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1、20172018學(xué)年度第二學(xué)期渤海高中高一化學(xué)教案主備人:使用人:高一化學(xué)備課組時間:2018年3月19日課題離子鍵和離子化合物課時1課型新授教學(xué)1.說出離子鍵的含義依據(jù):考綱重點(diǎn)2.用電子式描述離子化合物的形成1.了解化學(xué)鍵的概念過程2.掌握電子式的表示方法3了解離子鍵的形成教學(xué)化學(xué)鍵的概念依據(jù):化學(xué)鍵是歷年會考、高考的難點(diǎn)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)必考內(nèi)容一、知識目標(biāo)理由:牢記離子鍵、化學(xué)鍵的概念依據(jù)會考、咼學(xué)習(xí)二、能力目標(biāo)考考綱目標(biāo)辨析離子化合物得出教具多媒體課件、教材,教輔教學(xué)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計意圖時間環(huán)節(jié)1.課校對學(xué)案11頁1巡視做答情況1課代表公布答案1重點(diǎn)知前3“篤學(xué)一”內(nèi)容2評價
2、自學(xué)結(jié)果3互批、訂正答案識記憶3分鐘分鐘3板書本節(jié)重點(diǎn)2積累易錯知識。提出問題教師靈活提問1、通過回答問1、驗(yàn)收學(xué)10分2.承1離子鍵?題學(xué)生展示生自主學(xué)鐘接2離子化合物?預(yù)習(xí)內(nèi)容完習(xí)的結(jié)果結(jié)果3電子式?成情況。2、解決自4如何用電子式表示2、學(xué)生互相補(bǔ)主學(xué)習(xí)遇離子化合物的形成?充、評價。3、質(zhì)疑、解答。到的問題。3.教輔P131、巡視學(xué)生的1學(xué)生先獨(dú)立元1在具體做(例一)完成情況。成教輔P13問題中探議1突出結(jié)構(gòu)的應(yīng)用2、對學(xué)生的展(例一)究性質(zhì)的10講2突出性質(zhì)的使用示和評價要給然后以小組為單使用。評予及時的反饋。位統(tǒng)一答案。2加深對3要對學(xué)生不同2派代表說答案性質(zhì)的理的解題過程和3其他組
3、評價(主解。答案給出準(zhǔn)確要是找錯,糾錯)的評價,總結(jié)。4.四總結(jié)提升教師針對訓(xùn)練學(xué)生10總離子化合物包括?1學(xué)生提出的問1提出疑問發(fā)現(xiàn)問題結(jié)寫出下列電子式題2討論思考提出問題提1過氧化鈉2過氧化氫2本節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)3總結(jié)并記錄解決冋題升3次氯酸3易錯點(diǎn)的思想拓展講解、知識整合5.1、巡視學(xué)生1練習(xí)冊上作答。檢查學(xué)生5目隨堂測試作答情況。2同桌互批。對本課所標(biāo)教輔P13(體驗(yàn)1)2、公布答案。3獨(dú)立訂正答案。學(xué)知識的檢3、評價學(xué)生掌握情測作答結(jié)果。況。6布1、閱讀教輔12頁(要點(diǎn)一)讓學(xué)置下2、完成教輔P71(1-5)AB層(同桌檢查并簽字)生明節(jié)課(要求有痕跡)。確下自主2、預(yù)習(xí)共價鍵,完成教輔12頁篤學(xué)二(組長檢查)。節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)所學(xué),有的放矢進(jìn)行自主學(xué)習(xí)7.板書1-3-1離子
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