部編人教版小學(xué)道德與法治二年級上冊《第三單元我們在公共場所10.我們不亂扔》優(yōu)質(zhì)課獲獎教案_3

1、部編版義務(wù)教育教科書道德與法治二年級上冊第10課我們不亂扔（第1課時(shí)）一、教材分析我們不亂扔是部編版道德與法治二年級上冊第三單元我們在公共場所第二課的教學(xué)內(nèi)容。本課主題是公共衛(wèi)生，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解講究公共衛(wèi)生的原因，認(rèn)識到講究公共衛(wèi)生是一種文明習(xí)慣，并幫助學(xué)生學(xué)會制定講究公共衛(wèi)生的目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生的日常行為。教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)由“我喜歡哪種情景”、“不只是為了干凈”、“這樣可不行”和“我能做到的”四項(xiàng)活動內(nèi)容組成，第一課時(shí)包含兩個(gè)板塊，即我喜歡哪種情景和不只是為了干凈。第一板塊以對比的形式呈現(xiàn)了場景，側(cè)重讓學(xué)生感受干凈整潔的美好環(huán)境帶給人們的愉悅，并通過引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊不講公共衛(wèi)生的不良行為以及引發(fā)的

2、不良影響，使學(xué)生初步樹立保持公共場所衛(wèi)生的意識。第二板塊是在前一個(gè)話題基礎(chǔ)上的深化。用繪本的形式創(chuàng)設(shè)了正反兩種人物形象，引導(dǎo)學(xué)生理解不亂扔并非是一時(shí)的行為，更是一種文明習(xí)慣，也是每個(gè)人的責(zé)任，愿意自覺維護(hù)公共環(huán)境，用自己的行為保護(hù)美好家園。經(jīng)過調(diào)查談話，了解到許多學(xué)生參與過環(huán)保為主題的豐富多彩的實(shí)踐活動，他們已有相關(guān)知識的儲備，為了體現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性、生活性和活動性,本課主要通過圖像和影像兩種方式來營造情境，引發(fā)學(xué)生共鳴，通過小組討論、游戲等形式激發(fā)學(xué)生主動參與的愿望。二、教學(xué)目標(biāo)1. 了解亂扔垃圾帶來的危害，認(rèn)識保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的重要性。2. 懂得維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生不僅是文明的習(xí)慣，也是每個(gè)

3、人的責(zé)任。3. 通過“垃圾分類”游戲培養(yǎng)“資源可回收再利用”的意識，初步養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】1. 增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)和保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任意識，養(yǎng)成愛護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣。2. 學(xué)習(xí)維護(hù)公共衛(wèi)生過程中遇到實(shí)際問題時(shí)的正確做法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】養(yǎng)成自覺愛護(hù)公共衛(wèi)生的行為習(xí)慣，懂得妥善處理垃圾對保護(hù)環(huán)境的重要意義。三、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：觀察身邊不講公共衛(wèi)生的行為，了解垃圾分類的知識。教師教學(xué)準(zhǔn)備：收集相關(guān)圖片、錄音、故事、視頻等，制作多媒體課件。四、教學(xué)過程（一）了解垃圾危害，樹立環(huán)保意識1. 教師介紹新朋友“沃爾特”，聽繪本故事垃圾星球歷險(xiǎn)記。（課件播放）聽了沃爾特的夢，你們有什么想說的嗎？2.

4、 我們可不想生活在垃圾星球！也不想像沃爾特那樣不講衛(wèi)生！可是，我們在生活中還是會看到這樣的情景（課件出示書本三幅圖），你在圖中看到了什么？3. 學(xué)生交流在生活中親眼看到過的垃圾情景。4你們知道身邊的許多垃圾是怎么來的嗎？聽，被人們丟棄的垃圾有話要說?。ㄕn件播放垃圾的自述）5如果我們亂扔垃圾，會造成哪些危害呢？6. 學(xué)生交流垃圾危害后，師結(jié)合課件圖片小結(jié)，揭示課題，板貼。7. 如果我們不亂扔，周圍的環(huán)境就會悄悄發(fā)生這樣變化一一（課件播放整潔的圖片）你發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境變得怎么樣了？8. 我們身邊還有哪些地方也是干凈、整潔又美麗的呢？在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活會是怎樣的心情啊？（二）視頻辨析，培養(yǎng)文明習(xí)慣

5、1. 好習(xí)慣一一郊游隨帶垃圾袋（1）一個(gè)天氣晴朗的假日，一群小朋友正要去公園郊游，你們想去嗎？我們該做哪些準(zhǔn)備呢？預(yù)設(shè)1:孩子首先提出要帶上垃圾袋，讓其他學(xué)生繼續(xù)說，問：剛才有個(gè)小朋友說到了帶垃圾袋，我想采訪她一下：除了帶上好吃的好玩兒的，你為什么會想到帶垃圾袋呢？（肯定表揚(yáng)這個(gè)小朋友有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們?yōu)樗暮昧?xí)慣點(diǎn)個(gè)贊吧?。╊A(yù)設(shè)2:沒有孩子提到，就提醒：大家都說得很好，可是有一樣很重要的東西你們忘記準(zhǔn)備了?。?）我們?nèi)ソ纪庥瓮妫褪抢苿拥募?，環(huán)境的整潔全靠它?。ㄕn件出示圖片，展示人們生活中隨帶垃圾袋的場景）請學(xué)生說說，去哪些地方也可以帶垃圾袋。（3）小結(jié)：只要我們做到“垃圾袋

6、隨身帶”（板貼出示：垃圾袋，隨身帶），調(diào)皮的垃圾就不會隨處亂跑，周圍的環(huán)境也就變得干干凈凈！（4）過渡：這群小朋友去郊游會有怎樣的表現(xiàn)呢？請大家來做小小評判員，如果看到不文明的行為，大聲地喊“?！保∪绻麑λ麄兊谋憩F(xiàn)很滿意，就把最熱烈的鼓掌送給他們。2. 好習(xí)慣一一不讓垃圾落地（1）課件播放視頻，至陋地亂丟垃圾的行為時(shí)學(xué)生喊“停”，說說喊停的原因。（2）小結(jié)過渡：你手中的包裝紙、包裝袋、包裝盒，只要一落地就會變成垃圾，破壞我們周圍的環(huán)境，所以，我們要做到“有垃圾，不落地”才是文明的。這群小朋友亂扔垃圾后，又會怎么做呢？我們繼續(xù)往下看一一3. 好習(xí)慣一一不要讓玩具變成垃圾(1) 課件播放視頻，到紙

7、飛機(jī)落在草地上變成垃圾時(shí)喊“?！保f說喊停的原因。(2) 小結(jié)過渡：手中的玩具落到地上不去撿就會變成垃圾，這是一種浪費(fèi)，也會破壞環(huán)境，我們可不能這么做。4. 好習(xí)慣一一主動撿起垃圾(1) 這群小朋友會把紙飛機(jī)撿起來嗎？我們接著看一一(播放視頻)(2) 至廣個(gè)學(xué)生說：“王勇，我們該走了。”時(shí)學(xué)生喊“?！?，說說喊停的原因。小朋友們會怎么做呢？我們接著看。(播放視頻)(3) 學(xué)生交流郊游小朋友中欣賞誰的做法，夸一夸。(4) 為了周圍的環(huán)境整潔，我們也應(yīng)該做到“垃圾袋隨身帶”，“有垃圾不落地”還應(yīng)該做到“見垃圾主動撿”，這些都是衛(wèi)生的好習(xí)慣。5. 好習(xí)慣一一給垃圾分分類(1) 把撿起來的垃圾扔進(jìn)垃圾桶

8、也很有講究呢！仔細(xì)看看這兩個(gè)小朋友是怎么做的！請你評一評(播放視頻)預(yù)設(shè)1:有個(gè)小朋友把垃圾當(dāng)成球踢，不但讓垃圾散落了一地更臟了，而且這樣做太不文明了。預(yù)設(shè)2:看到別人亂丟垃圾應(yīng)該主動提醒，或者幫助撿起來扔進(jìn)垃圾桶。預(yù)設(shè)3:塑料瓶是屬于可回收垃圾，可是這個(gè)小女孩兒卻不知道放在哪里。(2) 原來垃圾也可以分類扔，那么垃圾該怎么分類呢？(3) 播放垃圾分類公益廣告，了解垃圾分類的知識。6. 玩游戲“送垃圾寶寶回家”(1) 課件出示游戲規(guī)則，請一名學(xué)生讀一讀。(2) 邀請一組到上面游戲，組長介紹分類方法，其他學(xué)生提建議。(3) 發(fā)現(xiàn)分類有錯的小組重新分一分。(4) 課件播放“垃圾的自述”，了解垃圾回

9、收再利用。(5) 小結(jié)：原來垃圾分類的用處這么大啊，所以我們不但要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，還要做到分類扔，這樣更環(huán)保。(課件出示人們參與垃圾分類的圖片)垃圾分類扔早已進(jìn)入了學(xué)校，來到了社區(qū)，無論農(nóng)村，還是城市，許多人加入了垃圾分類、宣傳環(huán)保的行列。7. 學(xué)守則一一保持公共衛(wèi)生看，中小學(xué)生守則的第四條就要求我們(課件出示：“保持公共衛(wèi)生”)小朋友們，保持公共衛(wèi)生，不僅是一種文明的習(xí)慣，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。(三) 衛(wèi)生好習(xí)慣生活見行動1. 課件出示情境圖片，教師引述：當(dāng)我們在美術(shù)課做手工前，就會事先(準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋或收納盒)；當(dāng)我們開運(yùn)動會，看見操場上的空塑料瓶時(shí)，就會（把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶）；當(dāng)我們

10、看完電影，座位上的空爆米花筒，我們（會把它帶走，扔進(jìn)垃圾桶）；當(dāng)我們?nèi)ビ螛穲?，看見別人亂扔垃圾時(shí)，會（提醒別人不要亂扔垃圾）。小結(jié)：無論在什么時(shí)候，什么地方，我們都要做到不亂扔，相信小朋友都能成為講文明、有責(zé)任的環(huán)保小衛(wèi)士，不但能提醒自己，還能幫助別人呢！2. 打開微信朋友圈，為交警叔叔解憂（1）課件出示：“車窗里又飛出了垃圾！”你們在身邊看到過這樣的行為嗎？你們有什么好的建議嗎？（2）過渡：是的，這樣做，不但車子干凈了，馬路也變得干干凈凈了！難道不向車窗外扔垃圾僅僅是為了干凈嗎？（3）播放拒絕車窗拋物公益廣告，學(xué)生表達(dá)感受。（4）小結(jié)：不亂扔垃圾，不僅是為了干凈，更為了安全，這是文明的習(xí)慣，也是我們共同的責(zé)任。（5）課件播放清潔工的組圖，配背景音樂和畫外音。小結(jié)：提醒自己和身邊的人不亂扔，相信在這么寒冷的冬天里，環(huán)衛(wèi)工人的心會是暖暖的！（五）課