(滬教版)六年級(jí)語文上冊(cè)期末考試試卷

1、第一學(xué)期期末考試試卷.文言文閱讀（29分）（一）.默寫（8分）1 .（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂,。（2）予獨(dú)愛蓮之, （3）,波撼岳陽城（4） 欲把西湖比西子，（5）烽火連三月,（6）水是眼波橫，。（7）紙上得來終覺淺，。（8） <<陋室銘 >>中表明全文中心的句子是：（二）解釋下列句中加點(diǎn)字（4分）2.無案牘之勞形.（）3.陶后蝦有聞（）4.九華之勝，不在山（）5.顧不如蜀鄙之僧哉（）（三）閱讀下文，完成問題（8分）凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊(cè)齊整頓放，正身體，對(duì)書冊(cè)，詳 緩看字，子細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不 可多一字，不可倒一字，不可牽

2、強(qiáng)暗記，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不 忘。古人云，“讀書千遍，其義自見?！敝^讀得熟，則不待解說，自曉其義也。 余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看子細(xì)，心眼既 不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。 心既到矣，眼口豈不到乎？【注解】詳緩仔細(xì)從容。子通“仔”。下同。牽強(qiáng)暗記勉強(qiáng)硬記c 漫浪隨隨便便。急要緊。6 .本文作者是 （朝代）哲學(xué)家，教育家 （2分）7 .用現(xiàn)代漢語解釋下列句子（2分）讀書千遍，其義自見8 .選文作者就如何讀書提出了三點(diǎn)看法，其中最緊要的一點(diǎn)是： （2 分）9 .讀書要善于積累。古人關(guān)于讀書，學(xué)習(xí)有許多名言名句，請(qǐng)你寫出

3、最賞識(shí)的一 句。（2分）（四）閱讀下文，完成問題（9分）魏文侯期獵魏文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂，大雨。文侯將出，左右曰："今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？“文侯曰：”吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期 哉？”乃往，身自罷之。注釋：魏文侯：戰(zhàn)國時(shí)魏國國君，在諸侯中有美譽(yù)，曾任西門豹為螂守。虞 人：掌管山澤的官 一，動(dòng)詞，始終如一，引申為一貫遵守 罷：取消 10.解釋下列句中加點(diǎn)詞（2分）魏文侯與虞人期獵（）是日，飲酒樂，大雨（）11 .用現(xiàn)代漢語解釋下列句子（2分）豈可不一會(huì)期哉?12 .魏文侯面對(duì)“大雨”和“左右”的勸說是如何對(duì)待“期獵”這件事的: （用原文回答）（2分）13 .讀完本

4、文，給你最大的啟示是： o 而這一啟示恰好和我們本冊(cè)教材五麗一文的啟示是一致的。（3分）二.現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下列短文，然后按要求逐一答題（9分） 總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品， 不能算太少。 我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！ 從讀書中我還得到了做人處世的“獨(dú)立 思考”的大道理，這都是從“修身”課本中所得不到的。我自1986年到日本訪問回來后j i因傷腿，閉門不出，“行萬里路”做不 到了，“”更是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書刊，知道了許多事 情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書看多了，我也會(huì)挑選，比較。比如說看了精彩 的西游記就會(huì)丟下煩瑣的封神傳，看了人物如生的水滸

5、傳就不會(huì)看 索然乏味的蕩寇志，等等。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆 砌了許多華麗的詞句的，無病而呻，自作多情的風(fēng)花雪月的文字，我一看就從腦 中抹去，但是那些滿帶著真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章，那怕只有幾百上千字， 也往往使我心動(dòng)神移，不能自己！書看多了，從中也得到一個(gè)體會(huì)，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳?！币虼?，有某年的六一國際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀 書的話，我只寫了幾個(gè)字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。14 .根據(jù)拼音寫漢字：j 1 （）因傷腿（1分）15 .語段選自現(xiàn)代作家 的憶讀書（1分）16 .段空格中填寫與“行萬里路”相對(duì)應(yīng)的句子是

6、： （1分） 17.作者在選文中關(guān)于讀書所提倡的是： （用原文回答）（2 分）18.作者在選文中認(rèn)為讀書的好處有：（4分）（二）閱讀下列短文，然后按要求逐一答題（19分）陽光下的守望 我見過一個(gè)母親，一個(gè)陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光 下，qi co首望著百米外的考場，神色凝重。母親臉上早已狼（籍 藉跡）著 豆大的汗珠，汗水早將她的衣衫浸染得水洗一樣，她的花白的頭發(fā)凌亂地貼在前 額上。母親就這樣半張著嘴，一動(dòng)不動(dòng)地盯著考場，站成一尊雕像。樹蔭下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母 親挪到樹蔭下，母親神情肅然的臉上擠出個(gè)比仲春的冰還薄的笑，小聲囁嚅道：“站在這里

7、能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子?！睕]人笑她癡，沒人笑她傻，也沒人再勸她。 烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目 不轉(zhuǎn)睛地盯著考場了。不知過了多久，也許半個(gè)小時(shí)，也許一個(gè)小時(shí)，母親像攤軟泥一樣癱在了 地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學(xué) 校大門口的醫(yī)務(wù)室里。 聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼。經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生 微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她。” 醫(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“ 。” 母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣。” 常常將這個(gè)真實(shí)的故事講給我的學(xué)生聽， 學(xué)生說，

8、這故事抵得上一千句枯 燥無味的說教。19 .根據(jù)拼音寫漢字和選字填空（2分）（1） qi oo （）首（2）狼（）（籍藉跡）20 .段中“盯”字的意思是： （用文中的一個(gè)成語解釋）。（2 分）21 .讀過此文，文中的母親是 （用我們本冊(cè)教材學(xué)過的方志敏的課文名 填寫）的，這可以從她“母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤” 可以約略看出；但這位母親更是可敬的，高貴的，可以從母親的“"，這一母親的語言中體會(huì)，她可以癡癡地守望在陽光下；當(dāng)?shù)踽樁疾黄鹱饔脮r(shí)，只需醫(yī)生“輕輕地說了句”：“: （此處根據(jù)上下文進(jìn)行合理想象填寫）就可以讓她猛然坐起，可見兒子在母親心中占有怎樣的分量??！ （6分）22 .文中與段劃線句相呼應(yīng)的句子是： （2分）23 .段中我的學(xué)生聽了我講的故事后的感受是“這故事抵得上一千句枯燥無味的說教”，意猶未盡。那么，讀完故事，你最大的感受是：（至少兩點(diǎn)）（4分）（1） （2） 三.作文（43分，含3分寫字分）25.題目：在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們時(shí)常會(huì)萌發(fā)出許許多多的“渴 望（夢想）”，如渴望（夢想）得到一種心愛的東西，渴望（夢想）有位好朋友,