維護(hù)受教育權(quán)1學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1第一頁(yè)，共53頁(yè)。第1頁(yè)/共53頁(yè)第二頁(yè)，共53頁(yè)。 2001年教育部作出規(guī)定，進(jìn)一步放寬參加高考(o ko)的條件，取消年齡和婚否的限制。結(jié)果當(dāng)年全國(guó)就出現(xiàn)25歲以上的考生16265人，最大的73歲，實(shí)際錄取25歲以上學(xué)生1924人，其中50歲以上的2人。第2頁(yè)/共53頁(yè)第三頁(yè)，共53頁(yè)。據(jù)南京晨報(bào)報(bào)道，2002年全國(guó)年齡最大的考生(koshng)、73歲的汪俠老人9月9日開(kāi)始上學(xué)了，汪俠今年的高考成績(jī)?yōu)?13分，被南京醫(yī)科大學(xué)錄取為旁聽(tīng)生，安排在5年制的臨床醫(yī)學(xué)一大班中。老有所養(yǎng)、老有所為、老有所學(xué)、老有所樂(lè)。 第3頁(yè)/共53頁(yè)第四頁(yè)，共53頁(yè)。 爺爺考生和爺爺學(xué)生(xu shen

2、g)為什么要重回課堂？這個(gè)給了我們什么啟示？第4頁(yè)/共53頁(yè)第五頁(yè)，共53頁(yè)。第5頁(yè)/共53頁(yè)第六頁(yè)，共53頁(yè)。1、什么(shn me)是受教育權(quán)？2、為什么(shn me)受教育既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)？第6頁(yè)/共53頁(yè)第七頁(yè)，共53頁(yè)。1、受教育(jioy)權(quán)利的含義： 是指公民(gngmn)有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。第7頁(yè)/共53頁(yè)第八頁(yè)，共53頁(yè)。受教育權(quán)第8頁(yè)/共53頁(yè)第九頁(yè)，共53頁(yè)。第9頁(yè)/共53頁(yè)第十頁(yè)，共53頁(yè)。 聯(lián)系我們所學(xué)的科目（語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、繪畫(huà)(huhu)、法律知識(shí) )，說(shuō)一說(shuō)掌握知識(shí)對(duì)我們以后的發(fā)展有什么影響？第10頁(yè)/共5

3、3頁(yè)第十一頁(yè)，共53頁(yè)。2005年某市城鎮(zhèn)失業(yè)(sh y)情況文化程度文化程度失業(yè)人數(shù)失業(yè)人數(shù)小學(xué)及以下小學(xué)及以下48100初中初中13900高中高中950大專(zhuān)及以上大專(zhuān)及以上50合計(jì)合計(jì)63000第11頁(yè)/共53頁(yè)第十二頁(yè)，共53頁(yè)。文化程度(chngd)與失業(yè)人數(shù)關(guān)系圖看了關(guān)系(gun x)圖后，你有什么想法？第12頁(yè)/共53頁(yè)第十三頁(yè)，共53頁(yè)。 從公民自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)，受教育是我國(guó)公民應(yīng)該(ynggi)享有的一項(xiàng)基本權(quán)利。 知識(shí)(zh shi)改變命運(yùn) 第13頁(yè)/共53頁(yè)第十四頁(yè)，共53頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)： 這兩張圖讓你產(chǎn)生了哪些(nxi)聯(lián)想？第14頁(yè)/共53頁(yè)第十五頁(yè)，共53頁(yè)。 從國(guó)家(g

4、uji)的發(fā)展對(duì)公民的要求來(lái)說(shuō)，受教育是一項(xiàng)應(yīng)盡的義務(wù)。 百年大計(jì)(bi nin d j) 教育為本第15頁(yè)/共53頁(yè)第十六頁(yè)，共53頁(yè)。案例：“父親不讓女讀書(shū)(d sh) 少女與父對(duì)公堂”，思考：（1）孩子上不上學(xué)只是(zhsh)個(gè)人的私事嗎？（2）如果是孩子自己不想上學(xué)，她就可以不上學(xué)嗎？接受教育既是公民的權(quán)利，同時(shí)(tngsh)也是公民的義務(wù)。第16頁(yè)/共53頁(yè)第十七頁(yè)，共53頁(yè)。為什么受教育(jioy)既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)呢受教育(jioy)（個(gè)人(grn)）（國(guó)家）更好就業(yè)發(fā)展自己權(quán)利國(guó)家繁榮社會(huì)發(fā)展義務(wù)第17頁(yè)/共53頁(yè)第十八頁(yè)，共53頁(yè)。受教育(jioy)是公民的基本權(quán)利

5、和基本義務(wù)第18頁(yè)/共53頁(yè)第十九頁(yè)，共53頁(yè)。小軍的父親(f qn)能要求兒子不上學(xué)嗎？第19頁(yè)/共53頁(yè)第二十頁(yè)，共53頁(yè)。 讀書(shū)沒(méi)意思，不如早點(diǎn)出來(lái)賺錢(qián)小亮(xio lin)能拒絕上學(xué)嗎？第20頁(yè)/共53頁(yè)第二十一頁(yè)，共53頁(yè)。 讀書(shū)沒(méi)意思，不如早點(diǎn)出來(lái)賺錢(qián)為什么不能這樣(zhyng)做？第21頁(yè)/共53頁(yè)第二十二頁(yè)，共53頁(yè)。中華人民共和國(guó)憲法 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法教師法、教育法、未成年人(wi chn nin rn)保護(hù)法第22頁(yè)/共53頁(yè)第二十三頁(yè)，共53頁(yè)。1、什么(shn me)是義務(wù)教育？年限是多少？2、我國(guó)的義務(wù)教育有哪些特征？3、義務(wù)教育的權(quán)利是怎樣保障的？第23頁(yè)/

6、共53頁(yè)第二十四頁(yè)，共53頁(yè)。義務(wù)教育： 是指依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以(yy)保證的國(guó)民教育。年限： 九年。第24頁(yè)/共53頁(yè)第二十五頁(yè)，共53頁(yè)。 國(guó)務(wù)院總理溫家寶在十屆全國(guó)人大三次(sn c)會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)表示，從2005年起，免除國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生的書(shū)本費(fèi)、雜費(fèi)，并補(bǔ)助寄宿學(xué)生生活費(fèi)。這意味著中國(guó)貧困地區(qū)592個(gè)縣約1400萬(wàn)農(nóng)村貧困家庭的中小學(xué)生將可以享受?chē)?guó)家提供的全免費(fèi)教育。溫家寶在報(bào)告中還說(shuō)，到2007年在全國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)行這一政策，使貧困家庭的孩子都能上學(xué)讀書(shū)，完成義務(wù)教育。 根據(jù)義務(wù)教育法規(guī)定，

7、浙江省在十年前已對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生免收學(xué)費(fèi)；目前全省九年義務(wù)教育階段在校學(xué)生共有523.5萬(wàn)人，城鎮(zhèn)初中和小學(xué)的雜費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)為每個(gè)學(xué)生每學(xué)期分別為130元和100元，農(nóng)村初中和小學(xué)的雜費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)為每個(gè)學(xué)生每學(xué)期分別為90元和65元。從2006年秋季新學(xué)年起，浙江省的小學(xué)生和初中生將不用交納(jion)學(xué)雜費(fèi)就可入學(xué)。 從以上兩段材料(cilio)中你能獲得什么信息？ 第25頁(yè)/共53頁(yè)第二十六頁(yè)，共53頁(yè)。法律(fl)資金師資義務(wù)教育權(quán)利(qunl)的保障第26頁(yè)/共53頁(yè)第二十七頁(yè)，共53頁(yè)。第27頁(yè)/共53頁(yè)第二十八頁(yè)，共53頁(yè)。第28頁(yè)/共53頁(yè)第二十九頁(yè)，共53頁(yè)。第29頁(yè)/共53頁(yè)第

8、三十頁(yè)，共53頁(yè)。第30頁(yè)/共53頁(yè)第三十一頁(yè)，共53頁(yè)。第31頁(yè)/共53頁(yè)第三十二頁(yè)，共53頁(yè)。第32頁(yè)/共53頁(yè)第三十三頁(yè)，共53頁(yè)。第33頁(yè)/共53頁(yè)第三十四頁(yè)，共53頁(yè)。第34頁(yè)/共53頁(yè)第三十五頁(yè)，共53頁(yè)。第35頁(yè)/共53頁(yè)第三十六頁(yè)，共53頁(yè)。第36頁(yè)/共53頁(yè)第三十七頁(yè)，共53頁(yè)。第37頁(yè)/共53頁(yè)第三十八頁(yè)，共53頁(yè)。第38頁(yè)/共53頁(yè)第三十九頁(yè)，共53頁(yè)。如何評(píng)價(jià)以上(yshng)做法？受教育權(quán)被侵?jǐn)_的因素：家庭、學(xué)校和社會(huì)第39頁(yè)/共53頁(yè)第四十頁(yè)，共53頁(yè)。第40頁(yè)/共53頁(yè)第四十一頁(yè)，共53頁(yè)。爸爸對(duì)小梅說(shuō)：“從明天開(kāi)始你就不要上學(xué)了，你早晚要出嫁(ch ji)，我供

9、你上學(xué)是賠錢(qián)！”小梅對(duì)爸爸說(shuō)：“我要上學(xué)?！奔偃缒闶切∶纺愦蛩悴捎檬裁捶绞骄S護(hù)自己的受教育權(quán)？第41頁(yè)/共53頁(yè)第四十二頁(yè)，共53頁(yè)。非訴訟方式(fngsh)訴訟方式第42頁(yè)/共53頁(yè)第四十三頁(yè)，共53頁(yè)。受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，我們可以采用非訴訟方式(fngsh)或訴訟方式(fngsh)予以維護(hù)。一、維護(hù)受教育(jioy)權(quán)利第43頁(yè)/共53頁(yè)第四十四頁(yè)，共53頁(yè)。二十一世紀(jì)被稱(chēng)為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，許多(xdu)人認(rèn)為，除具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，外語(yǔ)、電腦、駕駛這三種技能是21世紀(jì)勞動(dòng)者必需具備的技能。為迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)(tio

10、 zhn)，我們應(yīng)該怎么做？第44頁(yè)/共53頁(yè)第四十五頁(yè)，共53頁(yè)。在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育、普及義務(wù)教育很不容易，父母辛勤勞動(dòng)供子女讀書(shū)也不容易。為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，我們一定(ydng)要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。二、履行受教育(jioy)義務(wù)第45頁(yè)/共53頁(yè)第四十六頁(yè)，共53頁(yè)。人才的人才的類(lèi)類(lèi) 型型特點(diǎn)特點(diǎn)“”字字型人才型人才知識(shí)面較寬，但缺乏深入地研究和創(chuàng)新知識(shí)面較寬，但缺乏深入地研究和創(chuàng)新“”字字型人才型人才在某一方面研究較深，但知識(shí)面太窄，缺乏在某一方面研究較深，但知識(shí)面太窄，缺乏將各種知識(shí)融會(huì)貫通，進(jìn)行創(chuàng)造研究

11、的能力將各種知識(shí)融會(huì)貫通，進(jìn)行創(chuàng)造研究的能力“T”字字型人才型人才知識(shí)面較寬，在某一方面研究也較深，但沒(méi)知識(shí)面較寬，在某一方面研究也較深，但沒(méi)有創(chuàng)新，不能冒尖有創(chuàng)新，不能冒尖“”字字型人才型人才既有較寬的知識(shí)面，又在某一方面又深入研既有較寬的知識(shí)面，又在某一方面又深入研究，而且敢于冒尖究，而且敢于冒尖 你希望自己成為哪類(lèi)人才？為此今天應(yīng)做出哪些(nxi)努力？第46頁(yè)/共53頁(yè)第四十七頁(yè)，共53頁(yè)。履行受教育的義務(wù)，必須做到：第一，按時(shí)入學(xué),自覺(jué)接受(jishu)規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，認(rèn)真完成九年義務(wù)教育，不得中途輟學(xué)；第二，自覺(jué)遵守國(guó)家法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)

12、取做一名德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。第47頁(yè)/共53頁(yè)第四十八頁(yè)，共53頁(yè)。珍惜(zhnx)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)維護(hù)(wih)受教育權(quán)利履行(lxng)受教育的義務(wù)1、侵犯受教育權(quán)的行為時(shí)有發(fā)生2、如何維護(hù)自己的受教育權(quán)利2、我們應(yīng)如何學(xué)習(xí)？非訴訟方式訴訟方式尋求學(xué)校老師的幫助尋求當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)的幫助尋求政府的幫助尋找當(dāng)?shù)胤ㄔ旱膸椭ㄏ蛉嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟）1、如何履行受教育 的義務(wù)第48頁(yè)/共53頁(yè)第四十九頁(yè)，共53頁(yè)。單項(xiàng)選擇(xunz)1、當(dāng)我們的受教育權(quán)被別人剝奪或受到侵害時(shí)，我們可以(ky)采用（ ）和（ ）予以維護(hù)。A 訴訟方式 非訴訟方式B 家庭 學(xué)校C 法律 道德D 自我保護(hù)(boh) 他人的幫助A第49頁(yè)/共53頁(yè)第五十頁(yè)，共53頁(yè)。單項(xiàng)選擇(xunz)2、法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展(fzhn)的基礎(chǔ)的是（ ）。A 人身自由權(quán)B 受教育權(quán)C 勞動(dòng)(lodng)D 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)B第50頁(yè)/共53頁(yè)第五十一頁(yè)，共53頁(yè)。單項(xiàng)選擇(xunz)3、作為(zuwi)正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，最主要的有（ ）。認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)認(rèn)真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)認(rèn)真履行參加生產(chǎn)勞動(dòng)和依法納稅(n shu)的義務(wù)認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)A B C D C第51頁(yè)/共53頁(yè)第五十二頁(yè)，共53頁(yè)。1、初二學(xué)生小王說(shuō)：