過去分詞的用法講解以及練習(xí)

1、過去分詞的用法講解以及練習(xí)1. 構(gòu)成：規(guī)則動詞：規(guī)則動詞的過去分詞的構(gòu)成規(guī)則與規(guī)則動詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則相同。四點變化規(guī)則：（1）、一般動詞，在詞尾直接加“ed”。（2）、以“e”結(jié)尾的動詞，只在詞尾加“d”。、以“輔音字母+y”結(jié)尾的動詞，將”y”變?yōu)閕，再加“ed”。（4）、重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母，先雙寫輔音字再+“ed”。（5）不規(guī)則動詞，見課后不規(guī)則表seesawseen2. 用法：非謂語動詞除了包括不定式、動名詞，還包括過去分詞。過去分詞又稱-ed分詞,在句中要和其它成分連用可以構(gòu)成句子的謂語，單獨的話也可以用作句子的表語、定語，賓補和狀語。一：過去分詞要和其它成分連用

2、構(gòu)成句子的謂語。1. have/.has+過去分詞（現(xiàn)在完成時）Eg:Ihaventbeenoutmuchrecently.我最近沒太出門。2. had+過去分詞（過去完成時）Eg:Itwassaidthathehadbeenarrested.3. be+過去分詞（被動語態(tài)）Eg:ThebookwaswrittenbyLuxun.二：單獨使用的話做非謂語，可以用作句子的表語、定語，賓補和狀語。1.動詞-ed形式作定語作定語的過去分詞相當(dāng)于形容詞，其邏輯主語就是它所修飾的名詞.及物動詞的過去分詞作定語，既表被動又表完成；不及物動詞的過去分詞作定語，只表完成，不表被動.如:cookedfood;b

3、oiledwaterboilingwaterfriedchipsfallenleavesfallingleaves;icedbeer；therisensuntherisingsunTheexcitedpeoplerushedintobuilding.Losttimecanneverbefoundagain.(2)后置定語少數(shù)單個動詞的-ed形式，如left等，只能作后置定語。1. Everythingusedshouldbemarked.2.Thebooksleftareformystudents.動詞-ed形式短語作定語時，通常要放在被修飾的名詞的后面，在意思上相當(dāng)于一個定語從句。Theco

4、ncertgivenbytheirfriendswasasuccessThemeeting,attendedbyalotofpeople,wasasuccess.實戰(zhàn)練習(xí)一：用所給詞的適當(dāng)形式填空1. Amongthe(invite)weresomeladies.2. Mr.Smith,(tire)ofthespeech,startedtoreada(bore)novel.3. Wemustadaptourthinkingtothe(change)conditions.4. Hedidntnoticethe(surprise)_lookonherface2. 、動詞-ed形式作表語常放在be或

5、系動詞之后，過去分詞作表語并無完成”或被動”之意，而是表示主語的狀態(tài)或感受等。如:Helookedworriedafterreadingtheletter.Whenweheardofit,weweredeeplymoved.【注意】1.過去分詞作表語與被動語態(tài)的區(qū)別態(tài)則表示動作:過去分詞作表語，主要是表示主語的感受和狀態(tài)，而被動語(1)Thecupwasbrokenbymylittlesisteryesterday.表示動作)(2)Thelibraryisnowclosed.(過去分詞作表語)2. 作表語的-ed形式可被much,very,quite等所修飾。被動態(tài)卻不行1.1wasveryp

6、leasedatthenews.2.Hegrewmuchtiredofthework.3.Heseemedquitedelightedattheidea.【注意】過去分詞表示被動或完成，V-ing形式表示主動或進行.有些動詞如interest,bore,worry,surprise,frighten等通常用其過去分詞形式來修飾人，用-ing形式來修飾物.這本書(3) Thebookisinterestingandrminterestedinit.實戰(zhàn)練習(xí)二：用所給詞的適當(dāng)形式填空1. Heseemedquite(delight)attheidea.2. Cleaningwomeninbigci

7、tiesusuallyget(pay)bythehour.3. AswejoinedthebigcrowdIgot(lose)frommyfriends.3. 動詞-ed形式作賓語補足語能用作賓語補足語的過去分詞一般都是及物動詞，表示被動意義或已完成意義，有時候兩者兼而有之。作賓語補足語的過去分詞與賓語有邏輯上的動賓關(guān)系，即賓語是過去分詞動作的對象。動詞的-ed形式可以在主語+謂語+賓語+賓語補足語”句型中充當(dāng)賓語補足語。在這一結(jié)構(gòu)中，動詞-ed形式和它前面的賓語構(gòu)成邏輯上的被動關(guān)系。(一)能夠接過去分詞作賓補的動詞有以下四類：1. 表示感官動詞.女口:see,watch,observe,lo

8、okat,hear,listento,feel,notice,think等.(1) IheardthesongsunginEnglish.(2) Hefoundhishometowngreatlychanged.2. 使役動詞.女口:have,make,get,keep,leave等.1. )過去分詞所表示的動作由他人完成(1)nihavemyhaircuttomorrow.(2)Hegothistoothpulledoutyesterday.(3)Dontleavethosethingsundone.2. )過去分詞所表示的動作由句中的主語所遭受的經(jīng)歷女口:Hehadhismoneystol

9、en.Hehadhislegbroken.3. 表示愛憎，意愿的動詞如want,wish,like,hate等后。如：(1)1wantedtwoticketsbooked.2)Hedidntwishthemattermentioned.4. with+賓語+過去分詞”的結(jié)構(gòu)此結(jié)構(gòu)中，過去分詞用作介iwith的賓語補足語.這一結(jié)構(gòu)通常在句中作時間，方式，條件，原因等狀語.(1) Themurdererwasbroughtin,withhishandstiedbehindhisback.(2) Withthemattersettled,weallwenthome.區(qū)別練習(xí)1. Withalotof

10、homework(do),Icantgoout.2. Withalotofhomework(finish),Iamtired.3. Withthebaby(cry),1couldntfallasleep.With的其他用法歸納：With+名詞+介詞短語/形容詞/畐恫1. DontstanWithyourhandsinyourpockets.2. Shesawasmallriverwithgreengrassandredflowersonbothsides.3.Shesleepswiththewindowopen.4. TianAnMenSquarelooksevenmorebeautifulw

11、ithalllightson.實戰(zhàn)練習(xí)三：用所給詞的適當(dāng)形式填空1.1llhavemyphoto(take)tomorrow.2. Iwantmyhomework(finish)bySunday.3. IturnedaroundbecauseIheardmyname(call).4. Withhishomework_(finish),_Peterwentouttoplayfootball.5. Ihadmypurse(steal)onthebus.4. 過去分詞作為狀語常放在句首，有時候也在句尾，過去分詞作狀語語邏輯主語之間表示被動的和完成的動作.如1. Hestoodtheresilentl

12、y,movedtotears.=Movedtotears,hestoodtheresilently.2. Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood!過去分詞作狀語來源于狀語從句，在句中一般能作6種狀語，即時間、原因、條件、讓步，結(jié)果，方式和伴隨狀語。1. Whenseenfromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautifultous.2. Caughtinaheavyrain,hewasallwet.3. Givenanotherhour,Icanalsoworkoutthisproblem.4. Thoughbeate

13、nbytheoppositeteam,theplayersdidntloseheart.5. Hecamein,followedbyagroupofstudents.注意當(dāng)從句的主語與主句的主語一致時，才可以把從句的主語和be動詞省略，把狀語從句改為過去分詞作狀語時有時還可保留連詞，構(gòu)成連詞+過去分詞結(jié)構(gòu)作狀語，即while(when,once,until,if,though等連詞)+過去分詞結(jié)構(gòu)。如Whengivenamedicalexamination,youshouldkeepcalm.2. 過去分詞作狀語表示被動或完成，但有些過去分詞(短語)因來源于系表結(jié)構(gòu)，作狀語時不表動作而表狀態(tài)。

14、這樣的過去分詞(短語)常見的有:worried(迷路);seated(坐);absorbed/lostin(/陷入。);dressedin(穿著);tiredof(厭煩)interestedinFacedwith(面對)等。如：Absorbed/lostindeepthought,hedidnthearthesound._Dressedinawhiteuniform,helooksmorelikeacookthanadoctor.5、過去分詞作獨立成分如果過去分詞作狀語時，前面再加邏輯主語，主句的主語就不再是分詞的邏輯主語，這種帶邏輯主語的過去分詞結(jié)構(gòu)實際上屬于獨立主格結(jié)構(gòu).(1) Thesi

15、gnalgiven,thebusstarted.信號一發(fā)出，汽車就開動了.(thesignal是given的邏輯主語，因此主句主語thebus就不是given的邏輯主語.(2) Herheadheldhigh,shewentby.她把頭昂得高高地從這兒走了過去.(herhead是heldhigh的邏輯主語,因此主句主語she就不再是heldhigh的邏輯主語.)實戰(zhàn)練習(xí)四：用所給詞的適當(dāng)形式填空。1. (see)fromthetopofthehill,thecitylooksbeautifultous.2. (look)outofthewindow,Ifoundmanychildrenplay

16、ingontheplayground.3. (give)time,hellmakeafirstclasstennisplayer.4. (move)bywhatmymothersaid,Icouldnthelpcrying.5. Whenask)wherehewasborn,JohnsaidhewasaNewYorker.實戰(zhàn)練習(xí)1. Canthose(sea)atthebackoftheclassroomhearme?Noproblem.2. Mostoftheartists(invite)tothepartywerefromSouthAfrica.3. Pricesofdailyfoods

17、(buy)throughacomputercanbelowerthanpricesinstores.4. -Goodmorning.CanIhelpyou?-Idliketohavethispackage_weigh)madam.5. TolearnEnglishwell,weshouldfindopportunitiestohearEnglish(speak)asmuchaswecan.6. Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketoseearry)outthenextyear.7. Pleaseremain(sea);thewinnerof

18、theprizewillbeannouncedsoon.8. (lose)inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.9.If(give)thesametreatmentagain,hessuretogetwell.10. (found)in1636,HarvardisoneofthemostfamousuniversitiesintheUnitedStates.tseem11. When(compare)withthesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesn12. Unless(invite)tospeak,youshouldremainsilentattheconference.13. When,(invite)themuseumwillbeopentothepublicnextyear.14. Theresearchissodesignedthatoncebegin)nothingcanbedonetochangeit.15. (give)_mo