學，教師啟發(fā)引導，師生討論得出結論。對教材補充或延伸1 介紹

2、更多的現代信息技術應用實例；2 對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。技能操練目標課堂提問的技能教學過程教學過程教師活動學生活動設計說明一、引入新課：同學們我們上節(jié)課學習了人與信息世界這節(jié)課，掌握了“信息技術”這個名詞，大家討論下，哪些方面使用了現代信息技術？使用這些信息技術有什么好處呢？二、新課教學：（一）展示目標（1）知道現代信息技術的應用與影響的五個方面（二）自學 “一、現代信息技術的應用與影響”自學后小組討論，列舉現代信息技術有哪些應用，以及這些應用對人們的生活、學習和工作帶來怎樣的影響，并填寫表1學生思考、討論，并舉例回答。理解學習目標。 學生自學課文，思考問題，小組討論。由舊知識

3、引入新課，激發(fā)學生興趣和求知欲望。讓學生知道本節(jié)課所要達到的學習目標。留下懸念，激發(fā)學生的熱情和興趣，發(fā)揮學生的主體作用和小組協作精神。教師活動學生活動設計說明（三）導學(結合課件，展示例子)（1）掌握學情。（2）引導學習重、難點?，F代信息技術的應用領域：(教師講解，并激發(fā)學生興趣，讓學生舉手回答書本以外更多實例)學習：遠程教學、學習光盤、復讀機等生活：ATM自助提款機、網上購物等生產：計算機輔助機械制圖（CAD）、高樓清潔機器人等研究：模擬飛船在太空中飛行、汽車碰撞模擬實驗等國防：軍隊指揮自動化系統等結論：信息技術在日常生活、辦公、教育、科學研究、醫(yī)療保健、企業(yè)、軍事等方面的廣泛應用，它已經

4、對各個領域的發(fā)展產生了巨大的推動作用，其影響是深遠的，將從根本上改變人們的生活方式、行為方式和價值觀念。（四）互學 小組討論：現代信息技術的影響：有利：信息技術的進步極大地推動了社會的發(fā)展。不利：（1）不利于身體健康               （2）影響人的溝通和交往能力的發(fā)展       (3）容易遭到病毒與黑客等的破壞    （4）

5、不利于知識版權的保護小組討論：如何迎接信息社會的挑戰(zhàn)？       信息社會的到來給我們帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，信息化生存成為新的生活方式。在這種生活方式下，一個人的信息觀念、信息能力、信息行為將極大地影響著他的生活質量，如果不具備一定的信息能力，就會成為“信息盲”就不能有效地進行信息交流，這樣不但在學習、工作、生活上受到很大的影響，而且在日益激烈的社會競爭中必將處于極為不利的境地。（五）思想教育作為新世紀的中學生，為迎接信息社會的到來，我們應該做好生活在信息社會里的思想準備，努力培養(yǎng)自身的信息素養(yǎng)，提高信息社會的生存能力。具體來說應注意以下幾點。學生加深了解現代信息技術的應用領域：學習、生活、生產、研究、國防。學生交流、討論自學問題的答案。認識自我，提高意識，努力培養(yǎng)自身的信息素養(yǎng)。加深學生掌握知識能力。讓學生相互討論、相互學習、相互指導。提高學生的思想意識，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。教學過程教師活動學生活動設計說明（1）、培養(yǎng)良好的信息意識。（2）、積極主動地使用現代信息技術，提高信息處理能力。（3）、養(yǎng)成健康使用信息技術的習慣。（4）、遵守信息法規(guī)，培養(yǎng)良好的信息情感和信息道德。（六）測標P12 第一題：2、3（七）補標三、課堂小結。認識自我，提高意識，努力培養(yǎng)自身的信息素