三次科技革命及四大發(fā)明專(zhuān)題復(fù)習(xí)

1、20142014年中考?xì)v史專(zhuān)題復(fù)習(xí)年中考?xì)v史專(zhuān)題復(fù)習(xí)洞陽(yáng)中學(xué)初三歷史備課組洞陽(yáng)中學(xué)初三歷史備課組 單元單元知識(shí)內(nèi)容知識(shí)內(nèi)容目標(biāo)要求目標(biāo)要求近三年長(zhǎng)沙中考考點(diǎn)分布近三年長(zhǎng)沙中考考點(diǎn)分布識(shí)記識(shí)記 理解理解 運(yùn)用運(yùn)用2011年年2012年年2013年年四大發(fā)明四大發(fā)明材料題材料題（42題）題）15分分30題題2分分第一第一次次工業(yè)工業(yè)革命革命第一次工業(yè)革命開(kāi)始的時(shí)間第一次工業(yè)革命開(kāi)始的時(shí)間21題題3分分英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始于珍妮機(jī)等一系列工英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始于珍妮機(jī)等一系列工作機(jī)的發(fā)明作機(jī)的發(fā)明瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)及其影響瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)及其影響史蒂芬孫發(fā)明火車(chē)機(jī)車(chē)及圖史蒂芬孫發(fā)明火車(chē)機(jī)車(chē)及圖第二第二次次工業(yè)工業(yè)

2、革命革命第二次工業(yè)革命開(kāi)始的時(shí)間第二次工業(yè)革命開(kāi)始的時(shí)間電力的廣泛使用，使人類(lèi)進(jìn)入電氣時(shí)代電力的廣泛使用，使人類(lèi)進(jìn)入電氣時(shí)代“發(fā)明大王發(fā)明大王”愛(ài)迪生愛(ài)迪生卡爾卡爾本茨發(fā)明內(nèi)燃機(jī)和汽車(chē)本茨發(fā)明內(nèi)燃機(jī)和汽車(chē)萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)及圖萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)及圖第三第三次次第三次科技革命的開(kāi)始時(shí)間、主要領(lǐng)域第三次科技革命的開(kāi)始時(shí)間、主要領(lǐng)域22題題3分分第三次科技革命的特點(diǎn)及影響第三次科技革命的特點(diǎn)及影響【考點(diǎn)呈現(xiàn)【考點(diǎn)呈現(xiàn)】 認(rèn)真迅速的閱讀認(rèn)真迅速的閱讀學(xué)案學(xué)案“基礎(chǔ)知識(shí)梳基礎(chǔ)知識(shí)梳理理”，并完成空缺部分的內(nèi)容。（可參照，并完成空缺部分的內(nèi)容。（可參照開(kāi)開(kāi)卷有益卷有益P33-34頁(yè)、頁(yè)、P105頁(yè)、頁(yè)、P14

3、7、 P148頁(yè)頁(yè)的的“考點(diǎn)點(diǎn)撥考點(diǎn)點(diǎn)撥”或相關(guān)教材。）或相關(guān)教材。）【自主復(fù)習(xí)【自主復(fù)習(xí)】 【基礎(chǔ)知識(shí)梳理【基礎(chǔ)知識(shí)梳理】 發(fā)明與應(yīng)用發(fā)明與應(yīng)用傳播傳播影響影響造紙術(shù)：造紙術(shù)： 早期出現(xiàn)麻紙，是目前世界上早期出現(xiàn)麻紙，是目前世界上已知的最早的紙。東漢宦官已知的最早的紙。東漢宦官 于于105105年改年改進(jìn)造紙術(shù)，制成植物纖維紙（進(jìn)造紙術(shù)，制成植物纖維紙（“蔡侯紙蔡侯紙”）。）。直接或直接或間接傳間接傳到世界到世界各地各地文化領(lǐng)域：促文化領(lǐng)域：促進(jìn)文化的傳播進(jìn)文化的傳播和發(fā)展。對(duì)和發(fā)展。對(duì) 歐歐 洲洲 起起了促進(jìn)作用）了促進(jìn)作用）印刷術(shù)：隋唐時(shí)期發(fā)明了雕版印刷術(shù)，唐朝的印刷術(shù)：隋唐時(shí)期發(fā)明了雕

4、版印刷術(shù)，唐朝的 是現(xiàn)存的世界上最早的標(biāo)有確是現(xiàn)存的世界上最早的標(biāo)有確切年代的雕版印刷品；北宋切年代的雕版印刷品；北宋 發(fā)明活字發(fā)明活字印刷術(shù)（印刷術(shù)（1111世紀(jì)），比歐洲早世紀(jì)），比歐洲早400400年。年。1 1、四大發(fā)明、四大發(fā)明 西漢西漢蔡倫蔡倫金剛經(jīng)金剛經(jīng)畢昇畢昇資本主義的產(chǎn)生資本主義的產(chǎn)生【基礎(chǔ)知識(shí)梳理【基礎(chǔ)知識(shí)梳理】 發(fā)明與應(yīng)用發(fā)明與應(yīng)用傳播傳播影響影響指南針指南針：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，人們利用天然磁石制成：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，人們利用天然磁石制成“司司南南”，這是最早的定向工具。，這是最早的定向工具。 時(shí)，時(shí)，人們發(fā)明了人工磁化法，制成了指南針，并開(kāi)始人們發(fā)明了人工磁化法，制成了指南針，并開(kāi)始用于航

5、海事業(yè)。南宋時(shí)指南針廣泛用于航海。用于航海事業(yè)。南宋時(shí)指南針廣泛用于航海。主要用途：辨別方向，航海，看風(fēng)水。主要用途：辨別方向，航海，看風(fēng)水。由阿拉由阿拉伯人傳伯人傳人歐洲人歐洲經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域： 為歐為歐洲的航海創(chuàng)造了條洲的航海創(chuàng)造了條件。（促進(jìn)了件。（促進(jìn)了 的的開(kāi)辟）開(kāi)辟）火藥火藥： 火藥是我國(guó)古代煉丹家發(fā)明的，唐代已火藥是我國(guó)古代煉丹家發(fā)明的，唐代已有火藥配方。（唐朝孫思邈有火藥配方。（唐朝孫思邈千金方千金方中有記中有記載。）載。） 唐末開(kāi)始用于軍事，唐末開(kāi)始用于軍事， 時(shí)期時(shí)期火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)（火箭、突火槍、火炮火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)（火箭、突火槍、火炮等）。還用來(lái)制各種焰火和鞭

6、炮。明朝采礦時(shí)已等）。還用來(lái)制各種焰火和鞭炮。明朝采礦時(shí)已應(yīng)用了火藥爆破法。應(yīng)用了火藥爆破法。1313、1414世紀(jì)傳世紀(jì)傳入阿拉入阿拉伯和歐伯和歐洲洲軍事領(lǐng)域：改變了軍事領(lǐng)域：改變了整個(gè)世界的作戰(zhàn)方整個(gè)世界的作戰(zhàn)方式。式。 （幫助歐洲（幫助歐洲 戰(zhàn)戰(zhàn)勝封建地主）勝封建地主）1 1、四大發(fā)明、四大發(fā)明 北宋北宋新航路新航路宋元宋元資產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)【基礎(chǔ)知識(shí)梳理【基礎(chǔ)知識(shí)梳理】 2 2、三次科技革命、三次科技革命 工業(yè)革命工業(yè)革命 （第一次科技革命（第一次科技革命或產(chǎn)業(yè)革命）或產(chǎn)業(yè)革命）第二次科技革命第二次科技革命第三次科技革命第三次科技革命開(kāi)始時(shí)間開(kāi)始時(shí)間1818世紀(jì)世紀(jì)6060年代年代核心標(biāo)

7、志核心標(biāo)志領(lǐng)先國(guó)家領(lǐng)先國(guó)家美國(guó)、德國(guó)美國(guó)、德國(guó)時(shí)代特征時(shí)代特征蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代信息時(shí)代信息時(shí)代（新經(jīng)濟(jì)時(shí)代）（新經(jīng)濟(jì)時(shí)代）交通工具交通工具宇宙飛船宇宙飛船新動(dòng)力發(fā)新動(dòng)力發(fā)明明電力、內(nèi)燃機(jī)電力、內(nèi)燃機(jī)1919世紀(jì)世紀(jì)7070年代年代2020世紀(jì)四、五十年代世紀(jì)四、五十年代改良蒸汽機(jī)改良蒸汽機(jī)的發(fā)明的發(fā)明電力的廣泛電力的廣泛運(yùn)用運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)的電子計(jì)算機(jī)的廣泛運(yùn)用廣泛運(yùn)用英國(guó)英國(guó)美國(guó)美國(guó)電氣時(shí)代電氣時(shí)代汽船、火車(chē)機(jī)車(chē)汽船、火車(chē)機(jī)車(chē)汽車(chē)、飛機(jī)汽車(chē)、飛機(jī)改良蒸汽機(jī)改良蒸汽機(jī)【基礎(chǔ)知識(shí)梳理【基礎(chǔ)知識(shí)梳理】 2 2、三次科技革命、三次科技革命 工業(yè)革命工業(yè)革命 （第一次科技革命（第一次科技革命或產(chǎn)業(yè)革命）

8、或產(chǎn)業(yè)革命）第二次科技革命第二次科技革命第三次科技革命第三次科技革命新能源開(kāi)新能源開(kāi)發(fā)發(fā)核能（原子能）核能（原子能）主要成就主要成就標(biāo)志著工業(yè)革命的開(kāi)標(biāo)志著工業(yè)革命的開(kāi)始的是英國(guó)哈格里夫始的是英國(guó)哈格里夫斯發(fā)明了斯發(fā)明了 ，開(kāi)始用于開(kāi)始用于 ；英國(guó)英國(guó) 發(fā)明了改發(fā)明了改良蒸汽機(jī)；美國(guó)富爾良蒸汽機(jī)；美國(guó)富爾頓發(fā)明頓發(fā)明 （18071807年）；英國(guó)年）；英國(guó) 發(fā)明火車(chē)機(jī)車(chē)（發(fā)明火車(chē)機(jī)車(chē)（18251825年）；年）；電力的廣泛應(yīng)用：電力的廣泛應(yīng)用： 美國(guó)美國(guó) 發(fā)發(fā)明了耐用明了耐用電燈泡；電燈泡；內(nèi)燃機(jī)和新交通工內(nèi)燃機(jī)和新交通工具：具：德國(guó)德國(guó) 發(fā)明了內(nèi)燃機(jī)，發(fā)明了內(nèi)燃機(jī)，18851885年發(fā)明了年

9、發(fā)明了 ； 19031903年美國(guó)的年美國(guó)的 兄弟飛機(jī)；兄弟飛機(jī)；通訊工具：電話、通訊工具：電話、電報(bào)等電報(bào)等以原子能技術(shù)、航天以原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)、技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)、生物工程四大領(lǐng)域?yàn)樯锕こ趟拇箢I(lǐng)域?yàn)榇?。核心成就是電代表。核心成就是電子?jì)算機(jī)的廣泛運(yùn)用，子計(jì)算機(jī)的廣泛運(yùn)用，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)是人類(lèi)歷國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)是人類(lèi)歷史發(fā)展中的一個(gè)里程史發(fā)展中的一個(gè)里程碑。碑。煤炭煤炭電能、石油電能、石油珍妮機(jī)珍妮機(jī)棉紡織業(yè)棉紡織業(yè)瓦特瓦特汽船汽船史蒂芬孫史蒂芬孫愛(ài)迪生愛(ài)迪生卡爾本茨卡爾本茨汽車(chē)汽車(chē)萊特萊特【基礎(chǔ)知識(shí)梳理【基礎(chǔ)知識(shí)梳理】 2 2、三次科技革命、三次科技革命 工業(yè)革命工業(yè)革命 （第一次

10、科技革命（第一次科技革命或產(chǎn)業(yè)革命）或產(chǎn)業(yè)革命）第二次科技革命第二次科技革命第三次科技革命第三次科技革命實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì) 代替代替手工勞動(dòng)手工勞動(dòng)由蒸汽時(shí)代進(jìn)入電由蒸汽時(shí)代進(jìn)入電氣時(shí)代氣時(shí)代電氣化到自動(dòng)化、智電氣化到自動(dòng)化、智能化能化影響影響1 1、世界進(jìn)入自由競(jìng)爭(zhēng)、世界進(jìn)入自由競(jìng)爭(zhēng)資本主義時(shí)代，資產(chǎn)資本主義時(shí)代，資產(chǎn)階級(jí)確立在世界的統(tǒng)階級(jí)確立在世界的統(tǒng)治地位；治地位；2 2、形成了兩大對(duì)立的、形成了兩大對(duì)立的階級(jí)階級(jí) 和和 ；3 3、造成了西方先進(jìn)，、造成了西方先進(jìn)，東方落后的局面東方落后的局面 ；1 1、世界進(jìn)入壟斷、世界進(jìn)入壟斷資本主義時(shí)代；帝資本主義時(shí)代；帝國(guó)主義列強(qiáng)加緊瓜國(guó)主義列強(qiáng)加緊瓜分世

11、界。分世界。2 2、造成了帝國(guó)主、造成了帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡平衡 ；3 3、是、是“一戰(zhàn)一戰(zhàn)”爆爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)根源發(fā)的經(jīng)濟(jì)根源 ；1 1、進(jìn)入國(guó)家壟斷資、進(jìn)入國(guó)家壟斷資本主義時(shí)代；本主義時(shí)代；2 2、是經(jīng)濟(jì)全球化的、是經(jīng)濟(jì)全球化的根本原因，國(guó)際合作根本原因，國(guó)際合作加強(qiáng)加強(qiáng) ；3 3、促使世界、促使世界政治向政治向 發(fā)展，發(fā)展， 、日本、日本、中國(guó)、中國(guó)、 日趨強(qiáng)大日趨強(qiáng)大 ；結(jié)論結(jié)論科學(xué)技術(shù)是科學(xué)技術(shù)是 ；是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素；是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素；知識(shí)就是財(cái)富。知識(shí)就是財(cái)富。機(jī)械生產(chǎn)機(jī)械生產(chǎn)資產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)歐盟歐盟俄羅斯俄羅斯第一生產(chǎn)力第一生產(chǎn)力多極化多極

12、化1、第三次科技革命導(dǎo)致壟斷組織的出現(xiàn)。、第三次科技革命導(dǎo)致壟斷組織的出現(xiàn)。 （ ）2、北宋時(shí)，指南針廣泛應(yīng)用于航海。、北宋時(shí)，指南針廣泛應(yīng)用于航海。 （ ）3、現(xiàn)在我們家庭中許多家用電器的功率計(jì)算單位都是、現(xiàn)在我們家庭中許多家用電器的功率計(jì)算單位都是“瓦瓦”，這是為了紀(jì)念使人類(lèi)社會(huì)步入蒸汽時(shí)代的英國(guó)著，這是為了紀(jì)念使人類(lèi)社會(huì)步入蒸汽時(shí)代的英國(guó)著名機(jī)械師瓦特。名機(jī)械師瓦特。 （ ）4、工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，形成了東方先進(jìn)、西、工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，形成了東方先進(jìn)、西方落后的局面。方落后的局面。 （ ） FFTT【練一練：判斷題【練一練：判斷題】5、喜好穿越劇的莉莉同學(xué)坐上了從長(zhǎng)沙到

13、北京的高鐵，望著窗外喜好穿越劇的莉莉同學(xué)坐上了從長(zhǎng)沙到北京的高鐵，望著窗外飛馳而過(guò)的美景，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，來(lái)到了飛馳而過(guò)的美景，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，來(lái)到了1825年的英國(guó)，坐年的英國(guó)，坐上了當(dāng)時(shí)最新式的交通工具上了當(dāng)時(shí)最新式的交通工具( ) A B C D6 6、19121912年年4 4月月1414日日2323時(shí)時(shí)4040分，泰坦尼克號(hào)豪華巨輪在北大西分，泰坦尼克號(hào)豪華巨輪在北大西洋撞上冰山，次日凌晨洋撞上冰山，次日凌晨2 2點(diǎn)點(diǎn)2020分沉沒(méi)，下列關(guān)于泰坦尼克號(hào)豪華分沉沒(méi)，下列關(guān)于泰坦尼克號(hào)豪華巨輪敘述中，不符合史實(shí)的是巨輪敘述中，不符合史實(shí)的是 （ ）A A、船上裝有以煤為燃料的蒸汽

14、機(jī)、船上裝有以煤為燃料的蒸汽機(jī) B B、嘹望員抓起話筒高喊、嘹望員抓起話筒高喊“正前面有冰山正前面有冰山”C C、發(fā)報(bào)員發(fā)出一封封呼救電報(bào)、發(fā)報(bào)員發(fā)出一封封呼救電報(bào) D D、游客紛紛通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向家人發(fā)送電子郵件、游客紛紛通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向家人發(fā)送電子郵件CD【練一練：選擇題【練一練：選擇題】7 7、右圖是關(guān)于、右圖是關(guān)于“世界資本主義工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展圖世界資本主義工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展圖”，其中對(duì)，其中對(duì)A A處的處的描述正確的是（描述正確的是（ ）A A人類(lèi)進(jìn)入到人類(lèi)進(jìn)入到“蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代”B B發(fā)明了汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具發(fā)明了汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具C C電子計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用D D生活中人們普遍

15、采用電燈照明生活中人們普遍采用電燈照明8 8、英國(guó)著名學(xué)者李約瑟博士曾說(shuō)：、英國(guó)著名學(xué)者李約瑟博士曾說(shuō)：“每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)文獻(xiàn)中查每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)文獻(xiàn)中查找任何一找任何一 個(gè)具體的科技史料時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在個(gè)具體的科技史料時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代。宋代?！蔽覈?guó)宋代重大的科技成就是我國(guó)宋代重大的科技成就是 造紙術(shù)的發(fā)明造紙術(shù)的發(fā)明 活字活字印刷術(shù)的發(fā)明印刷術(shù)的發(fā)明 指南針開(kāi)始用于航海指南針開(kāi)始用于航海 火藥的發(fā)明火藥的發(fā)明 （ ）A A、 B B、 C C、 D D、 【練一練：選擇題【練一練：選擇題】AD材料一：公元前3世紀(jì)至13世紀(jì)中國(guó)古代科技一直領(lǐng)先于世界，四大發(fā)明是其典

16、型代表。宋元時(shí)期是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期，其中印刷術(shù)、指南針和火藥這三大發(fā)明在這一時(shí)期取得突破性發(fā)展并廣泛傳播于世界，極大地推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展進(jìn)程。材料二：第一次科技革命開(kāi)始于18世紀(jì)60年代，以蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)營(yíng)為主要標(biāo)志。第二次科技革命開(kāi)始于19世紀(jì)70年代，以電力和內(nèi)燃機(jī)的廣泛運(yùn)用為主要標(biāo)志。20世紀(jì)四五十年代以來(lái)，以相對(duì)論等自然科學(xué)理論為指導(dǎo)，人類(lèi)在原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破，標(biāo)志著新的科學(xué)技術(shù)革命第三次科技革命的到來(lái)。 摘自人教版初中歷史九年級(jí)下冊(cè)材料三：科學(xué)技術(shù)成果的商品化周期在19世紀(jì)為50周年，第一次世界大戰(zhàn)前為30周年，第二次世界大戰(zhàn)以后數(shù)短為

17、7年，70年代以后只需3至5年。 摘自人教版初中歷史九年級(jí)下冊(cè)材料四：各國(guó)抓住第三次科技革命發(fā)展的機(jī)遇，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，特別是西歐和日本，對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸主地位形成挑戰(zhàn)。材料五：科技是科學(xué)技術(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)?？茖W(xué)是技術(shù)的理論指導(dǎo)，技術(shù)是科學(xué)理論的基礎(chǔ)。嚴(yán)格地說(shuō)古代科技只能叫做技術(shù)。，不能稱(chēng)之為科技。古代技術(shù)主要表現(xiàn)為生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的積累和勞動(dòng)技能的熟練程度，缺少科學(xué)理論的指導(dǎo)。近現(xiàn)代科技則是科學(xué)和技術(shù)的結(jié)合。二者的主要不同在于：是否有系統(tǒng)的科學(xué)理論作支撐。【練一練：材料題【練一練：材料題】1、以所學(xué)知識(shí)說(shuō)明以所學(xué)知識(shí)說(shuō)明“宋元時(shí)期印刷術(shù)、指南針和火藥這三大宋元時(shí)期印刷術(shù)、指南針和火藥這三大發(fā)明取得了突破性發(fā)展發(fā)明

18、取得了突破性發(fā)展”。哪位湘籍科學(xué)家對(duì)古代四大發(fā)明做。哪位湘籍科學(xué)家對(duì)古代四大發(fā)明做出過(guò)重大貢獻(xiàn)出過(guò)重大貢獻(xiàn)？2、依據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合材料二回答，哪位科學(xué)家對(duì)蒸汽機(jī)的改依據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合材料二回答，哪位科學(xué)家對(duì)蒸汽機(jī)的改良做出過(guò)重大貢獻(xiàn)？愛(ài)迪生在電器領(lǐng)域有許多重大發(fā)明，請(qǐng)舉良做出過(guò)重大貢獻(xiàn)？愛(ài)迪生在電器領(lǐng)域有許多重大發(fā)明，請(qǐng)舉一例。一例。、瓦特；瓦特；、耐用電燈泡耐用電燈泡、印刷術(shù)：畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)；印刷術(shù)：畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)； 指南針：在宋代用于航海指南針：在宋代用于航海 ； 火藥：廣泛應(yīng)用于軍事火藥：廣泛應(yīng)用于軍事; ;、蔡倫；蔡倫； 材料三：科學(xué)技術(shù)成果的商品化周期在材料三：科學(xué)技術(shù)成果的商品

19、化周期在19世紀(jì)為世紀(jì)為50周年，第一次世界周年，第一次世界大戰(zhàn)前為大戰(zhàn)前為30周年，第二次世界大戰(zhàn)以后周年，第二次世界大戰(zhàn)以后縮縮短為短為7年，年，70年代以后只需年代以后只需3至至5年。年。 摘自人教版初中歷史九年級(jí)下冊(cè)摘自人教版初中歷史九年級(jí)下冊(cè)3、材料三體現(xiàn)了第三次科技革命的哪一特點(diǎn)？材料三體現(xiàn)了第三次科技革命的哪一特點(diǎn)？ 材料四：各國(guó)抓住第三次科技革命發(fā)展的機(jī)遇，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，特材料四：各國(guó)抓住第三次科技革命發(fā)展的機(jī)遇，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，特別是西歐和日本，對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸主地位形成挑戰(zhàn)。別是西歐和日本，對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸主地位形成挑戰(zhàn)。請(qǐng)根據(jù)材料四總結(jié)第三次科技革命的影響。請(qǐng)根據(jù)材料四總結(jié)第三次科

20、技革命的影響。、科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的速度大大加快科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的速度大大加快 ；、推動(dòng)世界格局向多樣化趨勢(shì)發(fā)展；推動(dòng)世界格局向多樣化趨勢(shì)發(fā)展； 材料五：科技是科學(xué)技術(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)?？茖W(xué)是技術(shù)的理論指導(dǎo)，技術(shù)是科學(xué)理論材料五：科技是科學(xué)技術(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)。科學(xué)是技術(shù)的理論指導(dǎo)，技術(shù)是科學(xué)理論的基礎(chǔ)。嚴(yán)格地說(shuō)古代科技只能叫做技術(shù)，不能稱(chēng)之為科技。古代技術(shù)主要表的基礎(chǔ)。嚴(yán)格地說(shuō)古代科技只能叫做技術(shù)，不能稱(chēng)之為科技。古代技術(shù)主要表現(xiàn)為生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的積累和勞動(dòng)技能的熟練程度，缺少科學(xué)理論的指導(dǎo)。近現(xiàn)代科現(xiàn)為生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的積累和勞動(dòng)技能的熟練程度，缺少科學(xué)理論的指導(dǎo)。近現(xiàn)代科技則是科學(xué)和技術(shù)的結(jié)合。二者的主要不

21、同在于：是否有系統(tǒng)的科學(xué)理論作支技則是科學(xué)和技術(shù)的結(jié)合。二者的主要不同在于：是否有系統(tǒng)的科學(xué)理論作支撐。撐。4、材料五認(rèn)為古代科技和近現(xiàn)代科技的最主要區(qū)別是什么？材料五認(rèn)為古代科技和近現(xiàn)代科技的最主要區(qū)別是什么？結(jié)合材料二、五及所學(xué)知識(shí)，以愛(ài)因斯坦的成就為例說(shuō)明科學(xué)結(jié)合材料二、五及所學(xué)知識(shí)，以愛(ài)因斯坦的成就為例說(shuō)明科學(xué)理論的重大突破是怎樣推動(dòng)第三次科技革命的。理論的重大突破是怎樣推動(dòng)第三次科技革命的。5、科學(xué)技術(shù)極大地推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展進(jìn)程，依據(jù)上述材科學(xué)技術(shù)極大地推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展進(jìn)程，依據(jù)上述材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。料結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。、區(qū)別：是否有系統(tǒng)的科學(xué)理論做支撐；

22、區(qū)別：是否有系統(tǒng)的科學(xué)理論做支撐；、他提出了相對(duì)論，為原子彈的發(fā)明和原子能的運(yùn)用提他提出了相對(duì)論，為原子彈的發(fā)明和原子能的運(yùn)用提供了理論基礎(chǔ)；供了理論基礎(chǔ)；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力； 要堅(jiān)持科教興國(guó)要堅(jiān)持科教興國(guó) ；青少年應(yīng)努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新；（言之青少年應(yīng)努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新；（言之有理即可給分）有理即可給分）【學(xué)習(xí)拓展延伸【學(xué)習(xí)拓展延伸】 （3）、請(qǐng)用具體的歷史事件分別說(shuō)明三次工業(yè)（科技）、請(qǐng)用具體的歷史事件分別說(shuō)明三次工業(yè)（科技） 革命對(duì)中國(guó)的影響。（可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化革命對(duì)中國(guó)的影響。（可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化 方面思考）方面思考）2、

23、如何應(yīng)對(duì)環(huán)境污染（霧霾）？、如何應(yīng)對(duì)環(huán)境污染（霧霾）？ 三次科技革命分別帶來(lái)的環(huán)境污染：三次科技革命分別帶來(lái)的環(huán)境污染：、煤炭燃燒、煤炭燃燒 、 石油燃燒、光電污染石油燃燒、光電污染 、核污染、電腦輻射、核污染、電腦輻射 政府對(duì)策：政府對(duì)策： 學(xué)生的對(duì)策：學(xué)生的對(duì)策： 1 1、工業(yè)（科技）革命與中國(guó)、工業(yè)（科技）革命與中國(guó)（1）、三次科技（工業(yè)）革命開(kāi)始時(shí)中國(guó)處于什么時(shí)期？）、三次科技（工業(yè)）革命開(kāi)始時(shí)中國(guó)處于什么時(shí)期？（2）、我國(guó)在三次科技革命中錯(cuò)失機(jī)遇的原因是什么？）、我國(guó)在三次科技革命中錯(cuò)失機(jī)遇的原因是什么？工業(yè)革命工業(yè)革命 第二次科技革命第二次科技革命第三次科技革命第三次科技革命開(kāi)始開(kāi)

24、始時(shí)間時(shí)間1818世紀(jì)世紀(jì)6060年代年代19世紀(jì)世紀(jì)70年代年代20世紀(jì)四、五十年代世紀(jì)四、五十年代中國(guó)中國(guó)所處所處時(shí)期時(shí)期1 1、工業(yè)（科技）革命與中國(guó)、工業(yè)（科技）革命與中國(guó)（1）、三次科技（工業(yè)）革命開(kāi)始時(shí)中國(guó)處于什么時(shí)期？）、三次科技（工業(yè)）革命開(kāi)始時(shí)中國(guó)處于什么時(shí)期？ 【學(xué)習(xí)拓展延伸【學(xué)習(xí)拓展延伸】 清朝清朝清朝末期清朝末期抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期【學(xué)習(xí)拓展延伸【學(xué)習(xí)拓展延伸】 1 1、工業(yè)（科技）革命與中國(guó)、工業(yè)（科技）革命與中國(guó)（2）、我國(guó)在三次科技革命中錯(cuò)失機(jī)遇的原因是什么？）、我國(guó)在三次科技革命中錯(cuò)失機(jī)遇的原因是什么？ 工業(yè)革命工業(yè)革命 第二次科技革命第

25、二次科技革命第三次科技革命第三次科技革命中國(guó)所中國(guó)所處時(shí)期處時(shí)期錯(cuò)失機(jī)錯(cuò)失機(jī)遇的原遇的原因因清朝清朝清朝末期清朝末期抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)受到腐朽中國(guó)受到腐朽的封建制度的的封建制度的束縛，實(shí)行閉束縛，實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，關(guān)鎖國(guó)政策，與世隔絕；與世隔絕；中國(guó)遭受外來(lái)中國(guó)遭受外來(lái)入侵逐步淪為入侵逐步淪為半殖民地半封半殖民地半封建社會(huì)，又沒(méi)建社會(huì)，又沒(méi)能全面革新政能全面革新政治經(jīng)濟(jì)制度；治經(jīng)濟(jì)制度；戰(zhàn)爭(zhēng)年代，沒(méi)有發(fā)展科戰(zhàn)爭(zhēng)年代，沒(méi)有發(fā)展科技的和平環(huán)境；新中國(guó)技的和平環(huán)境；新中國(guó)成立后，又受到帝國(guó)主成立后，又受到帝國(guó)主義國(guó)家的敵視、封鎖、義國(guó)家的敵視、封鎖、再加上社會(huì)主義建設(shè)中

26、再加上社會(huì)主義建設(shè)中犯下左傾錯(cuò)誤，又一次犯下左傾錯(cuò)誤，又一次錯(cuò)過(guò)發(fā)展機(jī)遇錯(cuò)過(guò)發(fā)展機(jī)遇 ；直到；直到十一屆三中全會(huì)后，我十一屆三中全會(huì)后，我們終于趕上第三次科技們終于趕上第三次科技革命的末班車(chē)。革命的末班車(chē)?！緦W(xué)習(xí)拓展延伸【學(xué)習(xí)拓展延伸】 1 1、工業(yè)（科技）革命與中國(guó)、工業(yè)（科技）革命與中國(guó)（3）、請(qǐng)用具體的歷史事件分別說(shuō)明三次工業(yè)（科技）革命對(duì)中國(guó)的影）、請(qǐng)用具體的歷史事件分別說(shuō)明三次工業(yè)（科技）革命對(duì)中國(guó)的影響。（可以從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化方面思考）響。（可以從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化方面思考）工業(yè)革命工業(yè)革命 第二次科技革命第二次科技革命第三次科技革命第三次科技革命政治政治經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)思想思想文

27、化文化英國(guó)于英國(guó)于1840年發(fā)動(dòng)了鴉年發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫與中國(guó)簽片戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫與中國(guó)簽訂訂南京條約南京條約，中國(guó)，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)建社會(huì) ；中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體，中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體，被迫卷入資本主義世界市被迫卷入資本主義世界市場(chǎng)體系場(chǎng)體系 ；促進(jìn)了民族資；促進(jìn)了民族資本主義的產(chǎn)生，開(kāi)始經(jīng)濟(jì)本主義的產(chǎn)生，開(kāi)始經(jīng)濟(jì)上近代化的探索上近代化的探索 ；中國(guó)人開(kāi)始向西方學(xué)中國(guó)人開(kāi)始向西方學(xué)習(xí)。習(xí)。馬關(guān)條約馬關(guān)條約規(guī)定允許日規(guī)定允許日本在通商口岸投資設(shè)廠，本在通商口岸投資設(shè)廠，標(biāo)志著列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略方式標(biāo)志著列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略方式從商品輸出轉(zhuǎn)為資本輸出從商品輸出轉(zhuǎn)為資本輸出 ；帝國(guó)主義先后發(fā)動(dòng)甲午帝國(guó)主義先后發(fā)動(dòng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)完全淪為半爭(zhēng)，使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，民殖民地半封建社會(huì)，民族危機(jī)空前加重族危機(jī)空前加重 ；資產(chǎn)階級(jí)發(fā)起戊戌變法、資產(chǎn)階級(jí)發(fā)起戊戌變法、辛亥革命，開(kāi)始政治上近辛亥革命，開(kāi)始政治上近代化的探索代化的探索十一屆三中全十一屆三中全會(huì)后，中國(guó)實(shí)會(huì)后，中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放，行改革開(kāi)放，我國(guó)學(xué)習(xí)世界我國(guó)學(xué)習(xí)世界先進(jìn)的科學(xué)技先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，加快我國(guó)現(xiàn)代加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。化建設(shè)的步伐。2001年加入世年加入世