指南錄后序-1ppt課件

1、臣心一片磁針石不指南方不肯休 1、掌握、掌握“數(shù)數(shù)“分分“間間“拜拜“直直“為等實(shí)詞詞義為等實(shí)詞詞義 2、 了解本文將敘事、抒情、議論相了解本文將敘事、抒情、議論相結(jié)合的寫法。結(jié)合的寫法。 3、 領(lǐng)會(huì)作者的愛(ài)國(guó)主義情懷。領(lǐng)會(huì)作者的愛(ài)國(guó)主義情懷。 思想體操思想體操猜謎：猜謎： 風(fēng)調(diào)雨順打一風(fēng)調(diào)雨順打一人名人名溫故溫故1填空：文天祥是朝出色的民填空：文天祥是朝出色的民族英雄和愛(ài)國(guó)詩(shī)人。字宋瑞，又字履善，族英雄和愛(ài)國(guó)詩(shī)人。字宋瑞，又字履善，號(hào)，廬陵今江西吉安人。官至號(hào)，廬陵今江西吉安人。官至右丞相，代表朝與元人談判時(shí)右丞相，代表朝與元人談判時(shí)被扣，脫逃后一再起兵抗敵，兵敗被俘，被扣，脫逃后一再起兵抗

2、敵，兵敗被俘，監(jiān)禁三年，不屈就義。其詩(shī)文沉郁悲壯，監(jiān)禁三年，不屈就義。其詩(shī)文沉郁悲壯，中的中的“，是千古傳誦的名句。其是千古傳誦的名句。其著名詩(shī)篇還有，著名詩(shī)篇還有， 。南宋南宋文山文山南宋南宋人生自古誰(shuí)無(wú)死人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青留取丹心照汗青2、判別正誤：、判別正誤：1、與與、是一樣的文體。是一樣的文體。 2、“予自度不得脫，那么直前詬虜予自度不得脫，那么直前詬虜帥失信譯文是帥失信譯文是“我估計(jì)本人不能脫身，我估計(jì)本人不能脫身，就徑直上前罵元軍統(tǒng)帥失信就徑直上前罵元軍統(tǒng)帥失信 3、“縉紳、大夫、士萃于左丞相府縉紳、大夫、士萃于左丞相府中的中的“萃與萃與“文萃的文萃的“萃同義。萃同義。

3、4、“予更欲一覘北中的予更欲一覘北中的“覘就覘就是普通的是普通的“看的意思?？吹囊馑肌?5、“草行露宿與草行露宿與“船載以入在船載以入在詞的用法上一樣。詞的用法上一樣。 6、“于是辭相印不拜，翌日，以于是辭相印不拜，翌日，以資政殿學(xué)士行。譯文是資政殿學(xué)士行。譯文是“因此我辭去因此我辭去了丞相的職務(wù)，第二天。以資政殿學(xué)了丞相的職務(wù)，第二天。以資政殿學(xué)士的身份前往。士的身份前往。 檢查第三段的學(xué)習(xí)情況：檢查第三段的學(xué)習(xí)情況：1、解釋字詞：、解釋字詞： A、具、具 B、詭、詭 C、草行露宿、草行露宿 D、無(wú)聊、無(wú)聊 E、靡、靡2、翻譯：、翻譯： 中興時(shí)機(jī)，庶幾在此。中興時(shí)機(jī)，庶幾在此。答案：答案：

4、1、A、通、通“俱俱 B、隱蔽、隱蔽 C、在荒野里奔走，在露天里歇宿、在荒野里奔走，在露天里歇宿 D、沒(méi)有依托沒(méi)有依托 E、不、不 2、國(guó)家復(fù)興的時(shí)機(jī)大約就在這一次了。、國(guó)家復(fù)興的時(shí)機(jī)大約就在這一次了。3、內(nèi)容了解：、內(nèi)容了解：A、這段表達(dá)了逃出抵達(dá)的、這段表達(dá)了逃出抵達(dá)的 苦難閱歷。可分為三層苦難閱歷。可分為三層 1逃脫后的逃脫后的2受誤后的受誤后的3南下的南下的心境。心境。B、在表達(dá)中用了一連串富有表現(xiàn)力的動(dòng)、在表達(dá)中用了一連串富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞，請(qǐng)找出，并分析這些詞語(yǔ)的表達(dá)作用。詞，請(qǐng)找出，并分析這些詞語(yǔ)的表達(dá)作用。 京口京口永嘉永嘉喜悅喜悅姿態(tài)姿態(tài)急迫急迫“奔：急不擇路的速度奔：急不擇路

5、的速度 “變變 “詭：情勢(shì)的突變后本人采取的果詭：情勢(shì)的突變后本人采取的果敢行動(dòng)敢行動(dòng) “避避“出出“渡渡“入入“展轉(zhuǎn)等一連串展轉(zhuǎn)等一連串的動(dòng)詞，反映了迅速分開(kāi)險(xiǎn)境的情況，同的動(dòng)詞，反映了迅速分開(kāi)險(xiǎn)境的情況，同時(shí)也表現(xiàn)了作者急于南下組織力量抗元，時(shí)也表現(xiàn)了作者急于南下組織力量抗元，以報(bào)效國(guó)家的急迫心境。以報(bào)效國(guó)家的急迫心境。 下面我們學(xué)習(xí)下面我們學(xué)習(xí)第四段第四段1、翻譯紅色的以下詞句：、翻譯紅色的以下詞句：A、為巡船所物色、為巡船所物色B、幾彷徨死、幾彷徨死 C、竟使遇哨、竟使遇哨 D、所陵迫死、所陵迫死 E、邂逅、邂逅 F、層見(jiàn)錯(cuò)出、層見(jiàn)錯(cuò)出G、痛定思痛，痛何如哉、痛定思痛，痛何如哉 搜索搜

6、索走投無(wú)路走投無(wú)路假使假使凌侮逼迫凌侮逼迫遇上遇上通通“現(xiàn)現(xiàn)苦楚的事情過(guò)去以后再回味當(dāng)時(shí)所受的苦楚的事情過(guò)去以后再回味當(dāng)時(shí)所受的苦楚，那是多么苦楚??！苦楚，那是多么苦楚??！2、這一段采用哪些表達(dá)方式？敘什、這一段采用哪些表達(dá)方式？敘什么事，抒什么情？么事，抒什么情？ 表達(dá)、抒情相結(jié)合，以抒情為主。表達(dá)、抒情相結(jié)合，以抒情為主。表達(dá)了種種危險(xiǎn)的遭遇，闡明了作者表達(dá)了種種危險(xiǎn)的遭遇，闡明了作者憂國(guó)、愛(ài)國(guó)的心志。憂國(guó)、愛(ài)國(guó)的心志。3、中間寫了多少個(gè)死，寫這么多死的、中間寫了多少個(gè)死，寫這么多死的作用是什么？作用是什么？ 十八個(gè)十八個(gè)闡明環(huán)境險(xiǎn)惡，表現(xiàn)了作者為挽救國(guó)難闡明環(huán)境險(xiǎn)惡，表現(xiàn)了作者為挽救國(guó)難

7、視死如歸的思想感情。視死如歸的思想感情。美讀練習(xí)美讀練習(xí) 1、 十八個(gè)排比句的感情基調(diào)：抒情，十八個(gè)排比句的感情基調(diào)：抒情，為國(guó)捐軀、萬(wàn)死不辭的情懷。為國(guó)捐軀、萬(wàn)死不辭的情懷。 2、 停頓：分號(hào)的停頓較長(zhǎng)停頓：分號(hào)的停頓較長(zhǎng) 3、 各句中的重音：詆、罵、爭(zhēng)、備各句中的重音：詆、罵、爭(zhēng)、備不測(cè)、物色、彷徨等詞不測(cè)、物色、彷徨等詞 4、 兩個(gè)兩個(gè)“嗚呼，三個(gè)嗚呼，三個(gè)“矣所表現(xiàn)的語(yǔ)氣矣所表現(xiàn)的語(yǔ)氣討論討論 第一個(gè)嗚呼：已將生死置之度外的感情第一個(gè)嗚呼：已將生死置之度外的感情 第二個(gè)嗚呼：山河破碎、國(guó)事難為的悲痛第二個(gè)嗚呼：山河破碎、國(guó)事難為的悲痛 第一個(gè)矣：處于統(tǒng)領(lǐng)句末，提示下文，重讀第一個(gè)矣：處于統(tǒng)領(lǐng)句末，提示下文，重讀 第二個(gè)：總結(jié)上文，輕讀第二個(gè)：總結(jié)上文，輕讀 第三個(gè)：處在文意轉(zhuǎn)機(jī)之前，宜急收。第三個(gè)：處在文意轉(zhuǎn)機(jī)之前，宜急收。 作者經(jīng)過(guò)本身的艱險(xiǎn)閱歷表達(dá)以身許作者經(jīng)過(guò)本身的艱險(xiǎn)閱歷表達(dá)以身許國(guó)的決心和奔走報(bào)國(guó)的心志，抒發(fā)了本人國(guó)的決心和奔走報(bào)國(guó)的心志，抒發(fā)了本人在九死終身情況下的愛(ài)國(guó)情懷。在九死終身情況下的愛(ài)國(guó)情懷。 文天祥作為一位歷史上的愛(ài)國(guó)志士，文天祥作為一位歷史上的愛(ài)國(guó)志士，他的報(bào)國(guó)行為是感人的，在強(qiáng)敵面前威武他的報(bào)國(guó)行為是感人的，在強(qiáng)敵面前威武不屈，表現(xiàn)了高度的民族氣節(jié)。當(dāng)然他企不屈，表現(xiàn)了高度的民族氣節(jié)。當(dāng)然他企圖以言辭說(shuō)動(dòng)