打造綜合素質(zhì)教育產(chǎn)業(yè)園可行性報(bào)告

1、綜合素質(zhì)教育產(chǎn)業(yè)園可行性報(bào)告一、項(xiàng)目名稱綜合素質(zhì)教育產(chǎn)業(yè)園二、項(xiàng)目摘要近年來(lái)，產(chǎn)業(yè)調(diào)整，城市化的步伐日新月異，商業(yè)地產(chǎn)尤其是社區(qū)商業(yè)的發(fā)展尤為迅速。目前的購(gòu)物中心，尤其是社區(qū)商業(yè)頂目，教育培訓(xùn)業(yè)態(tài)所占比例逐年提高，原因無(wú)非是國(guó)人重視教育，投入不惜成本。然而，教育在國(guó)內(nèi)仍是一個(gè)發(fā)展空間巨大的行業(yè)，有識(shí)人士都在高呼教育改革，利國(guó)利民。培訓(xùn)教育更加如此，目前發(fā)展蓬勃無(wú)序的培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)，更需要進(jìn)行有效引導(dǎo)，規(guī)范經(jīng)營(yíng)。本方案以構(gòu)建一個(gè)教育產(chǎn)業(yè)園的商業(yè)模式，既能符合政府產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向，提升要素資源的利用效率，又能為教育培訓(xùn)整合出一個(gè)高效運(yùn)營(yíng)的平臺(tái)，優(yōu)化教育資源，提升教育水平。三、項(xiàng)目宏觀環(huán)境1 .當(dāng)前國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)市

2、場(chǎng)簡(jiǎn)介(1)教育培訓(xùn)現(xiàn)狀目前整個(gè)教育培訓(xùn)行業(yè)所存在的剛性需求是支撐教育培訓(xùn)業(yè)績(jī)持續(xù)增長(zhǎng)的主要原因之一。2017年我國(guó)整個(gè)教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)29600億元，2018年增長(zhǎng)14%達(dá)到33744億元，平均每個(gè)孩子月消費(fèi)額的30%g于各種教育類(lèi)培訓(xùn)。未來(lái)我國(guó)每年將會(huì)有200萬(wàn)至300萬(wàn)的新生人口增長(zhǎng)。對(duì)于教育行業(yè)而言，這無(wú)疑是一個(gè)極大的利好。尤其在不斷提倡公立學(xué)?！皽p負(fù)”的背景下，課外培訓(xùn)市場(chǎng)的需求正在日益擴(kuò)張。然而，這也意味著市場(chǎng)內(nèi)各路培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐鹿廝殺也將愈發(fā)激烈。(2)教育市場(chǎng)培訓(xùn)分類(lèi)非學(xué)歷教育的培訓(xùn)課程，以短期培訓(xùn)為主，內(nèi)涵豐富，涵蓋面廣泛。教育培訓(xùn)學(xué)校課程設(shè)置靈活，辦學(xué)自主，此類(lèi)教育機(jī)構(gòu)對(duì)市場(chǎng)

3、有著非常敏銳的嗅覺(jué)，將最新的理念，最新的信息技術(shù)最先傳達(dá)給社會(huì)。外語(yǔ)類(lèi)：專業(yè)型外語(yǔ)-托福，雅思等，兒童外語(yǔ)教學(xué)，生活外語(yǔ)教學(xué)崗位職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)：IT教育，文化傳媒教育，平面設(shè)計(jì)，電子商務(wù)系統(tǒng)等。文化補(bǔ)習(xí)/考試助學(xué)：中小學(xué)生課外輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)課程，考前補(bǔ)習(xí)早教類(lèi)：0-3歲學(xué)前教育，主要涉及嬰幼兒成長(zhǎng)期間的心理學(xué),教育學(xué)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)。藝術(shù)體育文化類(lèi)：特長(zhǎng)愛(ài)好教育，音樂(lè)，舞蹈，美術(shù)，健身等生活類(lèi)：料理烹飪，美妝，花藝等。2 .河南省教育環(huán)境分析(1)近年來(lái)，隨著多家中國(guó)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在美國(guó)上市，又重新引發(fā)了投資者對(duì)這個(gè)新興行業(yè)，特別是課外輔導(dǎo)行業(yè)以及外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的關(guān)注。但大多數(shù)普通的投資者對(duì)這個(gè)行業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式以及

4、實(shí)際發(fā)展情況知之甚少，基本上只是根據(jù)自身了解到的大機(jī)構(gòu)口碑傳聞以及幾篇廣泛流傳的概括性文章來(lái)獲取一些粗略信息。而事實(shí)上這個(gè)行業(yè)發(fā)展變化之大、改革速度之快、競(jìng)爭(zhēng)之激烈、運(yùn)營(yíng)之混亂是超出大家的想象的，這么一個(gè)從3000年前孔子辦私塾開(kāi)始就有的行業(yè),突然以新興崛起行業(yè)的姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前，反而讓人有些摸不著頭腦。(2)說(shuō)到教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生存根本，大部分人肯定會(huì)說(shuō)，是優(yōu)秀的師資力量和較高的教學(xué)水平。其實(shí)無(wú)論哪個(gè)行業(yè)的公司想生存發(fā)展，高素質(zhì)的人才都是必不可少的。但在其他大多數(shù)行業(yè)，一個(gè)高素質(zhì)的人才必須在公司里配合其他同事和部門(mén)才能發(fā)揮出他的才干。而教育培訓(xùn)業(yè)的特殊性導(dǎo)致，一個(gè)優(yōu)秀的老師完全可以不依靠公司

5、或機(jī)構(gòu)就能獨(dú)立地完成授課，而一個(gè)有名氣的老師也完全不用擔(dān)心招生的問(wèn)題。教師自己會(huì)想，如果從招生到授課全都是自己完成的，那么我憑什么受你機(jī)構(gòu)剝削，把學(xué)費(fèi)的大部分上交到機(jī)構(gòu)里去。所以這個(gè)行業(yè)極不穩(wěn)定的因素就是教師的流動(dòng)門(mén)檻很低，一個(gè)教師剛被機(jī)構(gòu)培養(yǎng)起來(lái)就可能馬上把老東家給炒了自己去創(chuàng)業(yè)了。所以這個(gè)行業(yè)初期曾涌現(xiàn)過(guò)不少優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)但都因?yàn)榻處煹牧魇Ф芸炀蛷氖袌?chǎng)上消失了。而近年來(lái)類(lèi)似這種教育機(jī)構(gòu)小型教育機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)上就特別多，而像一些大型、綜合性的教育機(jī)構(gòu)就很少了。四、教育行業(yè)市場(chǎng)分析1、轄區(qū)內(nèi)教育市場(chǎng)格局分布(1)布局相對(duì)集中但又分散當(dāng)前，我轄區(qū)教育市場(chǎng)主要集中分布在學(xué)校周邊寫(xiě)字樓及民用住宅樓，其中公

6、園北街、開(kāi)源路所分布的教育機(jī)構(gòu)最多，主要以中小學(xué)生課外輔導(dǎo)為主，其次是早教中心，主要原因是這兩條街人員流動(dòng)較多，又緊鄰學(xué)校。卻又相對(duì)分散，據(jù)調(diào)查，目前教育培訓(xùn)市場(chǎng)沒(méi)有一家可以滿足各類(lèi)教育培訓(xùn)的綜合需求，這樣看來(lái)，要滿足需求就需要跑好幾個(gè)地方，也由于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳不到位，要找一家實(shí)力不錯(cuò)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相對(duì)來(lái)說(shuō)還不是很方便。(2)具有實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相對(duì)較少雖然轄區(qū)內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繁多，但具實(shí)力的還是較少，師資力量正規(guī)與否，還不得而知，隨著教育市場(chǎng)的需求越來(lái)越大，都想在教育界分一杯羹。從下圖可以看出，市場(chǎng)培訓(xùn)需求量最大的是青少年，可是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻少。這說(shuō)明：大型的正規(guī)的這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)還緊缺，小型的不知名的培

7、訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家教中心填補(bǔ)了市場(chǎng)上這一空白。(3)市場(chǎng)發(fā)展前景光明其一，城市的建設(shè)與發(fā)展，正是需要大量人才的時(shí)機(jī)，因此需要一批優(yōu)質(zhì)可靠地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)幫助培養(yǎng)一批優(yōu)秀的人才；其二，現(xiàn)在的家長(zhǎng)觀念發(fā)生了明顯的變化，越來(lái)越注重孩子的教育，越來(lái)越依賴于外力來(lái)提升自己的孩子；2、期待正規(guī)化集中性的教育培訓(xùn)基地出現(xiàn)通過(guò)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的建設(shè)，可有效整合教育資源和力量，強(qiáng)化教育品牌，促進(jìn)教育集聚集群發(fā)展，最終使優(yōu)質(zhì)的教育資源總量不斷擴(kuò)大，教育供給服務(wù)能力、人才配套能力、知識(shí)貢獻(xiàn)能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力迅速增強(qiáng)。五、綜合素質(zhì)教育產(chǎn)業(yè)園我們正處在一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的品牌時(shí)代，吃喝住行用、工作、學(xué)習(xí)、生活，每個(gè)人每天每時(shí)每刻似乎都

8、在與各種各樣的品牌打交道。百年大計(jì)的教育自然也不能例外。目前，教育品牌所具有的核心競(jìng)爭(zhēng)力和巨大吸引力正在被社會(huì)及教育界的廣大有識(shí)之士所認(rèn)識(shí)；呼喚教育品牌、打造教育品牌、進(jìn)行教育品牌擴(kuò)張的實(shí)踐活動(dòng)正在廣泛開(kāi)展；教育界的品牌火種已經(jīng)被點(diǎn)燃，弁開(kāi)始形成燎原之勢(shì)。例如：上海服務(wù)園區(qū)，作為特色園區(qū)的一種類(lèi)型，其目的是通過(guò)教育創(chuàng)新，以園區(qū)這一獨(dú)特的組織形式構(gòu)建出能積聚各類(lèi)教育相關(guān)產(chǎn)業(yè)的平臺(tái)和高地，逐步形成教育服務(wù)業(yè)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)鏈一一教育培訓(xùn)、教育咨詢、教育研究、教育出版、教育金融、教育博覽、教育旅游、社會(huì)化教育后勤等，從而促進(jìn)教育相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。目前,已有近200家相關(guān)單位入駐園區(qū)。上海服務(wù)園區(qū)作為“知識(shí)楊

9、浦”的有機(jī)組成部分，園區(qū)充分體現(xiàn)先進(jìn)性、開(kāi)放型和國(guó)際化的特點(diǎn)，成為立足上海、服務(wù)全國(guó)、連接海外的教育、培訓(xùn)服務(wù)行業(yè)平臺(tái)；成為“項(xiàng)目新、品牌精、服務(wù)優(yōu)、設(shè)施好”的教育服務(wù)業(yè)聚集地。1.園區(qū)規(guī)劃園區(qū)位置為我轄區(qū)內(nèi)千田大廈，擬打造一個(gè)類(lèi)似上海服務(wù)園區(qū)、天津海河教育園區(qū)的教育基地，將眾多能夠共享資源的教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)集聚在一起形成教育服務(wù)鏈的綜合體，旨在降低交易成本，共同利用資金、技術(shù)市場(chǎng)，基礎(chǔ)設(shè)施的共享，快速整合教育資源等來(lái)達(dá)到相互間資源的最優(yōu)化配置，從而實(shí)現(xiàn)園區(qū)在經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。2.特色服務(wù)針對(duì)教育服務(wù)類(lèi)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)，除了常規(guī)服務(wù)外，我們推出了一系列為入駐機(jī)構(gòu)著想的專業(yè)服務(wù)，讓教育服務(wù)機(jī)構(gòu)

10、能夠?qū)Ｐ氖聵I(yè)，弁幫助它們開(kāi)拓發(fā)展空間。(1)品牌升值服務(wù)我們會(huì)對(duì)整個(gè)教育園區(qū)實(shí)行統(tǒng)一優(yōu)化管理，統(tǒng)一宣傳，統(tǒng)一市場(chǎng)推廣，例如，制作教育園區(qū)商家手冊(cè)，免費(fèi)試學(xué)等等。同時(shí)，我們也會(huì)保證整個(gè)教育園區(qū)教育機(jī)構(gòu)正規(guī)可靠性，做到教育機(jī)構(gòu)手續(xù)齊全，教育機(jī)構(gòu)還可基礎(chǔ)設(shè)施共享，快速整合教育資源等來(lái)達(dá)到相互間資源的最優(yōu)化配置，還可增進(jìn)園區(qū)內(nèi)不同機(jī)構(gòu)的交流，做到相互扶持，省去家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，為一家三口提供了方便。激勵(lì)、監(jiān)管措施綜合實(shí)力排行榜一一獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教育企業(yè)，激勵(lì)發(fā)展學(xué)生監(jiān)督綠色通道一一質(zhì)量體系，制度監(jiān)督(3)園區(qū)客戶服務(wù)代辦證書(shū)、代理招生、免費(fèi)試學(xué)等(4)配套設(shè)施配套設(shè)施：建筑面積*平方米，園區(qū)內(nèi)設(shè)閱覽座位圖

11、書(shū)館、舞臺(tái)劇院、多媒體路演廳等配套用房，圖書(shū)館的圖書(shū)可供家長(zhǎng)孩子學(xué)習(xí)借閱，路演廳可以給孩子提供一個(gè)展示學(xué)習(xí)成果的舞臺(tái)。六、社會(huì)效益(1)教育培訓(xùn)基地的打造成功將會(huì)大力發(fā)展教育事業(yè)，整合全市教育資源，增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。(2)完善轄區(qū)內(nèi)綜合功能，弁帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大知名度及影響力，促進(jìn)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)；(3)為大學(xué)生鋪設(shè)了一條勤工儉學(xué)就業(yè)之路，一定程度上給社會(huì)緩解了就業(yè)壓力；(4)為廣大轄區(qū)的教育培訓(xùn)需求帶來(lái)方便；(5)項(xiàng)目建成以后，將著力完善教育機(jī)構(gòu)的正規(guī)以及信譽(yù)；(6)隨著項(xiàng)目的打造成功，在促進(jìn)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，提升各教育機(jī)構(gòu)的知名度及影響力,必將吸引眾多教育需求者。七、分析總結(jié)：在前景光明、市場(chǎng)翹待之時(shí)，我轄區(qū)內(nèi)亟待具有一定規(guī)模、硬件條件突出、規(guī)范化程度高、擁有專業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、具有行業(yè)標(biāo)