新編六年級(jí)下冊(cè)道德與法治試卷-第二學(xué)期期中試題五四制山東省威海市(含答案)

1、7山東省威海市2019-2020學(xué)年六年級(jí)道德與法治下學(xué)期期中試題五四制時(shí)間：60分鐘 滿(mǎn)分：70分一、選擇題：（下列選項(xiàng)只有一項(xiàng)是正確的，每題1分，共25分）1 .中國(guó)女排教練郎平克服各種困難，戰(zhàn)勝挫折和病痛，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏精神，帶領(lǐng)中國(guó)女排奪得里約奧運(yùn)冠軍。這告訴我們?nèi)松y免有挫折，經(jīng)歷過(guò)挫折就會(huì)成功堅(jiān)強(qiáng)意志是獲得成功的保證戰(zhàn)勝挫折要不畏不懼堅(jiān)強(qiáng)意志是戰(zhàn)勝挫折的必要條件，要磨練堅(jiān)強(qiáng)意志A.B. C.D.2 .莫言說(shuō)自己生來(lái)相貌丑陋，很多人當(dāng)著面嘲笑他。他回家痛哭，母親對(duì)他說(shuō)：“兒子，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能變工美。”莫言母親的話啟示

2、我們珍愛(ài)自己的生命，不能輕易放棄生的希望不要在乎他人看法，我行我素用全面、客觀、發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 要不斷努力，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)A.B. C.D.3 .從老師的評(píng)價(jià)中可以看出這位同學(xué)缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志的A.獨(dú)立性B.果斷性 C.自制力D堅(jiān)定性4 .幾位同學(xué)針對(duì)挫折進(jìn)行了討論。你贊同的觀點(diǎn)是（）A 、李明：造成挫折的因素主要是各種人為因素B 、小剛：我們中學(xué)生不會(huì)遇到挫折C、小龍：任何人都經(jīng)歷過(guò)挫折，不存在“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人D、小風(fēng)：在我的生活詞典里沒(méi)有“挫折”這兩個(gè)字，只有“萬(wàn)事如意”5 .有人說(shuō)“大海里的船沒(méi)有不帶傷的”。這告訴我們（）A、人生挫折越多越好B 、在人生的道路上充滿(mǎn)了悲傷，

3、沒(méi)有快樂(lè)C、挫折都能造就強(qiáng)者D、現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都有可能遇到困難和挫折6 .“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”這句歌詞的寓意是（A、挫折不可怕，反而可使人更聰明B、挫折孕育著成功C、遇到挫折要找朋友幫忙D、挫折普遍存在7 .于丹說(shuō)：“苦難就是一鍋滾水，有的人像雞蛋，煮進(jìn)去就變得像石頭硬邦邦，有的人像胡蘿卜,開(kāi)始看上去很有型，在水里一煮，就變得一團(tuán)糊，有的人像茶葉，在滾水里煮，慢慢舒展開(kāi)來(lái)。這種比喻主要啟示我們（）A、每個(gè)人都會(huì)遇到挫折B、人們遇到的挫折都是一樣的C、挫折和逆境具有兩重性D 、面對(duì)挫折的不同態(tài)度會(huì)有不同的結(jié)果8 . “困難與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的

4、是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀?！逼蹩路蜻@句名言告訴我們（）A、挫折越多越好B、在逆境中才能取得事業(yè)的成功C、艱難的環(huán)境會(huì)使人一事無(wú)成D 、艱難困苦，玉汝于成9 .巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是萬(wàn)丈深淵?！边@句話說(shuō)明（）A、挫折是好事，讓人垂頭喪氣，意志消沉B 、挫折具有雙重影響C、挫折只有消極作用，沒(méi)有積極作用D、挫折是壞事，有助于人的成長(zhǎng)10 .五歲時(shí)失去雙臂的山區(qū)孩子范凌以“命運(yùn)以痛吻我，我報(bào)之以歌！ ”的態(tài)度對(duì)待生活，學(xué)會(huì)用腳吃飯穿衣、翻書(shū)寫(xiě)字，并以?xún)?yōu)異成績(jī)考人大學(xué)。你從中得到的啟示是（）A、挫折是人生的一部分，挫折越多越有利成功B 、堅(jiān)強(qiáng)

5、意志是戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)一切目標(biāo)的保障C、面對(duì)挫折必須要有積極樂(lè)觀向上的人生態(tài)度D、冷靜分析造成挫折的原因是取得成功的關(guān)鍵11 .王甦菁，是一位腦癱患者，雙腿不能直立，雙手不能持物，右腿、右手基本失去功能。 就是這樣一 位身體嚴(yán)重殘疾的人，卻憑著對(duì)計(jì)算機(jī)的熱愛(ài)，堅(jiān)持不懈，奮力拼搏，獲得了吉林大學(xué)博士學(xué)位，被網(wǎng) 友稱(chēng)為“中國(guó)版霍金”。這給我們的啟示是（）A、挫折是走向成功的必經(jīng)之路 ，挫折越多越好B 、對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折能磨練意志，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)C、經(jīng)歷過(guò)挫折的人都能成為生活的強(qiáng)者D 、個(gè)人因素是產(chǎn)生挫折的唯一原因12 .有兩個(gè)學(xué)生在高考中雙雙落榜 ，都非常難過(guò)。其中，甲幾天后就振奮精神，重新開(kāi)始復(fù)

6、習(xí)功課， 以飽滿(mǎn)的精神重整旗鼓，準(zhǔn)備第二年再考。而乙卻一直情緒低落，唉聲嘆氣，愁眉苦臉。這個(gè)事例說(shuō)明了（）A 、當(dāng)困難和挫折出現(xiàn)時(shí)，不同的人會(huì)采取不同的態(tài)度B 、產(chǎn)生各種挫折的原因是不同的C、甲沒(méi)有感受到挫折，乙感受到了挫折的打擊D、對(duì)待挫折的態(tài)度不同，結(jié)果不同13 . “是挫折使骨頭堅(jiān)如燧石；是挫折使軟骨變成肌肉；是挫折使人戰(zhàn)無(wú)不勝?！彼U明的道理是（ ）A、挫折對(duì)人具有雙重影響B(tài)、挫折也是財(cái)富C、只要經(jīng)歷挫折就一定能夠成功D 、挫折會(huì)給人打擊，E帶來(lái)?yè)p失和痛苦14 .美國(guó)著名女作家海倫？凱勒一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病奪去她的視力和聽(tīng)力，隨后她又失去了說(shuō)話的能力，然而她沒(méi)有消沉，她憑著頑強(qiáng)的毅力，靠

7、學(xué)習(xí)盲文，以?xún)?yōu)越的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并掌握了五種文字，出版了 14部著作。此材料說(shuō)明的道理是（）A 、“挫折是一把雙刃劍”“苦難是人生的老師”B 、有挫折就會(huì)有成功，不經(jīng)歷挫折的人不會(huì)成才C、挫折的存在具有普遍性，導(dǎo)致挫折的原因是多種多樣的D、只有偉人才會(huì)遭遇挫折，身處逆境15 . “每次打擊，只要你扛過(guò)來(lái)了，就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。”這句話啟示我們（）A、挫折都是財(cái)富B 、人生難免有挫折G挫折給人以打擊D 、要以樂(lè)觀的態(tài)度、正確的方法克服困難，戰(zhàn)勝挫折16 .在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前，艱難的環(huán)境可以使他們（）A、恐懼不安B、精神不振C、無(wú)所事事D、抖擻精神，發(fā)奮努力17 .“大衣哥”朱之

8、文，他不僅僅有噫亮的歌喉，更在于他在家境貧寒，生活艱辛這種逆境中從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，讓人欽佩，讓人鼓舞。由此看出（）任何時(shí)候都不放棄對(duì)生活的熱愛(ài)挫折是強(qiáng)者磨練意志的階梯自尊自信熱愛(ài)生活是成功者必備的心理品質(zhì)只要擁有自信和堅(jiān)強(qiáng)的意志，就一定能取得人生的輝煌A、 B 、 C 、 D 、18 .江西省第二屆“三友”自強(qiáng)少年候選人之一高安中學(xué)的周全同學(xué)來(lái)自一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，降生在并不富裕的家庭，他沒(méi)有怨天尤人；身陷貧困，他任勞任怨；面對(duì)困難，他不驕不躁。在生活中，他自信樂(lè)觀，這個(gè)小小的男子漢用自己稚嫩的肩膀撐起了一個(gè)家。他的經(jīng)歷啟示我們（）A、堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難、獲得成功的重要條件B、挫折必然

9、使人向上、不斷進(jìn)取C、只要有積極的心理就可以戰(zhàn)勝一切挫折D、生活在逆境中才能健康成長(zhǎng)19 .磨礪意志的方法很多，我們可根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)目標(biāo)明確的意志鍛煉計(jì)劃，“跳起來(lái)摘桃子”形象地說(shuō)明了在制定目標(biāo)時(shí)（）A 、目標(biāo)不能太高B 、目標(biāo)不能太低C、目標(biāo)應(yīng)該有一定的難度，但經(jīng)過(guò)努力又可以達(dá)到，不高不低D 、目標(biāo)永遠(yuǎn)可望而不可即20 .軍旅影片我的左手是根據(jù)曾被中央軍委授予“保持英雄本色的忠誠(chéng)戰(zhàn)士”稱(chēng)號(hào)的獨(dú)臂英雄丁曉兵的先進(jìn)事跡改編而成。影片描述了這樣一個(gè)情節(jié)：在一次重要軍事行動(dòng)中為了掩護(hù)戰(zhàn)友和俘虜，手雷炸斷了這位偵察兵的右臂。他拔出匕首，把右臂與身體之間僅僅連著的一點(diǎn)皮割斷，將斷臂別在腰間

10、，扛著俘虜，冒著炮火翻山越嶺4個(gè)多小時(shí)才與接應(yīng)分隊(duì)碰上頭。這充分說(shuō)明丁曉兵具有（）A、堅(jiān)強(qiáng)的意志B 、適度的自尊 C 、豪邁的自信D 、真正的自立.21有些癌癥患者由于意志薄弱，悲觀失望，削弱了機(jī)體對(duì)癌細(xì)胞生長(zhǎng)的自然抵抗力，即使采用手術(shù)、放射治療等手段，也難以康復(fù)?？墒侨绻∪四軜?shù)立信心，保持樂(lè)觀的情緒和頑強(qiáng)的意志，就會(huì)對(duì)疾病的治療產(chǎn)生良好的作用，至少可延長(zhǎng)一些存活的時(shí)間。這說(shuō)明（）意志對(duì)人的健康有著重要的作用；擁有堅(jiān)強(qiáng)意志，就會(huì)有健康的體魄；要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不要輕言放棄；堅(jiān)強(qiáng)的意志是治療疾病的唯一藥方。A、B r、r C 、D、22 .小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練.緊急疏散等活動(dòng)，他

11、對(duì)此舉很不以為為然“又沒(méi)發(fā)生地震，用的著那樣瞎練嗎？”下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小強(qiáng)的是（）A.人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命從小事做起B(yǎng) .人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧C.無(wú)論遇到多大的挫折，永不放棄生的希望D.逃生演練.緊急疏散活動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)生命價(jià)值23 .近年來(lái)，在一些地方形成一股“野味”熱，“野味”館生意興隆，野生動(dòng)物買(mǎi)賣(mài)紅火，捕殺珍稀動(dòng)物現(xiàn)象屢禁不止。人們捕食野生動(dòng)物，會(huì)（）影響了人們?cè)倬蜆I(yè)危害人類(lèi)生命和健康 破壞生態(tài)平衡危及人類(lèi)自身的生存A. B .C . D .24 .著名哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，世界上沒(méi)有性格完全相同的人。”選句話的深刻

12、寓意是（）世界上每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的世界上的生命是豐富多彩的每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)地球上的各種生命是息息相關(guān)的A.B . C . D .25、根據(jù)教育部要求，全國(guó)中小學(xué)生開(kāi)學(xué)的第一課都要以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題作為“開(kāi)學(xué)第一課”。這一做法有利于廣大中小學(xué)生（）提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力掌握一些緊急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧增強(qiáng)生命意識(shí)，珍愛(ài)生命面對(duì)不法侵害，學(xué)會(huì)忍氣吞聲A. B. C . D. 初一道德與法治期中診斷檢測(cè)題第I卷（選擇題，共 25分）、選擇題題號(hào)123456789101112131415答案題號(hào)16171819202122232425答案第n卷（非選擇題，共 45分）二

13、、非選擇題：26.材料一：王洛賓，這位被譽(yù)為中國(guó)“西部民歌之父” 的音樂(lè)大師，一生歷經(jīng)飲坷，身陷囹圄, 妻離子散，長(zhǎng)期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于大西北 的沙漠孤煙之中，創(chuàng)作了在那遙遠(yuǎn)的地方等多首西部民歌。2008年北京奧運(yùn)會(huì)劉翔因傷未能參賽，讓每個(gè)人都很失望。但是劉翔沒(méi)有氣餒。在接下來(lái)的 日子里，他一邊養(yǎng)傷，一邊堅(jiān)持鍛煉。在今年的亞運(yùn)會(huì)一舉奪得第一名。在香港舉行的東亞運(yùn)動(dòng)會(huì) 上，他不負(fù)眾望，奪得金牌。（1）王洛賓、劉翔的故事告訴我們挫折是 ”什么？怎么理解？ （9分）（2）他們戰(zhàn)勝挫折的方法有哪些？ （9分）27.海倫？凱勒在一歲半的時(shí)候，因發(fā)高燒差點(diǎn)喪

14、命。她雖幸免于難，但發(fā)燒給她留下了后遺癥一一 她再也看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)。因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)，她想講話也變得很困難。而從學(xué)會(huì)認(rèn)字到學(xué)會(huì)閱讀，更要付出超乎常人的毅力。海倫從不在失敗面前屈服。就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，一成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走 遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。安陽(yáng)新聞網(wǎng)報(bào)道：每逢傍晚，內(nèi)黃縣楚旺鎮(zhèn)甘莊村的上空便回蕩著一個(gè)熟悉的聲音。這聲音是“農(nóng)村農(nóng)田知識(shí)講座”；舉辦講座的不是村里聘請(qǐng)的專(zhuān)家，而是一位年邁古稀、身殘志堅(jiān)、退休不退崗，十年如一日、義務(wù)宣講農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、服務(wù)農(nóng)業(yè)發(fā)

15、展的老黨員甘新恒。正是基于長(zhǎng)期的堅(jiān)持他成為遠(yuǎn)近聞名r的農(nóng)業(yè)專(zhuān)家（1） 海倫的堅(jiān)強(qiáng)意志表現(xiàn)在哪些方面？ （3）并結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)意志有哪些作用？ （ 9）3)（2） 請(qǐng)你探究：安陽(yáng)新聞告訴了我們一個(gè)什么道理？（28.新橋煤礦發(fā)生事故，16名礦工被困，有3人被困25天，約60個(gè)小時(shí)后奇跡生還，據(jù)悉，被困礦工25天以來(lái)僅靠吃樹(shù)皮喝滲透水來(lái)張維持生命，創(chuàng)造了生命奇跡。據(jù)材料請(qǐng)回答；（1）材料給我們最大的啟示就是人最寶貴的是生命，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解（8）（2）你認(rèn)為作為青少年我們應(yīng)該如何去珍惜愛(ài)護(hù)自己的生命？ （4）初一道德與法治期中診斷檢測(cè)題答案一、選擇題1-5 DCCCD 6-10 BDDB C

16、 11-15 BABAD 16-20DCACA 21-25BACBA二、非選擇題：（45分）26.挫折是把雙刃劍。挫折往往會(huì)給人帶來(lái)痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實(shí)現(xiàn)，使人急躁、煩悶、不安。挫折會(huì) 消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折則能磨煉意志，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)；激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；使人變得更加聰明。(9)從這個(gè)意義上說(shuō)，挫折是走向成功的必經(jīng)之路。直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)；自我疏導(dǎo)，自我排解；主動(dòng)尋求幫助；積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新（9）27. （1）她的堅(jiān)強(qiáng)意志表現(xiàn)在具有獨(dú)立性、自制力、堅(jiān)定性方面。（3）堅(jiān)強(qiáng)的意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障堅(jiān)強(qiáng)意志是克,服困難、獲得成功的必要條件形成良好的行為習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。（9）（3）上述材料告訴我們：堅(jiān)強(qiáng)的意志是我們事業(yè)取得成功的重要保證。（3）28 （1）生命是寶貴的。因?yàn)橛辛松?，我們才能放聲歡笑，自由奔跑，才能學(xué)習(xí).勞動(dòng).娛樂(lè).創(chuàng)造和享受美好生活，失去了生命，我們將失去一切生命是一個(gè)過(guò)程，充滿(mǎn)了無(wú)限的歡樂(lè)。生活充滿(mǎn)酸甜苦辣，豐富這我們的人生體驗(yàn)。每個(gè)人的