張江集團(tuán)2017學(xué)年第二學(xué)期預(yù)備年級(jí)階段質(zhì)量調(diào)研卷二

1、張江集團(tuán)2017學(xué)年度第二學(xué)期預(yù)備年級(jí)階段質(zhì)量調(diào)研卷（二）語(yǔ)文試題考試時(shí)間：100分鐘試卷滿分：100分2018（一）默寫(xiě)（10分）1.沾衣欲濕杏花雨，。3.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，。5 .此地一為別，。6.7 .游人不管春將老，。9 .不畏浮云遮望眼，。（二）基礎(chǔ)知識(shí)（6k年5月積累與運(yùn)用（18分）2.少年辛苦終身事，。4.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，。山重水復(fù)疑無(wú)路，。8.,翠色隨人欲上船。10.1, 以為師矣。（2分）11 .下列詞語(yǔ)的字形與加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（A.活力充沛（p3）統(tǒng)籌B.萬(wàn)事俱備裨（bB）益C.見(jiàn)微知著班瀾（lS）D.風(fēng)格迥異消睞（ld）12 .下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

2、A.論語(yǔ)是儒學(xué)經(jīng)典著作，記錄關(guān)于孔子及其弟子的言行。B.錢塘湖春行寫(xiě)出了揚(yáng)州西湖晚春美景給人帶來(lái)的喜悅。C.黃鶴樓抒發(fā)了詩(shī)人漂泊異地的傷感和思念故鄉(xiāng)的情懷。D.李白宇太白，詩(shī)歌送友人中“孤蓬”喻指遠(yuǎn)行的朋友。13 .字謎是很有趣的益智游戲，把謎面上的提示合起來(lái)思考，往往就能猜出謎底，請(qǐng)猜猜下列的字謎。（2分）（1）謎面：愚公之家（打一成語(yǔ)）謎底：（1分）（2）謎面：有點(diǎn)驕傲（二十四節(jié)氣中打一節(jié)氣）謎底：（1分）（三）語(yǔ)言運(yùn)用（2分）14 .某汽車運(yùn)輸公司的停車場(chǎng)要貼一副對(duì)聯(lián)，下列不宜作為對(duì)聯(lián)的一項(xiàng)是（）（2分）A.平安靠好司機(jī)，場(chǎng)興有主人翁。B.注意交通安全，遵守交通規(guī)則。C.大干快上多裝，爭(zhēng)

3、分奪秒快跑。D.場(chǎng)興我興皆興，場(chǎng)榮我榮俱榮。二、文言詩(shī)文閱讀（18分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第1516題。（4分）山居秋暝空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。15 .本詩(shī)作者是唐代的（人名），尾聯(lián)點(diǎn)明本詩(shī)主旨，流露出詩(shī)人對(duì)山中秋色的之情，對(duì)隱居山林遠(yuǎn)離官場(chǎng)而潔身自好的意愿。（2分）16 .下列對(duì)本詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.詩(shī)中“春芳歇”意指春天景色怡然自得，適于觀賞。B.本詩(shī)體現(xiàn)詩(shī)人”詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的藝術(shù)風(fēng)格。C.詩(shī)中描繪出明月清泉、竹喧蓮動(dòng)、浣女歸舟等畫(huà)面D.本詩(shī)構(gòu)成了一幅動(dòng)靜結(jié)合、清新和諧的雨夜秋山圖。（二）閱

4、讀下文，完成第17-19題。（7分）天時(shí)不如地利三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。17 .選文的作者是時(shí)期的（人名）。（2分）18 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列的句子。（2分）委而去之，是地利不如人和也。19 .下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.選文以“攻城者環(huán)而不勝”的例子，

5、論證了“地利”的重要性。B.選文以“守城者委而去之”的例子，論證了“人和”的重要性。C.選文以“寡助”與“多助”的對(duì)比，論證了“得道”的重要性。D.選文以“域民”三句，論證了“智慧”在治國(guó)上的重要性。（三）閱讀下文，完成第20-22題。（7分）拷打羊皮定案人有負(fù)鹽、負(fù)薪者，同釋重?fù)?dān)息樹(shù)陰，二人將行，爭(zhēng)一羊皮,各言藉背之物?；萸矤?zhēng)者出，顧州綱紀(jì)曰：“此羊皮可拷知主乎？”群下咸無(wú)答者?；萘钊酥醚蚱は?，以杖擊之，見(jiàn)少鹽屑，曰：“得其實(shí)矣?！笔?fàn)幷咭曋?，?fù)薪者乃伏而就罪?！咀⑨尅拷灞常簤|肩。惠：指雍州刺史李惠。州綱紀(jì)：州里負(fù)責(zé)文書(shū)的官員。20 .解釋文中的加點(diǎn)詞語(yǔ)：同釋重?fù)?dān)息樹(shù)陰（）（2分）21 .

6、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線句，下列正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.姓顧的州里負(fù)責(zé)文書(shū)的官員說(shuō)：“打這張羊皮可以知道它的主人嗎？”B.州里負(fù)責(zé)文書(shū)的官員反而會(huì)說(shuō)：“打這張羊皮可以知道它的主人嗎？”C.（李惠）拜訪州里負(fù)責(zé)文書(shū)的官員說(shuō)：“打這張羊皮可以知道它的主人嗎？”D.（李惠）回頭對(duì)州里負(fù)責(zé)文書(shū)的官員說(shuō)：“打這張羊皮可以知道它的主人嗎？”22 .李惠最終定案，其具體做法是（用原文內(nèi)容回答），由此可以看出李惠是一個(gè)的人（請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括回答）。（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）閱讀下文，完成第23-26題。（9分）中國(guó)石拱橋（節(jié)選）我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元

7、282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。趙州橋橫跨在汶河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來(lái)的雄姿。到解放的時(shí)候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為"。這座橋的特點(diǎn)是

8、：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。感謝關(guān)注“沈姐的語(yǔ)文課堂”微信公眾號(hào)?。ㄈ┐蠊坝?8個(gè)道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的

9、張臂說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗"。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。23 .趙州橋充分體現(xiàn)了我國(guó)石拱橋、歷史悠久的特點(diǎn)。（2分）24 .第段“全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。”加點(diǎn)字“在當(dāng)時(shí)”能否刪去？為什么？（3分）25 .第段畫(huà)波浪線句“遠(yuǎn)望這座橋就像初月出云，長(zhǎng)虹飲jien'"運(yùn)用的修辭手法，其表達(dá)效果是°（2分）26 .下面對(duì)選文所使用說(shuō)明方法的作用，分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.選文以趙州橋?yàn)槔?/p>

10、，說(shuō)明了我國(guó)古代石拱橋取得的光輝成就。B.選文通過(guò)科學(xué)的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說(shuō)明了趙州橋的悠久歷史和雄偉規(guī)模。C.選文引用唐朝張嘉貞的評(píng)價(jià)，贊美趙州橋設(shè)計(jì)和施工的巧妙絕倫。D.選文通過(guò)對(duì)旅人橋和趙州橋的比較，突出了旅人橋的歷史悠久。（二）閱讀下文，回答第27-30題。（15分）獎(jiǎng)也讀書(shū)，罰也讀書(shū)一年前，學(xué)校組織了與美國(guó)的交換生，我有幸成為其中的一員。除了飽覽美國(guó)優(yōu)美的風(fēng)景外，最讓我難忘的便是他們的圖書(shū)館。抵達(dá)美國(guó)的第一天，我們五個(gè)留學(xué)生就商量說(shuō)一起去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，據(jù)說(shuō)美國(guó)人的閱讀量一直是全球名列前茅的。而美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館就位于華盛頓的哥倫比亞特區(qū)，離我們的住處十分近。大家一拍即合，簡(jiǎn)單收拾了一下就徑直走向

11、圖書(shū)館了。國(guó)會(huì)圖書(shū)館的整體是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的建筑風(fēng)格，頗有些古典韻味。我們也迫不及待地辦理了免費(fèi)閱讀證，鉆進(jìn)了浩瀚的書(shū)的海洋。圖書(shū)館的服務(wù)臺(tái)離閱覽室非常遠(yuǎn)，但工作人員說(shuō)話還是小心翼翼。閱覽室里的每個(gè)人都專注于眼前的書(shū)籍，絲毫不在意剛進(jìn)來(lái)的人。所有閱覽室都配有一個(gè)隔音的電話問(wèn)，方便有急事的人打電話。這一點(diǎn)倒是很貼心。整個(gè)閱覽室的氣氛十分凝重，我們也找好座位安靜地享受起這美妙的讀書(shū)時(shí)光。剛開(kāi)始的幾天，我們幾個(gè)留學(xué)生對(duì)周圍的環(huán)境還沒(méi)有熟悉，也沒(méi)有熟識(shí)的朋友，便整天泡在國(guó)會(huì)圖書(shū)館里，日子過(guò)得也算充實(shí)。慢慢地，其他同學(xué)都開(kāi)始有了自己的新樂(lè)趣，只剩下我還把時(shí)光都泡在書(shū)的世界里。一天，我像往常一樣讀書(shū)讀

12、到從圖書(shū)館開(kāi)門到關(guān)門。當(dāng)我拿著幾本借出來(lái)的書(shū)準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，工作人員突然叫住了我。我不知道發(fā)生了什么，慌張地向他解釋，我符合借書(shū)的所有程序。誰(shuí)知他告訴我，他叫住我是為了給我獎(jiǎng)勵(lì)。原來(lái)美國(guó)文化部有規(guī)定，每一個(gè)在圖書(shū)館讀書(shū)時(shí)間最長(zhǎng)的人將由圖書(shū)館自行獎(jiǎng)勵(lì)。而勤奮的我也就成了這個(gè)月的冠軍。雖然獎(jiǎng)品只是一盒精致的巧克力，但是卻讓我頗為自豪。大家看到我從圖書(shū)館拿到的獎(jiǎng)勵(lì)都紛紛羨慕不已，連我們的老師都在課堂上表?yè)P(yáng)了我的讀書(shū)精神。后來(lái)，隨著課程和學(xué)?；顒?dòng)的增多,我們的留學(xué)生活變得更加充實(shí)和忙碌起來(lái)。我只好時(shí)常把書(shū)籍從圖書(shū)館借出來(lái)，帶回宿舍品讀，以解對(duì)書(shū)籍的相思之苦。就在我的留學(xué)生涯快要結(jié)束的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己喜

13、歡的幾本書(shū)還沒(méi)來(lái)得及還，就連忙沖到了圖書(shū)館。圖書(shū)館的工作人員在查看了我的借閱資料后，一臉無(wú)奈地告訴我說(shuō)：“很抱歉，先生。您的借書(shū)時(shí)間已經(jīng)超過(guò)我們規(guī)定的歸還期限了。你需要支付我們的超時(shí)費(fèi)用10美元?！蔽译m然心里很不情愿，但想想我畢竟違反了人家的規(guī)定。他看著我無(wú)奈地掏出10美元放在柜臺(tái)上，反而微笑地問(wèn)：“先生，您是第一次借書(shū)超時(shí)吧？"我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他接著說(shuō)：“我們這里還有一條彌補(bǔ)規(guī)定，超時(shí)借書(shū)要罰款，但是罰款卻可以用讀書(shū)時(shí)長(zhǎng)來(lái)抵消。讀一小時(shí)可抵消兩美元。也就是說(shuō)您只需在今天閉館之前讀五個(gè)小時(shí)的書(shū)就可以了。”感謝關(guān)注“沈姐的語(yǔ)文課堂”微信公眾號(hào)！我一聽(tīng)還有這么一條有意思的處罰，立馬

14、喜不自勝地收起錢，說(shuō)了謝謝后就大步流星地走進(jìn)了閱覽室。誰(shuí)也沒(méi)有想到,我在美國(guó)的最后一天竟然是在美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館度過(guò)的。這次短暫的美國(guó)留學(xué)之旅讓我領(lǐng)略了美國(guó)人的讀書(shū)文化，明白了美國(guó)的閱讀率為什么一直都在全球名列前茅。安靜的環(huán)境，細(xì)致的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)，更別說(shuō)還有這么人性化的貼心規(guī)定，每一處都讓人贊嘆不已，甚至讓我一個(gè)外來(lái)人都有賓至如歸的感覺(jué)。愛(ài)讀書(shū)便能得到禮物，雖然不是什么大禮，但是卻能提升人們持續(xù)讀書(shū)的興趣。誰(shuí)又能否定這對(duì)讀書(shū)人來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的驚喜呢？而且美國(guó)圖書(shū)館這種以讀書(shū)來(lái)代替物質(zhì)處罰的方法既提醒了人們遵守規(guī)定，又適宜地提高了人們閱讀的積極性，充滿了人文關(guān)懷。真是“獎(jiǎng)也讀書(shū)，罰也讀書(shū)”。27

15、.第段劃線句“鉆進(jìn)了浩瀚的海洋”運(yùn)用的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出“我們”急切進(jìn)入書(shū)籍的世界里暢快自在的讀書(shū)情態(tài)，表達(dá)“我”對(duì)書(shū)的之情，與前句中“”詞語(yǔ)相呼應(yīng)。（3分）28 .對(duì)第段劃線句中加點(diǎn)字“獎(jiǎng)”和“罰”在文中分別指什么？（4分）獎(jiǎng)：指罰：指29 .分析第段劃線句中加點(diǎn)詞“竟然”在文中的作用是什么？（4分）30 .對(duì)開(kāi)頭劃線句理解最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）和（）（4分）A. “美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館古典韻味的建筑風(fēng)格”讓“我”最難忘。B. ”美國(guó)幅員遼闊、風(fēng)景優(yōu)美”這些景象，讓“我”最難忘。C. “服務(wù)臺(tái)離閱覽室距離遠(yuǎn)、閱覽室旁的隔音電話問(wèn)”等人性化設(shè)施，讓“我”最難忘。D.圖書(shū)館”獎(jiǎng)也讀書(shū)，罰也讀書(shū)”的人

16、性化規(guī)定、美國(guó)的讀書(shū)文化，讓“我”最難忘。四、作文（40分）31.我們每天或周末都和家人一起吃飯，在餐桌前，大家都在談?wù)撔┦裁?？也許是當(dāng)天發(fā)生的事，也許是請(qǐng)以“餐桌前的談話”為題寫(xiě)一篇作文提示：(1)地點(diǎn)是“餐桌前”，內(nèi)容是“談話”，參與的人有誰(shuí)？談話的內(nèi)容是什么？是一次有針對(duì)性的談話？還是請(qǐng)結(jié)合你自己的生活，確定寫(xiě)作內(nèi)容。(2)內(nèi)容確定了，需要考慮你想表現(xiàn)什么，也就是立意的問(wèn)題。比如，要寫(xiě)爸爸在餐桌前跟你語(yǔ)重心長(zhǎng)地談話，糾正你的錯(cuò)誤，立意就可以放在生活的啟示上；要寫(xiě)一家人熱烈地討論電視內(nèi)容，立意可定在展現(xiàn)溫馨的家庭氛圍上要求：(1)寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)在500字左右的記敘文；(2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓

17、名、校名等，如不可避免，請(qǐng)用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等代替；(3)不能抄用本試卷中的閱讀材料；(4)請(qǐng)注意字跡端正，卷面整潔。4GmlOK/st10:17gHD令32%CH6張江集團(tuán)2017學(xué)年度第二學(xué)期：QQ瀏覽器文件服務(wù).張江集團(tuán)2017學(xué)年度第二學(xué)期預(yù)備年級(jí)階段質(zhì)量調(diào)研卷（二）參考答案一、積累與運(yùn)用（18分）（-）默寫(xiě)（10分，每句1分，錯(cuò)一字、漏一字、添一字、筆畫(huà)不清，均扣分）1,次面不寒楊柳風(fēng)2.莫向光明情寸功3.誰(shuí)家新燕啄春泥4.煙波江上使人愁5,孤蓬萬(wàn)里征6.柳暗花明又一村7.來(lái)往亭前踏落花8,斜陽(yáng)流水推建坐9.自緣身在最高層10,溫故而知新（二）基礎(chǔ)知識(shí)（6分）11.A（2分）1

18、2.B（2分）13（1）開(kāi)門見(jiàn)山（1分）（2）小滿（1分）（寫(xiě)錯(cuò)別字，扣0.5分）（三）語(yǔ)言運(yùn)用（2分）14 .C（2分）二、文言詩(shī)文閱讀（18分）（-）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第15-16題。（4分）15 .王維（1分）喜愛(ài)（1分）16.A（2分）（二）閱讀下文，完成第17-19題。（7分）17.戰(zhàn)國(guó)（1分）孟軻（孟子）（1分）18.（守城的土兵）拋棄（丟棄）城池而離開(kāi)了（1分），這正是說(shuō)明有利的地理形勢(shì)比不上得人心、上下團(tuán)結(jié)（重要）（1分）（沒(méi)有補(bǔ)出主語(yǔ)，扣1分）。19.D（3分）（=）閱讀下文，完成第20-22題。（7分）2c.放，放下（2分）21.D（2分）22.“令人置羊皮席上，以杖擊之”（1分）觀察細(xì)致（聰明睿智等）（2分）（寫(xiě)到一點(diǎn)即可）三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（-）閱讀下文，完成第2326題。（9分）23結(jié)構(gòu)堅(jiān)固（1分）；形式優(yōu)美（1分）24.不能刪去。因?yàn)椤霸诋?dāng)時(shí)”在時(shí)間上起限制作用（“在當(dāng)時(shí)”意為“在那個(gè)時(shí)候”）（1分），用在這里準(zhǔn)確說(shuō)明在那個(gè)時(shí)候趙州橋的大拱是世界上最長(zhǎng)的石拱（1分），但在現(xiàn)在不一定是，刪去后意思就變成了趙州橋的大拱現(xiàn)在仍是世界上最長(zhǎng)的石拱，與事實(shí)不符o“在當(dāng)時(shí)”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（1分）O2區(qū)比喻（1分）；形象生