高中體育與健康考試大綱---提交版

1、國家教師資格考試體育與健康教學(xué)知識與能力考試大綱（適用于高級中學(xué)體育教師資格申請者）一、考試目標(biāo)1. 體育學(xué)科的知識與能力。掌握體育學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，并能夠在高中體育與健康教學(xué)中有效地運(yùn)用；掌握體育學(xué)科的教學(xué)理論和方法；了解高中體育與健康課程的性質(zhì)和基本理念，能夠合理運(yùn)用高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)。2. 體育教學(xué)的設(shè)計能力。能夠合理制定和表述教學(xué)目標(biāo)，對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程進(jìn)行合理的選擇與設(shè)計，正確選定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對性地選擇和運(yùn)用多種教學(xué)資源；采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略和教學(xué)模式，調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程。3. 體育教學(xué)的實(shí)施能力。掌握高中體育與健康教學(xué)實(shí)施的組織形式及基

2、本步驟，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法與手段；具備準(zhǔn)確講解、示范和糾正錯誤動作的能力，具備激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣、有效地引導(dǎo)和組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動的能力，具有處理體育課堂中安全和突發(fā)事故的能力。4. 體育教學(xué)的評價能力。了解體育與健康教學(xué)評價的基本類型和具體方法，能夠合理運(yùn)用多種評價方式，通過教學(xué)評價改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)和運(yùn)動技能的提高。二、考試內(nèi)容與要求（一）學(xué)科知識與能力1. 了解中外體育發(fā)展的基本線索和總體趨勢，熟悉運(yùn)動人體科學(xué)、體育人文社會學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)及民族傳統(tǒng)體育學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)知識和發(fā)展趨勢，掌握學(xué)校體育發(fā)展的基本特征與規(guī)律。2. 了解人體結(jié)構(gòu)的基本組成、人體主要器官和系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能。掌

3、握骨骼肌的收縮原理、收縮形式和特征、肌纖維類型與運(yùn)動的關(guān)系；熟悉氧運(yùn)輸系統(tǒng)的功能、能量代謝、人體運(yùn)動的神經(jīng)、體液調(diào)控等內(nèi)容；掌握運(yùn)動技能形成的過程及影響因素、運(yùn)動過程中人體功能變化的規(guī)律；掌握身體素質(zhì)的生理學(xué)基礎(chǔ)和制定運(yùn)動處方的基本方法。了解體育衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)監(jiān)督、按摩和醫(yī)療體育的基礎(chǔ)知識，掌握常見運(yùn)動損傷的種類、運(yùn)動性疾病與運(yùn)動損傷的預(yù)防、處理與康復(fù)等內(nèi)容。了解食物的營養(yǎng)價值與合理膳食，熟悉各種營養(yǎng)素的來源、功能和需要量，理解營養(yǎng)、環(huán)境和生活方式對人體健康的影響。了解人體的物質(zhì)組成、競技體育中的違禁藥物等內(nèi)容；掌握運(yùn)動過程中糖、脂肪和蛋白質(zhì)的代謝特點(diǎn)；熟悉體育鍛煉效果的生理、生化簡易評定方法。了

4、解體育統(tǒng)計的基本知識和常用的統(tǒng)計分析方法等。3. 掌握體育的本質(zhì)與功能、目的與手段，熟悉體育過程要素與結(jié)構(gòu)、體育文化屬性與含義及奧林匹克文化，了解中西方體育文化差異以及我國體育體制與體育發(fā)展趨勢等內(nèi)容。了解學(xué)校體育思想的形成與發(fā)展、學(xué)校體育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)與功能；了解體育課程的性質(zhì)與特點(diǎn)、編制與實(shí)施、資源開發(fā)與利用，掌握體育課程的學(xué)習(xí)、指導(dǎo)與評價；熟悉學(xué)校課余體育活動、訓(xùn)練與競賽的特點(diǎn)、組織與實(shí)施等內(nèi)容；掌握體育教學(xué)的目標(biāo)、特點(diǎn)、原則、過程與方法等知識，掌握體育教學(xué)計劃的制定、課堂教學(xué)的組織、管理與評價等內(nèi)容，了解我國常見的體育教學(xué)模式；熟悉高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)。了解運(yùn)動訓(xùn)練的目的、任務(wù)、內(nèi)容及基

5、本特點(diǎn)，熟悉競技能力及其構(gòu)成因素，掌握運(yùn)動訓(xùn)練的基本原則、訓(xùn)練方法與手段，掌握力量、速度、耐力、柔韌和靈敏素質(zhì)的訓(xùn)練方法和手段，熟悉運(yùn)動訓(xùn)練計劃的制定與組織實(shí)施等。4. 了解運(yùn)動項目（田徑類、體操類、球類、健美操和武術(shù)等）的起源與發(fā)展，熟悉不同項目競賽活動的組織與裁判法，掌握發(fā)展身體素質(zhì)的基本方法。掌握不同運(yùn)動技術(shù)（教材）的教學(xué)組織和教學(xué)方法。田徑類主要掌握跑、跳、投等項目的主要技術(shù)結(jié)構(gòu)、動作要點(diǎn)和練習(xí)方法；體操類主要掌握隊列隊形、徒手體操、輕器械體操、技巧、單杠、雙杠、跳躍等項目的技術(shù)結(jié)構(gòu)、動作要點(diǎn)、練習(xí)方法、保護(hù)與幫助方法；球類主要掌握籃球、排球、足球和乒乓球等項目的主要技術(shù)結(jié)構(gòu)、動作要點(diǎn)

6、、戰(zhàn)術(shù)類型及練習(xí)方法；健美操主要掌握基本動作要領(lǐng)與分類體系、組合與成套動作創(chuàng)編方法和練習(xí)方法；武術(shù)主要掌握徒手（如青年拳）、太極拳及持器械（如初級劍）動作的基本技術(shù)、技法和練習(xí)方法。（二）教學(xué)設(shè)計1. 能夠根據(jù)學(xué)生已有的知識水平和運(yùn)動專長，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，引導(dǎo)學(xué)生選擇適宜的運(yùn)動項目。2. 能夠?qū)Ω咧畜w育與健康教材進(jìn)行梳理和分析，確定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理地組織教學(xué)內(nèi)容，合理設(shè)計教學(xué)策略。3. 掌握教案設(shè)計的要求、方法和技巧，能恰當(dāng)?shù)乇硎鼋虒W(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)過程。4. 能夠選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段。5. 能夠合理選擇、開發(fā)和利用多種體育與健康課程的教學(xué)資源。6. 能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計方

7、案進(jìn)行評價。（三）教學(xué)實(shí)施1. 能夠按照教學(xué)設(shè)計的要求順利開展課堂教學(xué)，完成預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。2. 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)策略，有效解決教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。3. 能夠創(chuàng)設(shè)合理的體育教學(xué)情境，能在教學(xué)活動中調(diào)動學(xué)生的主動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對體育的感悟和體驗(yàn)。4. 掌握指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動技術(shù)、技能學(xué)習(xí)的方法，能依據(jù)專項特點(diǎn)和學(xué)生身體素質(zhì)特征，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法，幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)。5. 有效掌控課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，對教學(xué)活動進(jìn)行歸納和總結(jié)，合理布置課后練習(xí)。6. 能夠合理開發(fā)與利用多種體育教學(xué)資源。7. 有效實(shí)施課堂教學(xué)安全措施，妥善處理課堂教學(xué)突發(fā)事件。（四）教學(xué)評價1. 能夠?qū)W(xué)生體育課程學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果

8、進(jìn)行評價，全面考察學(xué)生在知識、能力、方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的發(fā)展?fàn)顩r；能夠?qū)\(yùn)動技能和體質(zhì)進(jìn)行評價。2. 理解教學(xué)評價的導(dǎo)向、診斷、反饋和激勵等功能，了解診斷性、過程性和終結(jié)性評價的類型，掌握定性和定量評價方式與方法，并能夠在體育教學(xué)中綜合運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3. 了解教學(xué)反思的基本方法和策略，能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)的思路和措施。三、試卷結(jié)構(gòu)內(nèi)容分?jǐn)?shù)題型題量及分?jǐn)?shù)比例學(xué)科知識70單項選擇題：2分X25=50簡答題：5分X4=2046.7%教學(xué)設(shè)計35單項選擇題：2分X10=20教學(xué)設(shè)計題：15分X1=1523.3%教學(xué)實(shí)施30單項選擇題：2分X5=10案例分析題：10

9、分X2=2020.0%教學(xué)評價15單項選擇題：2分X5=10簡答題：5分X仁510.0%15053題100%單項選擇題45個，簡答題5個，教學(xué)設(shè)計題1個，案例分析題2個說明：(1)試卷總題量53題。(2)客觀題占90分，主觀題占60分四、題型示例（一）單項選擇題1. 題型特點(diǎn)及答題要求單項選擇題主要考查考生對體育學(xué)科及其課程教學(xué)理論基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)情況，要求從四個選項中選擇一個正確選項。2. 題型舉例例1:在運(yùn)動技能形成的泛化階段，教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)動作的A.次要環(huán)節(jié)；B.細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)；C.主要環(huán)節(jié)；D.全部環(huán)節(jié)。例2:體育教學(xué)與訓(xùn)練過程的生理本質(zhì)，就是通過有目的的身體練習(xí)使人體A.機(jī)能水平獲得提高；B.

10、運(yùn)動技能獲得提高；C.生理功能、生物化學(xué)和形態(tài)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生適應(yīng)性增強(qiáng)；D.各器官功能的協(xié)調(diào)。（二）簡答題1. 題型特點(diǎn)及答題要求簡答題主要考查考生對體育學(xué)科相關(guān)知識的掌握程度和表述水平，要求根據(jù)題目做出準(zhǔn)確、簡明和有邏輯性的回答。2. 題型舉例例1:簡述教學(xué)方法和教學(xué)手段的關(guān)系。例2:簡述影響動脈血壓的因素。（三）案例分析題1. 題型特點(diǎn)及要求案例分析題主要考查考生的教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價能力。通過呈現(xiàn)體育教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)反思等材料，要求考生闡述自己的看法，或提出建設(shè)性的改進(jìn)意見。2. 題型舉例某年，在XX市區(qū)的一所名校的公開課上，一位體育教師上初三女生的田徑課，教學(xué)內(nèi)容是彎道跑。教師采用掛圖演示的方式，來講解彎道跑中的技術(shù)原理和力學(xué)原理，教師用了10分鐘的時間，用三張圖解進(jìn)行演示，但學(xué)生在練習(xí)彎道跑時，并不能體會到向心力和離心力。試分析該教師運(yùn)用這種演示法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（四）教學(xué)設(shè)計題1. 題型特點(diǎn)