-心得體會-小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會4篇

1、小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會4篇本文目錄小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會小學(xué)教師師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)心 得體會小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會范文中小學(xué)教師師德師風(fēng)自查整 改方案學(xué)習(xí)心得體會有位名人說過，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、 藝術(shù) 家，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有 創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng) 新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指 導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地 影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和 學(xué)風(fēng)的好壞。師德古來有之，不同時

2、代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對 古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。1 .愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師 才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)， 才能自覺、不斷地完善自 我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新， 在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最 大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。2 .熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建 立

3、民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛， 是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、 廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感 情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會親其師，從而信其道，也正 是在這個過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是 制造自卑者的教師。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了；學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而 很少鼓勵、表揚(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩 子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或 歧視學(xué)生

4、。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā) 現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。3 、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。 要從以教為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn) 變?yōu)橐詫W(xué)生的學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué) 生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之 地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想 情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動員，要讓學(xué)生 運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。4 .以身作則、為人師表是師德的人格力量在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘?主要從人格特征中

5、顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要 知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。 教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。5 .終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都 會面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果 不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。 所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、 終身學(xué)習(xí)的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷， 一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪， 你會為自己

6、經(jīng)受得住 磨練而驕傲。今天，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，我們能在一起合作， 那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計(jì)較，不要為一些小委屈而 耿耿于懷，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)， 相互關(guān)心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅(jiān)強(qiáng)，要進(jìn)步， 要合作，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進(jìn) ！小學(xué)教師師 德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)心得體會小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會2篇|返回目錄師德師風(fēng)不僅是教師個人問題，也是教師群體問題。個人師德 師風(fēng)不好，雖然有時會在小范圍里造成一個臭雞蛋毀了一鍋湯的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆濯一氣，其危害性就大了。這

7、時的師德師風(fēng)問題就 演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè) 的不正之風(fēng)了。師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師 風(fēng)對一個教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正， 不令而行；其身不正，雖令不從。對于師德師風(fēng)問題，不少教育家及 國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：躬自厚而薄責(zé)于人，以身 立教，為人師表；教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要 育好人，各方面都要為人師表。綜上所述，我們清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，是社會對教 育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大 家都愿意接近的人，

8、你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為 有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的影響。 因此，你自己就首先要成為有道德的人。良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上， 也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí) 慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡 力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好, 但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不

9、斷進(jìn)取。2、尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我 們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生 看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個 老師所傳授的各種知識。努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識， 不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫, 怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多 聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不 斷開辟新教法。3、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛 移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長 帶來一生的影

10、響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣， 凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)， 使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué) 生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會范文小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會 3篇|返回目錄這篇小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會范文由應(yīng)屆畢業(yè)生心得體 會欄目為大家整理收集，希望對大家有所幫助 ！范文一：通過開學(xué)前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動， 使我進(jìn)一 步認(rèn)識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，下面簡單談?wù)剮c(diǎn)體會：一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的

11、 決心既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì) 名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作， 盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn) 自己，超越自己。二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、中華人們共和國教師 法、教師資格條例等法律法規(guī)文件，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德 規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人 民的教育事業(yè)，為人師表。三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁， 絕不能厚此薄彼，按成績 區(qū)別對待，要做到三心俱到，即愛心、耐心、細(xì)心，無論在生活上還 是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生

12、，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要特別 的愛給特別的你，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué) 生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)， 并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康 的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。四、孜孜不倦，積極進(jìn)取有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就 向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求 教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢 ？這就要求我們一定要與時俱 進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)， 誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用一眼泉的水來供 給學(xué)生一碗水。五、以身作則、率先垂范教師的一言一行對學(xué)

13、生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影 響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一 生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要 求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決 不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益 友。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在 行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自 己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。 刻苦鉆研 業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人 格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素 養(yǎng)，

14、才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛。范文二：做為一名教師，在開展師德的學(xué)習(xí)活動中，我深深感到，要做一個深受學(xué)生歡迎的教師，第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。師德，是成為一個 合格教師的道德底線，一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔(dān)當(dāng)不 了人類靈魂的工程師的。良好的師德，就是要求教師必須保持對教師 這個職業(yè)的一種敬畏心理。學(xué)高為師，身正為范永遠(yuǎn)是教師職業(yè)的不 變準(zhǔn)則。自我校開展師德以來，在全體教師的努力下，狠抓師風(fēng)建設(shè)，形 式多樣，內(nèi)容豐富,注重宣傳教育，取得了良好的進(jìn)展?，F(xiàn)將我個人學(xué)習(xí) 師德情況總結(jié)如下：在思想方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的義務(wù)教育法、教

15、師法、中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、東營市八要八不準(zhǔn)，并嚴(yán)格要求自己。 認(rèn)真遵守社會公德，忠誠于人民的教師事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過 程中，不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，嚴(yán)格執(zhí) 行品德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心，愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持一切為了學(xué)生， 為了學(xué)生的一切，樹立正確的教育觀、人才觀，充分理解和尊重學(xué)生的 獨(dú)特性，不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。 正確處理好師生關(guān)系，教師與學(xué)生家長關(guān)系，形成教育合力。注意利用 學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，愛國教育，品德教育。在教育教學(xué)方面，我努力將所學(xué)的新課程理念運(yùn)用于課堂教學(xué) 實(shí)踐中，力求讓化學(xué)教學(xué)具有特色，在日常教學(xué)

16、中，我認(rèn)真鉆研教材和 教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)中面向全體學(xué)生，注意提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo) 探究式學(xué)習(xí)，注意創(chuàng)新精神和全作能力的培養(yǎng)。嚴(yán)格要求學(xué)生，注意良 好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，當(dāng)今時代，科技日新月異，教育技術(shù)發(fā)展很快，我注 意現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。提高自己的教育教學(xué)能力，隨著課改 的不斷深入，我密切關(guān)注課改的相關(guān)信息。認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的適應(yīng) 能力，與時俱進(jìn)。在師德方面，本人嚴(yán)格按照學(xué)為人師，行為世范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求 自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德材料，文明禮儀知識，對學(xué)生注重言傳身教；要求學(xué) 生做到的，自己首先做到，不準(zhǔn)學(xué)生做的，自己也不能做。在多年教學(xué)中， 我從沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為，日常生活中嚴(yán)格要求自己

17、，受到了學(xué)生家 長的一致好評。心得體會今后的努力方向。在以后的工作中，我要加強(qiáng)黨的方針、政策、 教育理論、教育法律的學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)，樹立一切為學(xué)生服 務(wù)的思想，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，虛心求教，經(jīng)常反思自己存在的問題和 不足;嚴(yán)格要求自己，端正自己的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，為人師表。中小學(xué)教師 師德師風(fēng)自查整改方案學(xué)習(xí)心得體會小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會4篇|返回目錄百年大計(jì)，教育為本。教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣 職責(zé)，教師教學(xué)水平，師德師風(fēng)，在日常的教學(xué)生活中時刻在遷移默 化地影響著學(xué)生。作為教師不僅要較好書，更要育好人，各方面都要 為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能

18、引 導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對 學(xué)生要有慈母般的愛心，本人從事教育教學(xué)工作已有三年了， 深知教 師師德建設(shè)的重要性，我也經(jīng)常自查自己的師德師風(fēng)，是否符合現(xiàn)代 教育的教師要求，現(xiàn)把自己對師德師風(fēng)的認(rèn)識和自查情況總結(jié)如下：從事教學(xué)工作以來，有得有失，收獲往往是大于失去的，更為重要的 是從教育的過程中懂得了很多很多?，F(xiàn)從大綱方面分析一下自己。（一）愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努 力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，教 育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。（二），為人師表。作為一名教師我深深地體會到

19、自己的一言一 行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止， 要 求學(xué)生做到的，自己首先要做到。（三），嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識， 探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。（四），關(guān)愛學(xué)生。我平等地對待班級的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有 進(jìn)步時我給予表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進(jìn)行批評教 育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個體差 異，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。節(jié)假日常把 家遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家和他們一起過節(jié)， 讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛，家 的溫暖。（五），廉潔從教。在擔(dān)任班主任期間，我會平等的對待每一位 學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，時刻抓住最大契機(jī)去教育學(xué)生。在放假 期間，我是堅(jiān)決反對有償家教的，教書育人是我們的職責(zé)，國家培養(yǎng) 我們給我們好的待遇就是要求我們專心教書育人， 所以我們更不能進(jìn) 行有償家教，隨意收授家長的禮品或宴請。經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)自查整改， 我深深地體會到愛崗，敬 業(yè)，奉獻(xiàn)的內(nèi)在含義，也認(rèn)識到自己工作中的不足?，F(xiàn)在羅列如下：（一），理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實(shí)質(zhì)