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泗洪縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校 宋振欣賞欣賞 花兒與少年花兒與少年 1、感受花兒與少年不同版本的特色。 2、了解青海民歌特點(diǎn) 這是一首根據(jù)青海民歌“花兒”的曲調(diào)改編的管弦樂小品。改編者呂冰是江蘇灌云人。樂曲為羽調(diào)式，由引子、A（四二拍）、B（四三拍）和A （縮減）尾聲等部分組成。開始小提琴在鋼琴伴奏下奏出散板的引子，仿佛把我們帶到美麗的青海高原。第一部分四二拍的旋律輕快而活潑，共演奏了三遍。第一遍由雙簧管主奏，音色略顯明亮，長(zhǎng)笛和單簧管交相呼應(yīng)，其音色帶給人一種金屬的質(zhì)感。第二遍是幾種樂器的交替加花演奏。第三遍主要由小提琴演奏。樂曲中伴奏部分富于彈性的和聲節(jié)奏為旋律提供了非常好的音響律動(dòng)底層支撐。 1.你能聽出樂曲中的節(jié)拍是如何變化的嗎？ 2.你能聽出這首樂曲中使用了哪幾件主奏樂器嗎？請(qǐng)?jiān)谙铝袠菲髦羞x擇。主題一主題二主題二音響簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換作品介紹實(shí)踐活動(dòng)花兒與少年（管弦樂）愛樂驛站我的編創(chuàng) 邁入青春的行列，我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上。今天我們將用文藝表演的形式共同展示花季的風(fēng)采，展望美好的未來。 要求：各組排練兩個(gè)展現(xiàn)花季風(fēng)采的節(jié)目?？蛇x擇本單元的或課外的內(nèi)容，演唱、演奏、朗誦、舞蹈等表演形式皆可。 我們還要邀請(qǐng)班主任和任課
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