2020屆全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)高考沖刺壓軸卷理綜生物解析版

1、2020屆全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)高考沖刺壓軸卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1Li7C12N14O16Na23S32Cl35.5Ar40Fe56I127第I卷選擇題（126分）一選擇題：本題包括13個(gè)小題，每小題6分，共78分。1 .下列有關(guān)生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，錯(cuò)誤的是（）A.線粒體DNA位于線粒體膜上，編碼參與呼吸作用的酶8 .高爾基體膜是單層膜，和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可通過(guò)囊泡聯(lián)系C.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會(huì)造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞D.葉綠體的類(lèi)囊體膜上存在催化ATP合成的酶2.人原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸（消耗鈉離子的滲透能），而腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖進(jìn)入組織液的方式為協(xié)助擴(kuò)散。下列相關(guān)敘述或

2、推理不合理的是（）A.葡萄糖進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞都需要膜蛋白的協(xié)助B.各種細(xì)胞主動(dòng)吸收葡萄糖時(shí)都需要ATP直提供能量C.腎小管上皮細(xì)胞吸收鈉離子的速率影響葡萄糖的吸收D.腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖的濃度差影響葡萄糖的運(yùn)輸3. Graves疾病是最常見(jiàn)的甲狀腺功能亢進(jìn)疾病。其原因是機(jī)體產(chǎn)生某種抗體（TSAb）作用于甲狀腺細(xì)胞膜上的促甲狀腺激素（TSH）受體，效果與TSH相同。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.患者血液中甲狀腺激素含量升高B.產(chǎn)生TSAb的細(xì)胞能識(shí)別TSH受體C.患者血液中TSH、促甲狀腺激素釋放激素含量減少D.患者的體溫高于正常人，且情緒易激動(dòng)4. 一般情況下，關(guān)于有絲分裂與減數(shù)分裂的結(jié)論，正

3、確的是（）A.有絲分裂和減數(shù)分裂均通過(guò)DNA復(fù)制形成兩套完全相同的核基因B.有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都發(fā)生一次著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體消失C.有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體的行為相同，染色體數(shù)目變化不相同D.有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同，減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型各不相同5. 有研究表明在草莓果實(shí)發(fā)育成熟過(guò)程中，果實(shí)細(xì)胞中pH值呈先降低后升高的特點(diǎn)。有同學(xué)每隔一天用0.5%醋酸溶液處理草莓的綠色果實(shí)，17天后測(cè)量草莓果實(shí)中幾種植物激素的含量，結(jié)果如圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）對(duì)照I清水j一I處理口5%葡酸溶液,牛匕素細(xì)恤脫落酸赤行素分裂素A.本實(shí)驗(yàn)是探究pH下降對(duì)草莓果實(shí)中激素含量的影響B(tài).實(shí)驗(yàn)

4、結(jié)果表明植物果實(shí)發(fā)育過(guò)程受多種激素共同調(diào)節(jié)C.施用醋酸可促進(jìn)某些植物激素的積累延緩果實(shí)的成熟D.處理組脫落酸的積累為后期草莓果實(shí)的成熟提供營(yíng)養(yǎng)6. 2018年環(huán)境日主題確定為美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”，即希望人們尊重自然，保護(hù)自然，像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，使我們國(guó)家天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美。卜列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（A.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡B.生物多樣性的形成過(guò)程就是新物種形成的過(guò)程C.合理開(kāi)發(fā)和利用野生資源是對(duì)生物多樣性保護(hù)的有效措施D.森林具有的保持水土、調(diào)節(jié)氣候等功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值CO2濃度對(duì)光合速率影響如圖所示。請(qǐng)回

5、答29. （9分）甲、乙兩種植物在溫度適宜的情況下，環(huán)境中卜列問(wèn)題:"co用吸收量/（疑'E”'甲植物/ABCO,科度（1）CO2濃度為B時(shí)，限制甲、乙兩種植物光合速率的主要環(huán)境因素分別為、Q點(diǎn)甲植物和乙植物制造O2的速率（填相同"或不同"J（2）光照強(qiáng)度、溫度等其他條件適宜的情況下，將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的容器中，一段時(shí)間內(nèi)，生長(zhǎng)首先受影響的植物是。該密閉容器中CO2濃度的變化趨勢(shì)是,原因30. (9分)下圖是正常人和糖尿病人的血糖濃度變化曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。,使胰島B細(xì)胞分泌胰島素(1)正常人進(jìn)食0.5小時(shí)后血糖濃度升高，血糖作用于

6、和增加，此時(shí)肝臟細(xì)胞中發(fā)生的相關(guān)生理變化有,導(dǎo)致血糖濃度降低。(2)圖中曲線表示正常人的血糖濃度變化，另一曲線表示人體感染某病毒時(shí)血糖濃度的變化，其發(fā)病機(jī)制是因?yàn)?使月K島B細(xì)胞被自身的免疫細(xì)胞破壞引起糖尿病。臨床上通?？沙檠獧z測(cè)胰島素的量來(lái)判斷是否患該疾病，原因是31. (10分)紫花苜蓿是豆科多年生草本植物，是我國(guó)主要的優(yōu)質(zhì)栽培牧草，玉米是禾本科一年生作物。紫花苜蓿和玉米間作種植體系既能保證農(nóng)牧交錯(cuò)區(qū)糧食產(chǎn)量、滿(mǎn)足家畜營(yíng)養(yǎng)需求，又能減輕該地區(qū)的風(fēng)沙危害、保護(hù)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境，是一種環(huán)境友好型種植模式。(1)在紫花苜蓿和玉米間作種植體系中，二者株高不同，對(duì)光能的利用有差別，體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)。流入

7、植物體內(nèi)的能量，除呼吸作用以熱能形式散失外，另一部分用于。(2)真菌AMF能與紫花苜蓿的根系建立生活體系。AMF從紫花苜蓿獲取光合產(chǎn)物，為紫花苜蓿提供無(wú)機(jī)鹽。據(jù)此分析，AMF屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的，與紫花苜蓿之間的種間關(guān)系是(3)此種植體系體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值。該體系的能力較強(qiáng)，比單獨(dú)種植紫花苜蓿和玉米的體系蟲(chóng)災(zāi)發(fā)生率低，糧食和牧草產(chǎn)量均較高。32. (11分)某雌雄異株的二倍體植物的雄株(由顯性基因R控制)與雌株(由隱性基因r控制)，有紅花、橙花、白花三種植株，花色受兩對(duì)同源染色體上D、d與E、e兩對(duì)基因的控制(D與E基因同時(shí)存在時(shí)開(kāi)紅花，二者都不存在時(shí)開(kāi)白花)，雄株部分基因型的花粉不能

8、萌發(fā)。研究人員進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：33. ：紅花雄株一花粉離體培養(yǎng)，秋水仙素處理一白花雌株：白花雄株=1：134. ：橙花雄株一花粉離體培養(yǎng)，秋水仙素處理一白花雌株：白花雄株=1：1實(shí)驗(yàn)三：紅花雌株x紅花雄株一F1紅花株：橙花株：白花株=1：2：1,雌株：雄株=1：1(1)實(shí)驗(yàn)一中秋水仙素處理的材料是,紅花雄株不能萌發(fā)花粉的基因型有種。(2)實(shí)驗(yàn)二中橙花雄株的基因型為。(3)實(shí)驗(yàn)三中植物雜交過(guò)程的基本程序是(用文字和箭頭表示)，F(xiàn)1中的橙花雌雄株隨機(jī)交配，子代中雄株的表現(xiàn)型及比例為。(4)三次實(shí)驗(yàn)的子代，雌株與雄株的比例總是1：1,出現(xiàn)該結(jié)果的原因是。37 .【生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐

9、】某研究性學(xué)習(xí)小組了解到泡菜中的乳酸菌除了在發(fā)酵中產(chǎn)生乳酸，還可以降解亞硝酸鹽，該小組利用泡菜液進(jìn)行了相關(guān)的研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)乳酸菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乳酸菌。(2)測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽的含量可以用法。食物中的亞硝酸鹽絕大部分隨人體尿液排出,其余的在特定條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪铩?3)小組成員用改良的MRS固體培養(yǎng)基分離乳酸菌，該培養(yǎng)基成分如下：蛋白月東牛肉膏酵母膏葡萄糖CaCO3瓊脂蒸儲(chǔ)水其他成分略10g10g10g20g20g20g1000ml該培養(yǎng)基因含碳酸鈣而不透明，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣，從而在菌落周?chē)纬扇茆}圈，該培養(yǎng)基屬于(填選擇”或鑒別”)培養(yǎng)基。

10、小組成員將泡菜液進(jìn)行梯度稀釋后，取0.1ml加入到50c左右的培養(yǎng)基中搖勻，待凝固后，再在其上加蓋一層固體培養(yǎng)基。在50c左右操作的原因是,加蓋一層固體培養(yǎng)基的目的是在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)72h后，挑取溶鈣圈較大的菌落，用平板劃線法進(jìn)行進(jìn)一步純化。若圖甲是接種培養(yǎng)后的菌落分布圖，對(duì)應(yīng)的平板劃線操作示意圖為。乳酸菌在-20C的冷凍箱中長(zhǎng)期保存時(shí)，需要加入一定量的。38 .【生物一一選彳3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】人胰島素由A、B兩條肽鏈構(gòu)成。研究人員用大腸桿菌作生產(chǎn)菌，利用基因工程技術(shù)分別生產(chǎn)兩條肽鏈，并在體外將兩條肽鏈加工成胰島素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)由A、B兩條肽鏈可推導(dǎo)出A、B基因的堿基序列，依據(jù)

11、是。因?yàn)锳、B基因中的脫氧核甘酸數(shù)較少，因此常用的方法獲取目的基因。(2)在基因表達(dá)載體中，標(biāo)記基因白作用是。基因工程中不能將A、B基因直接導(dǎo)入大腸桿菌的原因是。(3)檢測(cè)A、B基因是否導(dǎo)入受體菌時(shí)，常用作探針。若A、B基因表達(dá)的肽鏈中氨基酸數(shù)目增多，肽鏈后延，則需對(duì)A、B基因進(jìn)行改造，這個(gè)改造是。(4)引導(dǎo)肽是由引導(dǎo)肽基因控制合成的一段多肽序列，若在A、B肽鏈的前端加上引導(dǎo)肽序列后，可將A、B肽鏈引導(dǎo)到大腸桿菌的細(xì)胞膜外，便于A、B肽鏈提取。為實(shí)現(xiàn)上述目的，在基因?qū)用娴牟僮魇?。在以后的體外加工過(guò)程中，需要用切除引導(dǎo)肽。新課標(biāo)全國(guó)in卷生物壓軸卷參考答案1 .【答案】A【解析】線粒體DNA位于

12、線粒體基質(zhì)中，A錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜向內(nèi)可直接與核膜相連，向外直接與細(xì)胞膜相連，又可通過(guò)囊泡與高爾基體膜間接相連，B正確；溶酶體中含有多種水解酶，水解酶能分解細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C正確；葉綠體光反應(yīng)能合成ATP,反應(yīng)場(chǎng)所在類(lèi)囊體膜上，其上有催化ATP合成的酶，D正確。2 .【答案】B【解析】根據(jù)以上分析可知，葡萄糖進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的方式分別是主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散，都需要載體蛋白的協(xié)助，A正確；根據(jù)以上分析已知，腎小管上皮細(xì)胞從原尿中吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，消耗的是鈉離子的滲透能，而不是ATP,B錯(cuò)誤；由于腎小管上皮細(xì)胞從原尿中吸收葡萄糖消耗的是鈉離子的滲透能，因此腎小管上皮細(xì)胞吸收鈉離子的速率會(huì)影響葡萄糖

13、的吸收，C正確；葡萄糖進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的方式分別是主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散，因此腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖的濃度差會(huì)影響葡萄糖的運(yùn)輸，D正確。3 .【答案】B【解析】根據(jù)以上分析已知，患者的甲狀腺激素含量增多，A正確；能識(shí)別TSH受體的有促甲狀腺激素和TSAb,而產(chǎn)生TSAb的細(xì)胞是漿細(xì)胞，漿細(xì)胞不能識(shí)別TSH受體，B錯(cuò)誤；由于患者血液中的甲狀腺激素含量過(guò)高，根據(jù)負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制可知該患者血液中的TSH、促甲狀腺激素釋放激素含量應(yīng)該減少，C正確；由于甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝、加速物質(zhì)氧化分解、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用，因此該患者的體溫高于正常人，且情緒易激動(dòng)，D正確。4 .【答案】A【解析】由于D

14、NA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，故有絲分裂和減數(shù)分裂均通過(guò)DNA復(fù)制形成兩套完全相同的核基因，A正確；有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，形成姐妹染色體，故有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都發(fā)生一次著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色單體消失，B錯(cuò)誤；減數(shù)第一次分裂存在同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離，而有絲分裂不存在同源染色體的特殊行為，C錯(cuò)誤；減數(shù)分裂過(guò)程中，若不考慮突變，則來(lái)自同一個(gè)次級(jí)細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞基因型一般相同，D錯(cuò)誤。5 .【答案】D【解析】根據(jù)以上分析已知，改善眼袋自變量是是否用醋酸處理，因變量是不同激素的含量，因此該5頁(yè)實(shí)驗(yàn)的目的是探究pH下降對(duì)草莓果實(shí)中激素含量的影響，A正確；根據(jù)柱狀

15、圖分析可知，植物果實(shí)發(fā)育過(guò)程是受多種激素共同調(diào)節(jié)的，B正確；在草莓果實(shí)發(fā)育成熟過(guò)程中，果實(shí)細(xì)胞中pH值呈先降低后升高的特點(diǎn)，而醋酸使得果實(shí)細(xì)胞的pH不斷下降，因此施用醋酸可促進(jìn)某些植物激素的積累延緩果實(shí)的成熟，C正確；脫落酸等植物激素只能調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)，但是不能為果實(shí)的成熟提供營(yíng)養(yǎng)，D錯(cuò)誤。6 .【答案】B【解析】低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，A正確；生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，所以生物多樣性的形成過(guò)程不僅僅是新物種的形成過(guò)程，B錯(cuò)誤；合理開(kāi)發(fā)和利用野生資源是對(duì)生物多樣性保護(hù)的有效措施，C正確；森林具有的保持水土、調(diào)節(jié)氣候等功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接

16、價(jià)值，D正確。29 .【答案】（1）CO2濃度（1分）光照強(qiáng)度（1分）不同（1分）（2）甲植物降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定適宜的條件下，密閉容器內(nèi)植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用釋放CO2的量，使密閉小室中CO2濃度降低，CO2濃度降低到一定水平時(shí)，植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等，這時(shí)裝置內(nèi)CO2濃度就保持相對(duì)穩(wěn)定【解析】（1）根據(jù)分析可知，CO2濃度為B時(shí)，乙植物已達(dá)到最大光合速率，說(shuō)明限制此時(shí)光合速率的環(huán)境因素應(yīng)為二氧化碳濃度以外的因素，又由于實(shí)驗(yàn)的溫度是最適的，故限制此時(shí)光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度。二氧化碳濃度為B時(shí)，甲植物還沒(méi)有達(dá)到最大光合速率，故限制此時(shí)光合速率的外界

17、環(huán)境因素是二氧化碳濃度。真光合速率=凈光合速率+呼吸速率，Q點(diǎn)甲植物和乙植物的凈光合速率相等，但由于甲植物和乙植物的呼吸速率不同，故甲植物和乙植物制造O2的速率不同。（2）對(duì)甲植物來(lái)說(shuō)，CO2濃度由A變?yōu)锽時(shí)，短時(shí)間內(nèi)二氧化碳固定形成C3的速率增加，而C3的還原速率不變，故C3含量增加。（3）光照強(qiáng)度、溫度等其他條件適宜的情況下，將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的容器中，由于植物正常生長(zhǎng)，即凈光合速率大于0,植物需從裝置中吸收二氧化碳，使裝置中二氧化碳不斷減少，由圖可知，當(dāng)環(huán)境中二氧化碳濃度降低時(shí)，甲植物的光合速率最先降低，所以一段時(shí)間內(nèi)，生長(zhǎng)首先受影響的是甲植物。由于在適宜的條件下，密閉容器內(nèi)

18、植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用釋放CO2的量，使密閉小室中CO2濃度降低，CO2濃度降低會(huì)使植物的光合速率降低，當(dāng)CO2濃度降低到一定水平時(shí)，植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等，這時(shí)裝置內(nèi)CO2濃度就保持相對(duì)穩(wěn)定，所以使該密閉容器中CO2濃度先降低，降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定。30.【答案】（1）胰島B細(xì)胞（1分）下丘腦（1分）血糖氧化分解、合成肝糖原、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)的速率加快（2） A（1分）胰島B細(xì)胞上有與該病毒相似的抗原物質(zhì)胰島B細(xì)胞被自身的免疫細(xì)胞破壞，分泌的胰島素量降低【解析】（1）當(dāng)血糖升高后，可通過(guò)傳入神經(jīng)將興奮傳至下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞

19、，促進(jìn)胰島素的分泌，也可以直接刺激胰島B細(xì)胞，使胰島素分泌增加，胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸，作用于全身的靶細(xì)胞，加速組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取和利用，在肝臟細(xì)胞中還可以通過(guò)合成肝糖原、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，在肌肉細(xì)胞中還可以通過(guò)合成肌糖原等途徑使血糖降低，綜上分析，胰島素增多后，肝細(xì)胞中發(fā)生的變化有：血糖氧化分解、合成肝糖原、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)的速率加快。（2）正常人的血糖水平是80120mg/dl,故圖中A曲線表示正常人的血糖濃度變化，若B曲線表示人體感染某病毒時(shí)血糖濃度的變化，則可能是胰島B細(xì)胞上有與該病毒相似的抗原物質(zhì)，使胰島B細(xì)胞被自身的免疫細(xì)胞破壞而引起糖尿病，由于胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸，當(dāng)胰島B細(xì)胞被自身的

20、免疫細(xì)胞破壞后，分泌的胰島素量將降低，故可通過(guò)抽血檢測(cè)胰島素的量來(lái)判斷是否患該疾病。31 .【答案】（1）垂直生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖（2）消費(fèi)者（1分）（互利）共生（1分）（3）直接和間接自我調(diào)節(jié)【解析】（1）群落中不同植被的高度不同，體現(xiàn)了群落在垂直結(jié)構(gòu)上的分層現(xiàn)象，植物的分層與對(duì)光的利用有關(guān)，群落下面的各層要比上層的光照弱，不同植物適于在不同的光照強(qiáng)度下生長(zhǎng)，這種垂直結(jié)構(gòu)明顯提高了群落利用陽(yáng)光等資源的能力。根據(jù)同化量=呼吸作用中以熱能形式散失的能量+用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量”，所以流入植物體內(nèi)的能量，除呼吸作用以熱能形式散失外，另一部分用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖。（2）根據(jù)真菌AMF從活的紫

21、花苜蓿中獲取光合產(chǎn)物”，可知AMF屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者，由于紫花苜?？蔀锳MF提供有機(jī)物，而AMF可為紫花苜蓿提供無(wú)機(jī)鹽，所以AMF與紫花苜蓿之間的種間關(guān)系為互利共生。（3）紫花苜蓿是我國(guó)主要的優(yōu)質(zhì)栽培牧草，紫花苜蓿和玉米間作種植體系能保證農(nóng)牧交錯(cuò)區(qū)糧食產(chǎn)量、滿(mǎn)足家畜營(yíng)養(yǎng)需求”體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值，而紫花苜蓿和玉米間作種植體系又能減輕該地區(qū)的風(fēng)沙危害、保護(hù)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境”又體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。故此種植體系體現(xiàn)了生物多樣性的直接和間接價(jià)值。該體系營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，比單獨(dú)種植紫花苜蓿和玉米的體系蟲(chóng)災(zāi)發(fā)生率低，糧食和牧草產(chǎn)量均較高。32 .答案（1）（花

22、粉離體培養(yǎng)后得到的）幼苗（1分）6（2） RrddEe或RrDdee（3）套袋-（人工）授粉-套袋橙花：白花=1:1（4）正常情況下雌株的基因型為rr,不會(huì)產(chǎn)生含R的雌配子，因此雄株的基因型為Rr,所以雄株和雌株雜交時(shí)，雌株與雄株的比例總是1:1【解析】（1）實(shí)驗(yàn)一中秋水仙素處理的材料是花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體幼苗；根據(jù)以上分析已知，實(shí)驗(yàn)一紅花雄株的基因型為DdEe,且后代有雌株的出現(xiàn)，說(shuō)明該紅花雄株的完整基因型為RrDdEe,又因?yàn)镈E、De、dE雄配子致死，所以紅花雄株不能萌發(fā)花粉的基因型有2q=6種。（2）根據(jù)以上分析已知，實(shí)驗(yàn)二橙花的基因型是Ddee或ddEe,又因?yàn)楹蟠霈F(xiàn)了雌性，說(shuō)

23、明該橙花完整的基因型是RrDdee或RrddEe。（3）植物雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程的基本程序是：套袋-（人工）授粉-套袋；根據(jù)以上分析已知，F(xiàn)i中的橙花雄株的基因型是RrDdee（或RrddEe）,橙花雌株的基因型是rrDdee（或rrddEe）,二者雜交，由于雄株中含有D（E）基因致死，因此后代基因型及比例是RrDdee:Rrddee：rrDdee:rrddee=1:1:1:1,其中rrDdee、rrddee為雌株，分別表現(xiàn)為橙花、白花。（4）根據(jù)題意分析，正常情況下雌株的基因型為rr,不會(huì)產(chǎn)生含R的雌配子，因此雄株的基因型為Rr,所以雄株Rr和雌株rr雜交時(shí)，雌株與雄株的比例總是1:1。37 .答案（1）無(wú)以核膜為界限細(xì)胞核（1分）（2）比色亞硝胺（3）鑒別此時(shí)培養(yǎng)基為液態(tài)且不燙手隔絕空氣（氧氣），確保無(wú)氧環(huán)境丙甘油【解析】（1）乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物，兩者的主要區(qū)別是乳酸菌沒(méi)有以核膜為界限的成形的細(xì)胞核。（2）根據(jù)以上分析已知，可以用比色法確定泡菜中亞硝酸鹽的含量；亞硝酸鹽在特定條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪飦喯醢贰＃?）該培養(yǎng)基中，能夠形成溶鈣圈的是乳酸菌，從而將乳酸菌與其他微生物區(qū)別開(kāi)來(lái)，因此該培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基。根據(jù)題意分析，小組成員將泡菜液進(jìn)行梯度稀釋后，取0.1ml加入到50c左右的培養(yǎng)基中搖勻，因?yàn)榇藭r(shí)培養(yǎng)基為液態(tài)，且該溫度不燙手，便于操作；待凝固后，再在