2020學年新教材高中語文第二單元4竇娥冤(節(jié)選)課后練習(含解析)新人教版必修2

1、4竇娥冤（節(jié)選）、夯實基礎 1.下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是A.親眷(ju an)當始(l u)B.囑咐(zh u )阡陌(m。)C.埋怨(ma i)棲惶(x i )D.亢旱(k a ng)尸骸(h a i)嗟怨(ji e )杳然(y ao)應驗(y i ng)枷鎖(ji a)罪愆(qi an)漿水(ji a ng)桃機(w u )甘霖(l i n)解析A項，“嗟”應讀“ ji e” ；C項，“埋”應讀“ ma n” ；D項，“骸”應讀“ hai答案B2 .下列沒有錯別字的一項是（）A.動地驚天順水推船B.左側右偏前合后報C.怕硬欺軟啼啼哭哭錯堪賢愚兩淚漣漣孤身只影吞聲忍氣怨氣

2、沖天負屈銜冤D.披柳帶鎖望帝啼鵑古陌荒阡委實冤枉解析A項，“堪”應為“勘”;B項，“狼”應為“偃” ;D項，“柳”應為“枷”。答案C3 .對下列加點詞語的解釋，完全正確的一項是（）A.可怎生糊突.了盜跖、顏淵（混淆）則是看你死的孩兒面上（只當是） B.念竇娥葫,蘆.提.當罪愆（糊涂）你道是暑氣暄（溫暖）C.也不見得湛湛,青天（清明澄澈）此后遇著冬時年節(jié)，月一k五（每月十五） D.念竇娥從前已往干家緣,（操勞家務）不知亢旱三年的說話準也不準（抵御旱災） mB項，暄：炎熱。C項，月一k五：初一和十五。D項，亢旱：大旱?？海瑯O。答案|a4.對下列各句修辭手法的分析，不正確的一項是（）A “有日月朝暮

3、懸，有鬼神掌著生死權?！保ㄟ@句運用了興的手法，引出竇娥對天地的指斥）B. “這就是咱衰弘化碧，望帝啼鵑?！保ㄟ@句運用典故，是竇娥借古人的故事表明自己冤情之深）C “浮云為我陰，悲風為我旋?！保ㄟ@句運用了擬人手法，是竇娥感天動地冤情的直接訴說 ）D.“要甚么素車白馬，斷送出古陌荒阡？”（這句運用比喻手法，抒發(fā)了竇娥的一腔怨氣）畫D項，沒有運用比喻的手法。答案|d5.對竇娥在臨刑前發(fā)的三樁誓愿表述最準確、排列順序最符合劇情發(fā)展的一項是（）A.血濺白練六月飛雪亢旱三年B.衰弘化碧六月飛雪亢旱三年C.望帝啼鵑K弘化碧亢旱三年D.血濺白練亢旱三年六月飛雪面依據課文內容可知：血濺白練，是希望刑場上的人們能

4、了解她的冤情；六月飛雪，是希望自己的冤屈會得到上天的反應，同時也表明自己的清白；亢旱三年，是希望上天能懲治邪惡。mA6 .填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一句是（）何謂“角色之衡” ？，這是由舞臺藝術的整體性和綜合性決定的。由于天賦、機緣、人氣等各方面的限制，能成頭牌的畢竟是極少數。因此 ，在人才培養(yǎng)上既要勇于“開小灶”，為有潛力成為金字塔頂端的演員創(chuàng)造更多學習、實踐和拜師的機會，同時，也要為二、三線配角演員的培養(yǎng)制訂扎實可行的計劃。A.戲曲需要的不僅僅是一兩個站在舞臺中央的主角，還需要作為四梁八柱的相對整齊的配角B.戲曲需要的不僅僅是作為四梁八柱的相對整齊的配角，還需要一兩個站在舞

5、臺中央的主角C.戲曲需要的不是一兩個站在舞臺中央的主角，而是需要作為四梁八柱的相對整齊的配角D.戲曲需要的不是作為四梁八柱的相對整齊的配角，而是需要一兩個站在舞臺中央的主角阿艮據文意，闡述“主角”在前，“配角”在后，而且是遞進關系。答案|a7 .竇娥冤中的兩句唱詞，有兩種不同版本的文字表述，試分析其優(yōu)劣。古名家雜劇本：“地也，你不分好歹難為地；天也，我今日負屈作T冤哀告天！”元曲選本：“地也，你不分好歹何為地？天也，你錯勘賢愚枉做天！”胞中先分析兩個版本文字的不同，比如，“難為地”與“何為地”，“我今日負屈銜冤哀告天”與“你錯勘賢愚枉做天”。由此分析語氣與內涵的不同。參考答案卜古名家雜劇本第一

6、句唱詞用的是陳述語氣,遠不如元曲選本用“何為地”這種質問的語氣強烈；古名家雜劇本第二句是對天的哀告祈求，而元曲選本第二句則是對天的面對面的指責和否定。相比而言，元曲選本突出了竇娥不屈服于惡勢力的反抗精神，使人物形象顯得更加高大，也使作品的主題得到了豐富和深化。這些正是古名家雜劇本的不足之處。二、課內閱讀閱讀下面的文字，完成第810題?！菊龑m】【端正好】沒來由犯王法，不提防遭刑憲，叫聲屈動地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿， 怎不將天地也生埋怨。【滾繡球】有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權。天地也 ！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、 顏淵？為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也 ！做得個怕硬欺軟

7、，卻原來也這般順水推 船！地也，你不分好歹何為地？天也，你錯勘賢愚枉做天！哎,只落得兩淚漣漣。（劊子云）快行動些，誤了時辰也。（正旦唱）【倘秀才】則被這枷紐的我左側右偏，人擁的我前合后偃。我竇娥向哥哥行有句言。（劊子云）你有甚么話說？（正旦唱）前街里去心懷恨，后街里去死無冤，休推辭路遠。（劊子云）你如今到法場上面，有甚么親眷要見的，可教他過來，見你一面也好。（正旦唱）【叨叨令】可憐我孤身只影無親眷，則落的吞聲忍氣空嗟怨。（劊子云）難道你爺娘家也沒的？（正旦云）止有個爹爹，十三年前上朝取應去了 ，至今杳無音信。（唱）早已是十年多不睹爹爹面。 （劊子云）你適才要我往后街里去，是甚么主意?（正旦唱）

8、怕則怕前街里被我婆婆見。（劊子云）你的性命也顧不得，怕他見怎的？（正旦云）俺婆婆若見我披枷帶鎖赴法場餐刀去呵，（唱）枉將他氣殺也么哥，枉將他氣殺也么哥。告哥哥 ，臨危好與人行方便。（卜兒哭上科，云）天那，兀的不是我媳婦兒！（劊子云）婆子靠后。（正旦云）既是俺婆婆來了 ，叫 他來，待我囑咐他幾句話咱。（劊子云）那婆子近前來，你媳婦要囑咐你話哩。（卜兒云）孩兒，痛殺我 也!（正旦云）婆婆，那張驢兒把毒藥放在羊肚兒湯里 ，實指望藥死了你，要霸占我為妻。不想婆婆讓 與他老子吃，倒把他老子藥死了。我怕連累婆婆 ，屈招了藥死公公，今日赴法場典刑。婆婆，此后遇 著冬時年節(jié)，月一十五，有灌不了的漿水飯，灌半碗

9、兒與我吃；燒不了的紙錢，與竇娥燒一陌兒。則是 看你死的孩兒面上！8 .對【端正好】一曲的理解，不正確的一項是（）A “沒來由犯王法，不提防遭刑憲”揭露了元代嚴密的法網和封建吏治的黑暗殘酷。8 . “叫聲屈動地驚天”結構上呼應題目“感天動地竇娥冤”，內容上說明冤屈之大。C “頃刻間游魂先赴森羅殿”暗示了本折戲中竇娥伏法，顯示了竇娥拼死反抗的決心。D.“怎不將天地也生埋怨”在結構上具有引出下文的作用，也反映了竇娥的抗爭精神。而匕項,“暗示”不當，此時已在法場；“顯示了竇娥拼死反抗的決心”理解不正確，此句體現(xiàn)不出竇娥的反抗精神。答案|C9 .從節(jié)選的內容看，竇娥具有怎樣的性格特點 ？請概括說明。麗市

10、節(jié)選的內容中，我們可以看出，【端正好】與【滾繡球】展示了竇娥指天斥地、申告無門的 強烈反抗精神；【倘秀才】以下，又展示了竇娥善良賢孝的一面。據此概括即可。參考答案舉段文字表現(xiàn)了竇娥性格的兩個方面:一是具有強烈的反抗精神好品質。10 .竇娥臨死前反復叮囑婆婆要祭奠她，是出于怎樣的思想感情？解析審段文字,不可單看成竇娥又婆婆的要求 ，這中間包含著復雜的情感,二是具有善良賢孝的美既有自己冤情無處申告的參考答案中這正體現(xiàn)了竇娥難以舍別婆婆的感情 讓婆婆有所寄托，以免婆婆孤獨痛苦或生輕生之念 人祭奠黑發(fā)人，更加突出社會的黑暗及無公道。,表現(xiàn)了她對婆婆的掛念;可以增強悲劇氣氛;安排婆婆做這些事，是;白發(fā)人

11、送黑發(fā)人，白發(fā)痛苦，也有對自己死后婆婆生活的牽掛 ，更有對這個黑白顛倒的社會的無奈。建議用時：40分鐘 實際用時：分鐘滿分:35分 實際得分：分一、課外閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成第13題。竇娥冤第四折（節(jié)選）關漢卿（竇天章云）帶那蔡婆婆上來。我看你也六十外人了，家中又是有錢鈔的，如何又嫁了老張，做出這等事來?（蔡婆婆云）老婦人因為他爺兒兩個救了我的性命，收留他在家養(yǎng)膳過世。那張驢兒常說要將他老子接腳進來，老婦人并不曾許他。（竇天章云）這等說，你那媳婦就不該認彳藥死公公了。（魂旦云）當日問官要打俺婆婆，我怕他年老受刑不起，因此咱認做藥死公公，委實是屈招個?。ǔ久坊ň啤磕愕朗窃鄄辉?，這

12、招狀供寫的明白，本一點孝順的心懷，倒做了惹禍的胚胎。我只道 官吏每還覆勘，怎將咱屈斬首在長街？第一要素旗槍鮮血灑，第二要三尺雪將死尸埋，第三要三年旱 示天災：咱誓愿委實大。【收江南呀，這的是衙門從古向南開，就中無個不冤哉。痛殺我嬌姿弱體閉泉臺，蚤三年以外 則落的悠悠流恨似長淮。（竇天章云）端云兒也，你這冤枉，我已盡知，你且回去。待我將這一起人犯并原問官吏，另行定罪，改日做個水陸道場，超度你生天便了。（魂旦拜科，唱）【鴛鴦煞尾】從今后把金牌勢劍從頭擺，將濫官污吏都殺壞，與天子分憂，萬民除害。（云）我可忘了一件，爹爹，俺婆婆年紀高大，無人侍養(yǎng)，你可收恤家中，替你孩兒盡養(yǎng)生送死之禮，我便九泉之 下，

13、可也瞑目。（竇天章云）好孝順的兒也。（魂旦唱）囑付你爹爹，收養(yǎng)我嬌嬌,可憐他無婦無兒，誰 管顧年衰邁。再將那文卷舒開，（帶云）爹爹也，把我竇娥名下，（唱）屈死的招伏罪名兒改。（下）1 .下列對這折戲的有關內容的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.【梅花酒】既是回答竇天章的問題，也是對黑暗社會的質問，并以三樁誓愿的應驗證實了冤情。8. “你道是咱不該”中“不該”指的是“認做藥死公公”，再次引出了竇娥對冤情的怨憤和傾訴。C.本選文的曲詞與對白搭配得非常好，曲白相生，通俗自然，對白引出曲詞，曲詞解釋對白，推動情節(jié)發(fā)展。D.作者在處理矛盾沖突時，采取了與統(tǒng)治者徹底決裂的態(tài)度，使悲劇更具社會性。巫|

14、D項，作者并沒有采取與統(tǒng)治者徹底決裂的態(tài)度。答案|d2 .在本折節(jié)選的內容中，竇娥的哪些品性得到了比較明顯的體現(xiàn)？（6分）麻豆節(jié)選的部分看,竇娥除了申訴自己的冤情，還希望父親“將濫官污吏都殺壞，與天子分憂，萬民除害”，要求父親收恤蔡婆婆，這都體現(xiàn)了竇娥的善良與孝順。參考答案作戲劇的結尾部分，竇娥請求父親收恤蔡婆婆，同時告誡父親為民除害，替天子分憂，表現(xiàn) 了竇娥善良、孝順的品性。3 .作者借竇娥魂魄之口唱出：“這的是衙門從古向南開，就中無個不冤哉?！边@在劇中起什么作用？（6分）畫如句臺詞與課文節(jié)選部分竇娥指天斥地的臺詞一樣，是對封建社會官場的深刻揭露 ，表現(xiàn)了冤獄的普遍性，也深化了戲劇的主題。參

15、考答案率到深化和拓展主題的作用,說明那時社會冤獄的普遍性。二、語言文字運用（20分） 閱讀下面的文字，完成第46題。戲曲既需要傳承，也需要創(chuàng)新，這是業(yè)內的基本共識。然而，近年來由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果，有人就將創(chuàng)新和繼承對立起來，認為戲曲不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術進入世界非物 質文化遺產名錄之后，創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。（）。隨著時代的發(fā)展變化，戲曲藝術不斷被賦予新的內涵。如果一直固守原有形態(tài)，只強調復制和模仿，戲曲恐怕早在數百年前就 了。突破前人、大膽創(chuàng)新，這是各個時代取得偉大成就的藝術家的共性。誠如某戲劇評論家所言，沒有一位 的京劇名伶是靠模仿或重復而成就自己的。京劇大師

16、梅蘭芳,以堅定的信念和博大的胸懷為京劇改革做出巨大貢獻。他眼界開闊,除唱腔、表演技巧之外，還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個方面進行了大量的探索，可謂“劇劇有創(chuàng)新，劇劇有新腔”。尚小云、荀慧生、于連泉等人，也是因為具有超越前人的理想和切實的努力,不滿足于停留在雷池之內 ,才能夠在強大的保守情緒的籠罩下突 破藩籬，從而成為新流派的創(chuàng)始人。當然 ，戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎 ，是傳承中的創(chuàng)新，而不是 眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創(chuàng)新之路來。4 .下列在文中括號內補寫的語句 ，最恰當的一項是（）（3分）A.當代戲曲的發(fā)展，被創(chuàng)新精神的缺失所制約B.當代戲曲

17、的發(fā)展,因創(chuàng)新精神的缺失而被制約C.創(chuàng)新精神的缺失，制約了當代戲曲的發(fā)展D.創(chuàng)新精神的缺失,對當代戲曲發(fā)展起了制約作用解析根據文段內容可知，前面說“創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞”，后面說“隨著時代的發(fā)展變化，戲曲藝術不斷被賦予新的內涵”，可見強調的是中國戲曲藝術缺乏創(chuàng)新精神，故應從“創(chuàng)新精神”的角度入手，而A、B兩項強調的是“當代戲曲的發(fā)展”，語意與上文連貫性不強，且重點偏移，因此排除A、B兩項；再從語言表達的簡潔性角度來看 ，C、D兩項的意思接近，但D項的表述啰 唆，故可以排除D項。應選C項。答案C5 .依次填入文中橫線上的成語,全都恰當白一項是（）（3分）A.壽終正寢名噪一時兼容并蓄照貓

18、畫虎B.無疾而終名垂青史兼容并蓄按圖索驥C.壽終正寢名垂青史博采眾長照貓畫虎D.無疾而終名噪一時博采眾長按圖索驥麗“壽終正寢”強調事物的自然滅亡，“無疾而終”強調“終”的方式。語境指戲曲可能自然消亡，所以應用“壽終正寢”。“名噪一時”指名聲在一個時期廣泛傳播?！懊骨嗍贰敝负玫拿?和事跡載入史籍永遠流傳。語境強調的并非“一時”，應用“名垂青史”?！凹嫒莶⑿睢笔侵赴褍热莶煌⑿再|相反的東西都吸收進來，而“博采眾長”更強調廣泛地采納各家的長處，與梅蘭芳的藝術水平和藝術追求吻合得更好。“照貓畫虎”比喻照著樣子模仿，實際上并不理解?！鞍磮D索驥”比喻按照死規(guī)矩機械、呆板地做事，語境只強調簡單模仿，所以

19、選“照貓畫虎”。答案|C6 .文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當的一項是（）（3分）A.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創(chuàng)新之路來。B.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創(chuàng)新之路來。C.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創(chuàng)新之路來。D.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣我們才能探索出一條能夠被大多數觀眾接受的創(chuàng)新之路來。附刖線的部分共兩個分句。第一分句中，“不是”的賓語中心語應是“創(chuàng)新”，畫線句子中，“不是”的賓語中心語卻是“眼花繚亂”和“創(chuàng)新”，造成了句子結構混亂，所以應在“眼花繚亂”前加上“令人”。第二分句的主語不能是“戲曲的創(chuàng)新”，而應是“創(chuàng)新必須以傳承為基礎”的做法所以本句犯了 “主語殘缺”的毛病 ，應加代詞“這樣”。據此可判定正確的是B項。答案|b7 .在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）橫平豎直白方塊字，是中華民族的獨有創(chuàng)造和文化遺產。漢字，不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具，。有了漢字，才有了唐詩白激情洋溢， ，元曲的靈動俏麗；有了