報(bào)紙是怎樣做成的

1、單元二報(bào)紙是怎樣做成的【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)的信息傳達(dá)和溝通方式，了解信息傳媒的內(nèi)部運(yùn)作和信息加工流程2、學(xué)習(xí)信息整理和加工的方法3、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同完成任務(wù)的工作方式【實(shí)踐方式】訪談?wù){(diào)查；參觀考察；對(duì)象分析；設(shè)計(jì)制作；新聞采寫(xiě)學(xué)科的整合：與語(yǔ)文、美術(shù)、品德與社會(huì)整合【方法引導(dǎo)】怎樣進(jìn)行實(shí)地考察；怎樣寫(xiě)招聘啟事【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，在我們生活的這個(gè)社會(huì)中，每天都有新的事物在發(fā)生，每天都有新的變化在呈現(xiàn)，你是否對(duì)它們有所關(guān)注，有所思考呢？關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，研究社會(huì)問(wèn)題，了解社會(huì)發(fā)展，是我們當(dāng)代小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，把書(shū)本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，走出自我，走出家庭，走出學(xué)校，走向廣闊的社會(huì)，是

2、時(shí)代發(fā)展、祖國(guó)建設(shè)對(duì)我們的要求。那么，同學(xué)們，你們獲取信息的渠道主要有哪些？你平時(shí)對(duì)哪些信息、新聞感興趣？尋找主題，做成報(bào)紙。這就需要了解報(bào)紙是怎么做成的呢？二.探究報(bào)紙的制作過(guò)程可以用專(zhuān)業(yè)的排版軟件來(lái)做，現(xiàn)在常用于報(bào)紙制作排版軟件有：PAGEMAKER、方正飛騰、這兩種最好用了，當(dāng)然還有方正維思，CORELDRAWFREEHAND、AI、等等，都可以的，但我說(shuō)的是專(zhuān)業(yè)的，只能用上面前幾個(gè)比較好，也比較方便。用法和OFFICE辦公軟件差不多，不過(guò)功能可強(qiáng)多了。用它們排版好后，再經(jīng)過(guò)光柵處理軟件處理，生成輸出文件，就可以直接拿去給印刷了。三：具體制作步驟：（一）收集素材（二）安裝排版軟件（三）學(xué)

3、習(xí)軟件（四）設(shè)計(jì)報(bào)頭（五）編排內(nèi)容（六）出樣板（七）校對(duì)報(bào)紙（八）修改（九）交出版社印刷四：需要注意的：?jiǎn)栴}是整個(gè)版面的設(shè)計(jì)需要多動(dòng)腦筋，要隨時(shí)保存。報(bào)頭也要多動(dòng)腦筋。最關(guān)鍵的是對(duì)軟件的靈活運(yùn)用。輸出部打印輸出了記者采編（攝影）-美編排版-菲林（膠片）輸出-拼版曬版-上機(jī)印刷。五：評(píng)價(jià)與總結(jié)在關(guān)于報(bào)紙的主題研究過(guò)程中，你又什么收獲？第三單元走進(jìn)學(xué)校的歷史【教學(xué)目標(biāo)】1 .讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)各種渠道收集信息，并能按一定的主題進(jìn)行分類(lèi)加工。2 .理解事物之間的發(fā)展關(guān)系。3 .加深對(duì)學(xué)校的了解，增強(qiáng)熱愛(ài)學(xué)校的思想感情，和團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品質(zhì)【實(shí)踐方式】調(diào)查訪問(wèn)、信息的整合分工?！痉椒ā渴褂帽砀駥?duì)信息進(jìn)行整

4、理，采訪提綱的范例，錄音拍照等方式?！緦W(xué)科的整合】與語(yǔ)文，品德與社會(huì)的整合。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入師：學(xué)校是每個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，學(xué)校是最值得我們回憶的地方，走進(jìn)二校，你看到的是綠樹(shù)成蔭，花果飄香的花園果園校園為一體的學(xué)校，走進(jìn)二校，你聽(tīng)到的是書(shū)聲瑯瑯，歌曲飛揚(yáng)的書(shū)香校園。正如我們校歌里唱的，讓我們一起唱一次校歌吧子第二校多么好。通過(guò)唱校歌，引出你們知道這首歌的作者是誰(shuí)嗎?（學(xué)生匯報(bào)采訪結(jié)果）是啊，她是我們學(xué)校一位退休的老教師曾經(jīng)寫(xiě)得，這首歌表達(dá)了對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)與贊美。同學(xué)們你們?cè)趯W(xué)校里生活了五年，學(xué)校的一草一木陪你成長(zhǎng)，學(xué)校的每一個(gè)角落都留下了你的足跡，作為二校的學(xué)生，你們對(duì)學(xué)校的發(fā)展有多少了解呢？

5、帶著這一課題我們進(jìn)行了實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)在活動(dòng)中同學(xué)們對(duì)我們的學(xué)校有了一種全新的認(rèn)識(shí)，今天這節(jié)課就讓我們把大家調(diào)查的結(jié)果互相交流展示一下吧。二、匯報(bào)交流（一）展小活動(dòng)資料在活動(dòng)中，大家通過(guò)各種方式去了解學(xué)校的發(fā)展變化，現(xiàn)在先以小組整理你們的資料，5分鐘后一起交流。各小組以豐富多樣的形式介紹自己的收獲成宇晴組采訪的是校長(zhǎng)，他們了解到學(xué)校的創(chuàng)辦時(shí)的規(guī)模，歷任校長(zhǎng)的情況,創(chuàng)辦學(xué)校的時(shí)間，學(xué)校所獲得的榮譽(yù)，學(xué)校的辦學(xué)方向，學(xué)校的發(fā)展方向。表格展示介紹，播放一段校長(zhǎng)錄音，幻燈片展示學(xué)校創(chuàng)建史的研究研究的問(wèn)題分案記錄信息來(lái)源學(xué)校創(chuàng)建的時(shí)間學(xué)校創(chuàng)建的規(guī)模歷任校長(zhǎng)的情況董卿組完成了學(xué)校基本情況調(diào)查表，實(shí)物投影表格展

6、示介紹忖?；厩闆r調(diào)查表建校時(shí)現(xiàn)在卜級(jí)數(shù),生數(shù)_教師數(shù)口筑物名稱(chēng)建筑物用途有哪些專(zhuān)用教記劉宇君組調(diào)查的是優(yōu)秀人物，利用表格及口頭介紹展示，并配有照片學(xué)校優(yōu)秀人物查訪記錄人物姓名在學(xué)校工作（學(xué)校）時(shí)間基本情況優(yōu)秀事跡訪談?dòng)涗浧渌鹘M對(duì)學(xué)校各室的發(fā)展過(guò)程進(jìn)行了了解，依次匯報(bào)?；脽羝故鞠鄳?yīng)的照片（二）講述學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的感人故事學(xué)校的發(fā)展和輝煌的今天離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的無(wú)私付出，在采訪調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生們了解到了許多感人的事跡，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧。（學(xué)生們講述感人故事）。有付出就會(huì)有收獲，無(wú)數(shù)的教師把自己的青春和熱血獻(xiàn)給了學(xué)校，他們的精神值得我們贊揚(yáng)，更值得我們學(xué)習(xí)，我們做為二校人應(yīng)該感到驕傲。三

7、、談活動(dòng)感受，展望未來(lái)活動(dòng)即將結(jié)束，在這次活動(dòng)中，我們班學(xué)生積極參與，動(dòng)腦筋想辦法，也許我們的研究還不夠深入，但我相信在這次活動(dòng)中，學(xué)生們都有了自己的收獲，接下來(lái)大家就談?wù)勥@次活動(dòng)你的感受吧。讓我們永記學(xué)校的歷史，讓我們祝愿學(xué)校的明天更加美好，接下來(lái)，大家用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)學(xué)校的祝福與贊美吧！學(xué)生們以詩(shī)歌，繪畫(huà)，快板等形式表達(dá)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)與贊美、感激之情。走進(jìn)學(xué)校的歷史活動(dòng)過(guò)程記錄評(píng)價(jià)表學(xué)校名稱(chēng)小組名稱(chēng)學(xué)生姓名填表時(shí)間評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成情況評(píng)價(jià)標(biāo)記(/校史資料的收集和整理學(xué)會(huì)查找檔案，并把找到的資料整理成簡(jiǎn)明的文字材料按照查找的資料進(jìn)行抄錄不知道從哪里去查找資料開(kāi)展訪談的情況能自然地和他人交流，

8、從中獲得需要的資料交流還不夠熟練，但完成了訪談任務(wù)，記錄了肩關(guān)信息校史圖文資料制作參與了圖文資料的設(shè)計(jì)工作，并分擔(dān)了制作任務(wù)按照要求參與了圖文資料的制作第四單元珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離煙草一、活動(dòng)背景5月31日是世界無(wú)煙日，在世界無(wú)煙日即將到來(lái)之際，我校及時(shí)召開(kāi)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離煙草這一主題班會(huì)，目的是使學(xué)生明辨是非，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和社會(huì)的責(zé)任感。二、活動(dòng)目標(biāo)1 .知識(shí)目標(biāo)：(1) 了解世界無(wú)煙日的由來(lái)；了解吸煙對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)環(huán)境的危害，從而對(duì)吸煙有一個(gè)全面的了解。(2)通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生立志做到現(xiàn)在和長(zhǎng)大以后都不吸煙，并能自覺(jué)的宣傳吸煙的危害，幫助自己周?chē)娜私錈煛?3)配合學(xué)校開(kāi)展精神文

9、明建設(shè)，加強(qiáng)健康教育和素質(zhì)教育。2 .能力目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的多種形式，開(kāi)闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)同學(xué)的表演能力、創(chuàng)新思維的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和能力。3 .情感目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)的召開(kāi)，使學(xué)生能夠積極的關(guān)愛(ài)自己和他人，增強(qiáng)社會(huì)的責(zé)任感，并樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、上網(wǎng)收集有關(guān)知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中吸煙的危害的例子、圖片。2、收集戒煙方法。3.制作倡議書(shū)。四、活動(dòng)過(guò)程1 .主持人引入正題。同學(xué)們，5月31日是世界無(wú)煙日。在世界無(wú)煙日即將到來(lái)之即，我們召開(kāi)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離香煙這一主題班會(huì)，希望通過(guò)這次班會(huì)的召開(kāi)大家能有所心得和收獲。2 .世界無(wú)煙日的由來(lái)：觀看相關(guān)教育片3

10、.吸煙的危害有哪些？實(shí)驗(yàn)，學(xué)生發(fā)言并達(dá)成共識(shí)：吸煙有害健康。賞析一些相關(guān)圖片4 .導(dǎo)致未成年人吸煙的心理因素分析：學(xué)生討論發(fā)言并總結(jié)：源于青春期的模仿心理追求派頭和成人感的心從眾心理對(duì)科學(xué)宣傳的懷疑心理消遣心理和消愁心理尋求心理寄托5 .戒煙好處和方法：好處：身體會(huì)趨向健康。改善儀容。樹(shù)立好榜樣、增強(qiáng)自信心，重掌自己的生命。方法：，學(xué)生發(fā)言并總結(jié)：戒煙方法有很多，當(dāng)然要記住最重要的一點(diǎn)，還是要依靠自己的意志力，這樣戒煙成功率最高。班主任作總結(jié)：世上無(wú)難事，只怕有心人。就看在健康和煙草的天平上你如何抉擇，戒煙成功與否，靠的是自己，誰(shuí)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，能戰(zhàn)勝自己，誰(shuí)就能戰(zhàn)勝煙魔。讓我們放眼藍(lán)天，俯瞰

11、大地，潔凈的世界里有我，有你，有同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。主持人發(fā)出倡議：讓我們緊記這句格言“離香煙越近，離健康越遠(yuǎn)”，讓“飯后一支煙，賽過(guò)活神仙”見(jiàn)鬼去吧。最后向全班學(xué)生發(fā)出“拒吸第一支煙，不做新煙民”的倡議。在讓世界充滿愛(ài)的歌曲中結(jié)束這次班會(huì)。第五單元山西皮影戲教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，了解山西地方特色文化特點(diǎn)，以及豐富的文化內(nèi)涵，熱愛(ài)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)山西皮影戲，了解皮影戲的歷史。3、激發(fā)對(duì)山西特色文化研究的興趣。教學(xué)內(nèi)容：1 ,了解山西特色文化。2 .了解山西皮影戲的有關(guān)知識(shí)。3、山西皮影戲的原理。4,會(huì)做影子游戲。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)山西皮影戲，了解山西皮影戲的有關(guān)知識(shí).教學(xué)難點(diǎn)：

12、學(xué)做影子游戲.教學(xué)課時(shí)：四課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你知道山西是中華民族發(fā)祥地之一，被譽(yù)為華夏文明的搖籃，在這塊土地上有豐富的民族文化遺產(chǎn).那么你知道我們山西有哪些地方特色文化嗎？今天老師就和你們一起去認(rèn)識(shí)一些山西的特色文化.二、板書(shū)課題認(rèn)識(shí)具有地方特色的文化.1、豐富的資源：鐵礦，煤，”2、旅游景點(diǎn)：黃崖洞，平遙古城，云岡石窟，喬家大院3、山西的面食：饃，面條，面片，雜面,白面,玉米面,豆面其中，剔尖、拉面、刀撥面、刀削面，號(hào)稱(chēng)“山西四大名面”4、土特產(chǎn),柿子,核桃,花椒,小米,小豆,，5、山西民間藝術(shù),黎侯虎,剪紙,上黨梆子,山西皮影戲.三、根據(jù)學(xué)生查找到的資料,走訪調(diào)查到的地方特色

13、文化，把它們寫(xiě)在教科書(shū)44頁(yè)的表格里四、小組討論，自己知道的地方特色：舞龍。社火。威風(fēng)鑼鼓等，了解豐富的地方特色文化。五、對(duì)學(xué)生討論提出的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)，歸納，形成主題一一山西皮影戲。六、教師總結(jié)，表?yè)P(yáng)觀察仔細(xì)。勤于思考的同學(xué)。第二課時(shí)一.導(dǎo)入新課上節(jié)課我們初步了解了一些山西地方特色文化，其中大家對(duì)山西皮影戲很有興趣，今天，我們就來(lái)了解山西皮影戲的有關(guān)知識(shí)。出示課件.皮影人物1、西皮影戲的歷史.山西皮影，歷史悠久，在民間流傳甚廣。山西皮影，分為南北兩路。南路皮影，以新絳、曲沃、臨汾、運(yùn)城等地為代表。北路皮影，以廣靈、靈丘、代縣、渾源等地為代表。南路皮影，受到陜西省皮影流派中東路流派的影響，皮影作

14、品形體小巧玲瓏，刻工精細(xì)，裝飾性強(qiáng)，而且色彩簡(jiǎn)練明快；北路皮影，受北京西派皮影的影響，作品的形體略顯肥大，刻工縝密而且精細(xì)，色澤明快艷麗。傳說(shuō)中山西皮影的鼻祖是黃龍。黃龍是殷紂時(shí)人，“封神榜”上的十二門(mén)人之一，一次守城戰(zhàn)中，他設(shè)空城計(jì)，用紙糊城門(mén)，內(nèi)懸明燈晃動(dòng)影人，外敵認(rèn)為城中兵多將廣，懼而遁逃。后人把這當(dāng)成是山西影戲的開(kāi)始。影戲藝人過(guò)去供奉黃龍，把他尊為影戲之祖。流傳至今的孝義紙窗皮影，仍然把封神榜作為最傳統(tǒng)的演出劇目。2、皮影戲的道具.皮影作品.布景和道具搬上舞臺(tái)，造成影像1制作材料：牛皮.驢皮2 .制作方法：山西皮影，在制作方面，取料以牛皮為主，由于牛皮的韌性、透明性極強(qiáng)，著色顏料甚為講

15、究，因而藝術(shù)效果頗佳。傳統(tǒng)的制作方法是，將紫銅細(xì)絲除去表面染物后浸入到酸性溶液中，一年后便可得綠色，而且時(shí)間愈久愈翠、透明度極好。黃色，是用中醫(yī)桅子一味細(xì)研蒸取，色澤黃而且透明；紅、紫、藍(lán)，可用銀米、大藍(lán)、二藍(lán)、墨藍(lán)研細(xì)澄取得。采用陰雕、陽(yáng)雕的技法，繁而不亂，簡(jiǎn)而不疏，刀法犀利，色彩簡(jiǎn)練，3 .工藝特點(diǎn)：山西的影人造型突顯著黃土高原民俗文化的內(nèi)涵，粗獷奔放、質(zhì)樸古拙，但注意夸張變形，傳神寫(xiě)意。人物通常大額頭、蒜頭鼻、頭飾后傾。是一門(mén)將繪畫(huà)、雕刻、文字、音樂(lè)、表演、光學(xué)、力學(xué)等巧妙結(jié)合的綜合藝術(shù)，是“真人借假人的影子迷人，假人借真人的唱腔抒情”的一種獨(dú)特的戲曲形式。3、演出方式：1 .閱讀材料：

16、課本小資料2 .出示課件.欣賞皮影演出.3、 小結(jié)：山西皮影戲的主要活動(dòng)場(chǎng)所在民間，在農(nóng)村，是山西廣大農(nóng)村群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝活動(dòng)形式之一。4、 學(xué)生寫(xiě)出感受.第三課時(shí)一、導(dǎo)入新課皮影戲俗稱(chēng)影子戲.是“真人借假人的影子迷人，假人借真人的唱腔抒情”的一種獨(dú)特的戲曲形式。那么影子是怎么產(chǎn)生的呢？今天讓我們用實(shí)驗(yàn)的方式來(lái)探究其中的奧妙吧.二.板書(shū)課題：皮影戲的原理探究1、影子是怎樣產(chǎn)生的.演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光和影子的關(guān)系實(shí)驗(yàn)材料：手電.白紙.剪紙.玩具.盒子影窗.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私夤夂陀白拥年P(guān)系.知道影子出現(xiàn)的原理.實(shí)驗(yàn)步驟：1、提出問(wèn)題；2、利用手電的光與白紙和盒子影窗.,創(chuàng)設(shè)一個(gè)黑暗的環(huán)境.3、把剪紙或玩具放在有光的白紙后面，就會(huì)出現(xiàn)影子.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在黑暗的環(huán)境中，有光就有影子.1、影子的消失.實(shí)驗(yàn)方法同上.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在黑暗的環(huán)境中，無(wú)光就沒(méi)有影子。三、小結(jié)今天，我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解了光和影子的關(guān)系，知道了山西皮影戲的影