全國(guó)導(dǎo)基知識(shí)之科舉考試

1、視頻視頻給我們講述了什么內(nèi)容？給我們講述了什么內(nèi)容？全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)之全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)之科舉考試科舉考試主講人：汪雷光主講人：汪雷光 一、掌握科舉知識(shí)內(nèi)容和類別一、掌握科舉知識(shí)內(nèi)容和類別 二、熟悉科舉知識(shí)的意義和影響二、熟悉科舉知識(shí)的意義和影響 三、將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于旅游實(shí)踐三、將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于旅游實(shí)踐一、一、 科舉制的溯源科舉制的溯源1 1、隋之前選拔人才的制度：、隋之前選拔人才的制度：分封制分封制-管理國(guó)家由天子、諸侯、卿、士分級(jí)負(fù)責(zé)。管理國(guó)家由天子、諸侯、卿、士分級(jí)負(fù)責(zé)。 各階層按倫常，依照血緣世襲。各階層按倫常，依照血緣世襲。察舉制察舉制-由地方長(zhǎng)官在轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、選取人才由地方長(zhǎng)官在

2、轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、選取人才 并推薦給上級(jí)或中央。并推薦給上級(jí)或中央。九品中正制九品中正制-分為九個(gè)等級(jí)，作為政府選用官吏的分為九個(gè)等級(jí)，作為政府選用官吏的 依據(jù)。中正：有名望的推薦官，人才依據(jù)。中正：有名望的推薦官，人才 的等級(jí)由他們?cè)u(píng)定。的等級(jí)由他們?cè)u(píng)定。 2 2、科舉的誕生與滅亡科舉的誕生與滅亡隋朝科舉制誕生，清朝末年結(jié)束。隋朝科舉制誕生，清朝末年結(jié)束。延續(xù)時(shí)間超過(guò)延續(xù)時(shí)間超過(guò)13001300年。年。 楊堅(jiān)楊堅(jiān)武則天武則天慈禧太后慈禧太后二、科舉的類別與內(nèi)容二、科舉的類別與內(nèi)容請(qǐng)欣賞：廣東風(fēng)味小吃請(qǐng)欣賞：廣東風(fēng)味小吃 及第粥及第粥思考：及第粥加入了哪幾種原料，象征什么？思考：及第粥加入了哪幾

3、種原料，象征什么？（一）科舉的類別（一）科舉的類別考考你：考考你：1 1、科舉制的類別有哪些？、科舉制的類別有哪些？2 2、考中者的稱謂是什么？、考中者的稱謂是什么？1 1、院試、院試又稱郡試、道試。是又稱郡試、道試。是參加過(guò)縣試、府試后參加過(guò)縣試、府試后的的童生童生取得生員資格取得生員資格的考試?？贾姓叻Q的考試。考中者稱秀秀才才。20092009年，江南貢院榮膺中國(guó)世年，江南貢院榮膺中國(guó)世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)中國(guó)最大的科舉考界紀(jì)錄協(xié)會(huì)中國(guó)最大的科舉考場(chǎng)。（位于南京）場(chǎng)。（位于南京）2 2、鄉(xiāng)試、鄉(xiāng)試每三年一次在各省省城舉行的考試。取中者稱每三年一次在各省省城舉行的考試。取中者稱為為“舉人舉人”，已具有

4、做官的資格。第一名稱為，已具有做官的資格。第一名稱為“解元解元”。眾人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。眾人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田。不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田。唐伯虎，又名唐伯虎，又名“唐解元唐解元”3 3、會(huì)試、會(huì)試每三年會(huì)集在各省舉人在京城舉行的考試。取每三年會(huì)集在各省舉人在京城舉行的考試。取中者稱為中者稱為“貢士貢士”。第一名稱為。第一名稱為“會(huì)元會(huì)元”。4 4、殿試、殿試是皇帝在殿廷親自對(duì)會(huì)試考中的貢士所進(jìn)行的是皇帝在殿廷親自對(duì)會(huì)試考中的貢士所進(jìn)行的面試。按成績(jī)分為面試。按成績(jī)分為“三甲三甲”。保和殿（清代殿試之處）保和殿（清代殿試之處）一甲：三名，叫

5、“賜進(jìn)士及第出身”。依次是二甲：若干名，均叫“賜進(jìn)士出身”。三甲：若干名，均叫“賜同進(jìn)士出身”。 明朝狀元服飾明朝狀元服飾 狀元狀元、榜眼榜眼、探花探花。（二）科舉的內(nèi)容（二）科舉的內(nèi)容“四書(shū)四書(shū)”-大學(xué)大學(xué)、中庸中庸、論語(yǔ)論語(yǔ)、孟子孟子 “五經(jīng)五經(jīng)”- -詩(shī)詩(shī)、書(shū)書(shū)、禮禮、易易、春秋春秋思考：思考：“四書(shū)四書(shū)”和和“五經(jīng)五經(jīng)”等儒家經(jīng)典自始至終都作等儒家經(jīng)典自始至終都作為科舉考試的內(nèi)容，有哪些消極影響？為科舉考試的內(nèi)容，有哪些消極影響？三、科舉考試的意義和影響三、科舉考試的意義和影響科舉在中國(guó)歷史持續(xù)科舉在中國(guó)歷史持續(xù)13001300多年，對(duì)中國(guó)古代多年，對(duì)中國(guó)古代的變革起著重大影響，具體如

6、下：的變革起著重大影響，具體如下：1 1、對(duì)個(gè)人的影響、對(duì)個(gè)人的影響結(jié)合課文，你認(rèn)為科舉對(duì)個(gè)人有什么影響？結(jié)合課文，你認(rèn)為科舉對(duì)個(gè)人有什么影響？人生自古誰(shuí)無(wú)死，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。 文天祥文天祥 狀元狀元 21歲中狀元?dú)q中狀元寫(xiě)鬼寫(xiě)妖技高一籌寫(xiě)鬼寫(xiě)妖技高一籌, ,刺貪刺虐入木三分。刺貪刺虐入木三分。 蒲松齡蒲松齡郭沫若：郭沫若： “落榜者落榜者”2 2、對(duì)政府的影響、對(duì)政府的影響為朝廷源源不斷的輸送人才，思想禁錮不利于長(zhǎng)為朝廷源源不斷的輸送人才，思想禁錮不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。遠(yuǎn)發(fā)展。3 3、對(duì)社會(huì)的影響、對(duì)社會(huì)的影響文明的教化，風(fēng)氣的改變，社文明的教化，風(fēng)氣的改變，社會(huì)的

7、長(zhǎng)治久安。會(huì)的長(zhǎng)治久安。4 4、對(duì)后世的影響、對(duì)后世的影響華洋科舉晉升制度華洋科舉晉升制度太太宗宗皇皇帝帝真真長(zhǎng)長(zhǎng)策策，賺賺得得英英雄雄盡盡白白頭頭。對(duì)聯(lián)欣賞：對(duì)聯(lián)欣賞： 今日進(jìn)士盡是近視今日進(jìn)士盡是近視 古時(shí)故事固是古事古時(shí)故事固是古事四、案例與導(dǎo)游模擬四、案例與導(dǎo)游模擬景點(diǎn)一：景點(diǎn)一：狀元坊狀元坊廣州的狀元坊是一條古廣州的狀元坊是一條古老的內(nèi)街巷，已有老的內(nèi)街巷，已有700700多年歷史，因宋代狀元多年歷史，因宋代狀元張鎮(zhèn)孫故居于此而得名張鎮(zhèn)孫故居于此而得名。景點(diǎn)二：景點(diǎn)二： 歇馬舉人村位于廣東省恩平歇馬舉人村位于廣東省恩平市圣堂鎮(zhèn)歇馬村，自元朝至正市圣堂鎮(zhèn)歇馬村，自元朝至正年間立村至今，已有年間立村至今，已有670年的年的悠久歷史。悠久歷史。 據(jù)考證，在明、清兩個(gè)朝據(jù)考證，在明、清兩個(gè)朝代，恩平市圣堂鎮(zhèn)歇馬村人杰代，恩平市圣堂鎮(zhèn)歇馬村人杰地靈，人才輩出。學(xué)子考取封地靈，人才輩出。學(xué)子考取封建功名或有封建官職的人有建功名或有封建官職的人有多人，從九品至正二品的多人，從九品至正二品的官員有多人，其中獲舉官員有多人，其中獲舉人以上功名的有人，當(dāng)人以上功名的有人，當(dāng)上二品官員的有人上二品官員的有人模擬：根據(jù)本節(jié)所講內(nèi)容，你作為模擬：根據(jù)本節(jié)所講內(nèi)容，你作為歇馬舉人村的景區(qū)導(dǎo)游，該如何向歇馬