

下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、20172018學(xué)年度第一學(xué)期渤海高中高一語(yǔ)文教案時(shí)間:2017年8月28日課題雨巷課時(shí)第一課時(shí)課型新授教學(xué)重點(diǎn)1、背會(huì)戴望舒文學(xué)作品及相關(guān)文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)。2、讀準(zhǔn)重點(diǎn)子詞讀音。依據(jù):2017年咼考大綱分析:能識(shí)記語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、文化常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)雨巷的旋律美和意象的象征意義依據(jù):現(xiàn)代詩(shī)歌雖然不在考試范圍內(nèi),但其寫(xiě)作的內(nèi)容和方法與古代詩(shī)詞是有共通之處的,通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌也可以對(duì)古代詩(shī)歌的學(xué)習(xí)有所幫助。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo): 找出、說(shuō)出本詩(shī)的意象和象征意味。 能有感情地誦讀詩(shī)歌。二、能力目標(biāo):1. 思維能力:通過(guò)學(xué)生課前搜集整理的作者的相關(guān)文學(xué)常識(shí),培養(yǎng)學(xué)生篩選、分析等能力,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興
2、趣。2. 運(yùn)用能力:利用工具書(shū),結(jié)合書(shū)下注釋?zhuān)x準(zhǔn)字音,找出押韻的字,劃分節(jié)奏,疏通大意,進(jìn)而背誦課文。三、情感目標(biāo):說(shuō)出作者的思想情感,感受詩(shī)歌的旋律美。理由:戴望舒的相關(guān)文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)與本課教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系性強(qiáng)。教具多媒體課件、教材,練習(xí)冊(cè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分n課三鐘考查成語(yǔ):春寒料峭乍暖還寒春光融融檢查考試情況,評(píng)價(jià)總結(jié)小考結(jié)果默寫(xiě),交換批改,訂正錯(cuò)誤強(qiáng)化記憶與咼考相關(guān)的成語(yǔ)3分鐘11.戴望舒和雨1巡視檢查學(xué)生1、各組上臺(tái)展驗(yàn)收學(xué)生5分鐘承接巷相關(guān)文學(xué)完成情況,進(jìn)行示,課代表協(xié)自主學(xué)習(xí)結(jié)果常識(shí)和文化常及時(shí)評(píng)價(jià)。助老師檢查的結(jié)果并環(huán)節(jié)識(shí)。2補(bǔ)充相應(yīng)知完成情況。加強(qiáng)
3、記憶2.搜尋查找關(guān)于識(shí)。大屏幕展2、完善戴望舒江南的意象。示。及其作品相并說(shuō)出對(duì)江南關(guān)文化常識(shí)。的整體印象。3、小組或同桌間檢杳。2聽(tīng)讀課文,注意識(shí)1、范讀或播學(xué)生跟讀課文,讀準(zhǔn)字5分鐘做議記重點(diǎn)字詞讀音放音頻。標(biāo)注重點(diǎn)字詞讀音,為朗講評(píng)2、巡視學(xué)生音。讀課文做環(huán)節(jié)課本,檢杳準(zhǔn)備預(yù)習(xí)情況朗讀課文1.引導(dǎo)學(xué)生以1.自由朗讀。訓(xùn)練學(xué)生7分鐘各種形式朗讀2.集體朗讀。朗讀詩(shī)課文。3.抽簽指名朗歌,并在2.大屏幕展示讀。劃分節(jié)奏詩(shī)歌朗讀節(jié)奏4.男女分別朗的基礎(chǔ)上的劃分。讀。初步背誦3.找出文中語(yǔ)5.在書(shū)上標(biāo)注劃課文。準(zhǔn)段的意象并要分好的節(jié)奏。確找出意求學(xué)生在書(shū)中標(biāo)記。6.在書(shū)上圈出意象。象。3找意象,
4、品意境,1.提問(wèn):你覺(jué)1、討論展示訓(xùn)練學(xué)生5分鐘做議講評(píng)環(huán)節(jié)悟情感,選主旨得哪個(gè)意象最美,詩(shī)人借此意象想表達(dá)什么深層含義?2. 探究:本詩(shī)的主旨是什么?3、評(píng)價(jià)總結(jié)學(xué)生所答。2、整理總結(jié)在書(shū)上整合分析文本的能力。41總結(jié)本課知識(shí)。1、總結(jié)戴望舒回憶、鞏固本課課堂2戴望舒的生平和相關(guān)文學(xué)常識(shí)背誦、所學(xué),完總結(jié)提升環(huán)節(jié)詩(shī)歌手法、內(nèi)涵。中的重點(diǎn)內(nèi)容。2、點(diǎn)撥文中字詞讀音。成學(xué)習(xí)目標(biāo)3分鐘5文學(xué)常識(shí)及字詞1、巡視學(xué)生1、小考本上作檢查學(xué)生6分鐘目標(biāo)檢測(cè)環(huán)節(jié)填空題做答。2、公布答案。3、展示優(yōu)等生考試本。4、評(píng)價(jià)學(xué)生作答結(jié)果。答。2、同桌互批。3、訂正答案。對(duì)本課所學(xué)的掌握情況6布置下節(jié)1、朗讀雨巷三遍,自行校準(zhǔn)文章生字詞讀音。2、在文中找出詩(shī)歌的意象。分3鐘課自主3、冃誦雨巷。表檢查)(學(xué)優(yōu)生全
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院老年護(hù)理專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃
- 生物醫(yī)藥企業(yè)CTO新藥研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化協(xié)議
- 高??蒲许?xiàng)目財(cái)務(wù)專(zhuān)員的職責(zé)
- 美團(tuán)跑腿業(yè)務(wù)合作協(xié)議書(shū)(含配送區(qū)域劃分)
- 虛擬貨幣交易市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)控制協(xié)議
- 股權(quán)轉(zhuǎn)讓交易價(jià)值評(píng)估及分割協(xié)議
- 境外施工項(xiàng)目委托管理與工期延誤賠償協(xié)議
- 廢水處理藥劑研發(fā)與環(huán)保技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議
- 跨國(guó)商標(biāo)法律服務(wù)及爭(zhēng)議解決方案合同
- 醫(yī)藥公司2025年發(fā)展戰(zhàn)略及年度工作計(jì)劃
- 宣傳費(fèi)用結(jié)算合同
- 護(hù)理文獻(xiàn)分享的課件
- 重慶十八中學(xué)2024屆八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 企業(yè)周年慶蛋糕定制協(xié)議
- 蘋(píng)果行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析分析
- 公安局指揮中心工作總結(jié)
- 林業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 冠狀動(dòng)脈粥樣硬化的護(hù)理查房
- 量子計(jì)算芯片技術(shù)
- 電子元件考題及參考答案
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(中央電大)報(bào)名登記表(附填寫(xiě)說(shuō)明)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論