11、馬蜂與熊瞎子講課剖解

1、馬蜂馬蜂 熊瞎子熊瞎子與xi lio g瞎子 撩蜂 釀成 大牯牛 危崖 屋檐 yng ji chng 筑巢 蜂蛹 釀蜜 劫奪 茅屋 猖狂 ho又高又陡 急得團團轉 大聲嗥叫 無計可施 jio仰頭 懸崖 撕開 急不可耐 大嚼 zh善罷甘休 群起而攻之 數(shù)以萬計 蟄 理睬 chn j ku sh 時辰 心滿意足 故技重演 撞垮 剎住搖搖擺擺棕熊:食肉目，熊科,棕熊屬。國家二級保護動物。體形龐大笨重，成體體長在1米以上，所見最大個體體長約在2.5米左右，其表現(xiàn)的色調總是模糊不清。棕熊性兇猛而力大，食性雜。以植物為主，喜歡各種漿果、植物嫩葉、竹筍和苔蘚等等。喜食蜂蜜，還有各種昆蟲、蛙、魚以及腐肉。它們

2、偶爾也會闖入農莊捕食家畜。熊是非常聰明而富有感性的動物。它的視力很差，被稱作“熊瞎子”，但卻有敏銳的嗅覺和聽覺。 馬蜂：就是黃蜂，中至大型，體表多數(shù)馬蜂：就是黃蜂，中至大型，體表多數(shù)光滑，具各色花斑。上顎很發(fā)達。翅子光滑，具各色花斑。上顎很發(fā)達。翅子狹長，靜止時縱褶在一起。腹部一般不狹長，靜止時縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。胡蜂有簡單的社會組織，收縮呈腹柄狀。胡蜂有簡單的社會組織，有蜂后、雄蜂和工蜂有蜂后、雄蜂和工蜂，常常營造一個紙，常常營造一個紙質的吊鐘形的或者層狀的蜂巢，在上面質的吊鐘形的或者層狀的蜂巢，在上面集體生活。胡蜂的成蟲主要捕食鱗翅目集體生活。胡蜂的成蟲主要捕食鱗翅目的小蟲

3、，因此，也是一類重要的天敵昆的小蟲，因此，也是一類重要的天敵昆蟲。蟲。 學習目標學習目標1、了解熊瞎子掏馬蜂窩的經過，探、了解熊瞎子掏馬蜂窩的經過，探討熊瞎子的特點。討熊瞎子的特點。2、有感情的朗讀課文。、有感情的朗讀課文。3、激發(fā)自己探討動物奧妙的興趣。、激發(fā)自己探討動物奧妙的興趣。自學指導一自學指導一 1、快速默讀課文，想一想每段的意、快速默讀課文，想一想每段的意思。思。 說說全文的主要內容。說說全文的主要內容。 2、想一想馬蜂、棕熊特點是什么？、想一想馬蜂、棕熊特點是什么？ （5分鐘后比一比誰說得好？）分鐘后比一比誰說得好？）讀讀1-2段段（1）勾畫能表現(xiàn)馬蜂、棕熊特點的句子。）勾畫能表

4、現(xiàn)馬蜂、棕熊特點的句子。說一說馬峰、棕熊都有哪些特點？說一說馬峰、棕熊都有哪些特點？ 詞語解釋：詞語解釋：撩：撩： 劫奪：劫奪： 節(jié)日：節(jié)日：蜂蛹：蜂蛹：挑弄，引逗挑弄，引逗。這里指熊在夏秋兩季可以大飽這里指熊在夏秋兩季可以大飽口福，猶如過節(jié)般高興口福，猶如過節(jié)般高興。搶奪，掠奪。搶奪，掠奪。馬蜂不釀蜜，專門偷吃其他蜜蜂釀的蜜，還攻擊前來抗擊的工蜂。馬蜂的蜂蛹又大又胖。馬蜂的蜂蛹是熊夏秋兩季最愛劫奪的佳品。用恰當?shù)年P聯(lián)詞把這三句話連起來。自學指導二自學指導二特點特點棕熊：棕熊：愛撩峰，愛吃蜂蜜。愛撩峰，愛吃蜂蜜。馬峰：馬峰：體態(tài)大，毒性大，巢房大，體態(tài)大，毒性大，巢房大，峰蛹大，攻擊性大，而且

5、專峰蛹大，攻擊性大，而且專門偷吃蜂蜜。門偷吃蜂蜜。學習第一場戰(zhàn)斗學習第一場戰(zhàn)斗“馬蜂戰(zhàn)蜜蜂馬蜂戰(zhàn)蜜蜂”自學指導二自學指導二1、指名朗讀第三自然段。、指名朗讀第三自然段。2、交戰(zhàn)的雙方是誰？戰(zhàn)斗激烈嗎？從、交戰(zhàn)的雙方是誰？戰(zhàn)斗激烈嗎？從哪里看出來？哪里看出來？3、戰(zhàn)斗的贏家是和誰？、戰(zhàn)斗的贏家是和誰？4、在雙方的交戰(zhàn)中從哪些地方可以看、在雙方的交戰(zhàn)中從哪些地方可以看出馬蜂的攻擊性強？出馬蜂的攻擊性強？5、爺爺對戰(zhàn)爭雙方有什么不同態(tài)度？、爺爺對戰(zhàn)爭雙方有什么不同態(tài)度？學習第二場戰(zhàn)斗學習第二場戰(zhàn)斗“馬蜂戰(zhàn)熊瞎子馬蜂戰(zhàn)熊瞎子”自學指導三自學指導三1、自由朗讀課文第、自由朗讀課文第4、5、6段。段。2、

6、思考這是一只怎樣的棕熊？并從、思考這是一只怎樣的棕熊？并從文中找出相關語句。文中找出相關語句。這是一只這是一只 的棕熊。的棕熊。心急：心急：聰明：聰明： “只見大棕熊在山崖下只見大棕熊在山崖下急的團急的團團轉團轉，大聲嚎叫卻又，大聲嚎叫卻又無計可施無計可施。它。它這么連續(xù)這么連續(xù)轉了兩三圈后轉了兩三圈后，仰頭瞧了仰頭瞧了一陣一陣，突然往后山去了。，突然往后山去了?！?只見它走到了最高的懸崖邊緣，只見它走到了最高的懸崖邊緣，沖下面那塊我家屋后的大山崖瞧瞧。沖下面那塊我家屋后的大山崖瞧瞧?！皳渫〒渫ā币宦?，大棕熊從更高的山崖一聲，大棕熊從更高的山崖上上滾了下來滾了下來，穩(wěn)穩(wěn)地站定穩(wěn)穩(wěn)地站定在我家屋

7、后在我家屋后山崖的馬蜂窩旁。山崖的馬蜂窩旁。貪婪：貪婪：可愛：可愛： 它得意的伸出前爪一下子就把它得意的伸出前爪一下子就把蜂巢撕開，蜂巢撕開，急不可耐的大嚼急不可耐的大嚼起來。起來。 當它快要當它快要沖到小屋前時，突然剎沖到小屋前時，突然剎住了身體，似乎很有禮貌地住了身體，似乎很有禮貌地向我們大向我們大吼一聲，吼一聲，搖搖擺擺搖搖擺擺地走了。地走了。鞏固提高鞏固提高 總結全文，悟得方法總結全文，悟得方法 讀文、思考：作者為什么能把馬讀文、思考：作者為什么能把馬蜂與熊的特點寫得生動、傳神？蜂與熊的特點寫得生動、傳神？ 抓住極具特點的神態(tài)、動作進行描抓住極具特點的神態(tài)、動作進行描寫。寫。 作業(yè)練習：作業(yè)練習：1.你能寫出幾個與你能寫出幾個與“熊熊”有關的歇后語嗎？有關的歇后語嗎？2.根據(jù)意思寫出下列詞語。根據(jù)意思寫出下列詞語。（1）老花招再耍一次。（）老花招再耍一次。（ ）（2）心里感到非常滿足。（）心里感到非常滿足。（ ）（3）大家一起來攻擊。（）大家一起來攻擊。（ ）3.搜集一些動物的歇后語，或俗語。搜集一些動物的歇后語，或俗語。 故技重演故技重演 心滿意足心滿意足 群而攻之群而攻之當堂訓練：當堂訓練：一、給紅顏色字注音。一、給紅顏色字注音。瞎瞎（ ）