鋼琴伴奏論文：追求完美的藝術(shù)表現(xiàn)

1、hk論文發(fā)表專(zhuān)家一J中國(guó)學(xué)木期刊網(wǎng)代ww.qikanwangPnet鋼琴伴奏論文：追求完美的藝術(shù)表現(xiàn)摘要：聲樂(lè)鋼琴伴奏是一門(mén)復(fù)雜的、多方面的綜合性藝術(shù)學(xué)科。它分為正規(guī)譜伴奏（簡(jiǎn)稱(chēng)正譜伴奏）和即興伴奏兩類(lèi)。一定的音樂(lè)理論和相當(dāng)?shù)匿撉偌寄芗记墒菑椇冒樽嗟那疤釛l件，而音樂(lè)綜合能力則決定著伴奏的層次和水平。聲樂(lè)鋼琴伴奏在與歌唱者的合作過(guò)程中展現(xiàn)其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，與歌唱者的配合應(yīng)循序漸進(jìn)，逐步加深，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，最終共同完成藝術(shù)作品，達(dá)到交相輝映的藝術(shù)境界。關(guān)鍵詞：鋼琴伴奏；藝術(shù)效果；形象思維；邏輯思維；想象聲樂(lè)鋼琴伴奏是一門(mén)特殊的、獨(dú)立的學(xué)科，也是一門(mén)綜合的藝術(shù)。它對(duì)于完美表達(dá)一首聲樂(lè)作品的

2、藝術(shù)內(nèi)涵，起到了與演唱者同等重要的作用。聲樂(lè)鋼琴伴奏分為正規(guī)伴奏譜伴奏（以下稱(chēng)正譜伴奏）和即興伴奏兩類(lèi)。正譜伴奏的意思顯而易見(jiàn)。而即興伴奏是指不朦朧用正規(guī)譜的情況下，即興性較強(qiáng)。兩種形式在音樂(lè)實(shí)踐中都較為常見(jiàn)，前者很多情況下對(duì)鋼琴技術(shù)有相當(dāng)?shù)囊?；而后者則尤其是中小學(xué)音樂(lè)教師從事教育工作所應(yīng)必備的能力，也是廣大音樂(lè)愛(ài)好者渴望學(xué)習(xí)掌握的技能。聲樂(lè)鋼琴伴奏不同于純鋼琴演奏，但掌握相當(dāng)?shù)匿撉偌寄芗记珊鸵魳?lè)基礎(chǔ)知識(shí)仍是彈好伴奏的重要前提條件。醫(yī)一論文發(fā)袤專(zhuān)家一J中國(guó)黠斛網(wǎng)fwww.qikanwang.nel首先是一定的鋼琴技能技巧，因?yàn)殇摪樽噍^鋼琴演奏更需展現(xiàn)完美的藝術(shù)效果，因此在一些方面要超過(guò)鋼琴演

3、奏的要求。如：鋼琴伴奏的特殊性，伴奏只有與歌唱者合作才可稱(chēng)其為伴奏，并非只有一人在演奏，它有合作伙伴，二者相輔相成，共同完成一部作品。對(duì)于人聲這一極其特殊的音色，怎樣才能使機(jī)械運(yùn)動(dòng)發(fā)出的琴聲與之完美結(jié)合呢？相同的一首歌曲，與不同的演唱者合作，因其音色的不同，鋼琴伴奏觸鍵音色也是不同的。這些都無(wú)疑對(duì)鋼琴伴奏的技能及多種觸鍵方法的掌握，提出了更高的要求。即興伴奏要求稍低，也應(yīng)在599中后期水平以上。應(yīng)該說(shuō)明的是，鋼琴技巧絕不等同于伴奏技巧，前者是再現(xiàn)樂(lè)譜內(nèi)容，而后者則是創(chuàng)造性勞動(dòng)完成伴奏，兩面三刀者有本質(zhì)區(qū)別，實(shí)際學(xué)習(xí)中應(yīng)使鋼琴技術(shù)與伴奏技術(shù)同步發(fā)展。伴奏音型貫穿于伴奏織體中，經(jīng)體大致為三個(gè)類(lèi)型。

4、a.和聲性織體，特點(diǎn)是以突出和聲表現(xiàn)為特征。依賴(lài)和聲的功能作用、力度及和弦的變化為主旋律服務(wù)，使音樂(lè)形象鮮明清晰。我們以正譜譜例分別加以說(shuō)明。如中國(guó)，中國(guó)，鮮江的太陽(yáng)永不落一歌。朱南溪用柱式和弦織體，伴奏與歌唱的氣口作一致性處理，很好的表現(xiàn)了與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)的堅(jiān)定信念。門(mén)德?tīng)査傻某酥杪暤某岚騽t是和聲性分解琶音伴奏，流動(dòng)的音符，深情的旋律，表達(dá)了崇尚自由以及對(duì)美好醫(yī)一論文發(fā)袤專(zhuān)家一J中國(guó)黠斛網(wǎng)fwww.qikanwang.nel愛(ài)情的幸福追求，令人心馳神往。聶耳的碼頭工人歌鮮明的三連音節(jié)奏及和聲色彩的豐富變化，仿佛讓我們看到壓迫下的勞工們沉重的腳步，悲慘的生活及憤怒的不屈的反抗。b.復(fù)調(diào)式織

5、體，是以?xún)蓚€(gè)或兩個(gè)以上的具備獨(dú)立的旋律而共同結(jié)合為特征，其內(nèi)涵豐富深長(zhǎng)。聶耳的鐵蹄下的歌女屬模仿性復(fù)調(diào)織體，讓我們清晰的感受到綿綿不斷的哀怨和深痛的情緒。這類(lèi)作品要做到伴奏與歌唱協(xié)調(diào)與銜接的完美是有相當(dāng)難度的。因此，歌曲伴奏的斷句衍接，溶合尤為關(guān)鍵。聲樂(lè)鋼琴伴奏是聲樂(lè)演唱藝術(shù)是否有豐富表現(xiàn)力的因素，伴奏不僅僅是跟隨弦律音型，而且與聲樂(lè)部分共同塑造音樂(lè)形象。絕大多數(shù)的伴奏要完成作品的前奏，間奏及尾聲。支撐和烘托歌唱們弦律，共同表達(dá)一個(gè)作品。伴奏與歌唱們完美配合，應(yīng)通過(guò)幾個(gè)過(guò)程和步驟最終實(shí)現(xiàn)。首先，伴奏者要先掌握伴奏。伴奏者必須熟悉作品內(nèi)容。對(duì)天正譜伴奏，要伴奏部分和歌詞一起看，不可忽略歌詞。對(duì)于即興伴奏，要在熟悉歌曲旋律及歌詞后，建立和聲的感覺(jué)和織體的設(shè)計(jì)，要對(duì)伴奏盡量做到心中有