人教版部編本三年級上冊語文大自然的聲音知識點

1、人教版部編本三年級上冊語文大自然的聲音知識點01我會寫妙miao（絕妙、奇妙、美妙）演yan（表演、演奏、演講）奏z6u（演奏、奏樂、伴奏）琴qn（手風(fēng)琴、鋼琴、電子琴）柔r6u（柔和、柔軟、剛?cè)嵯酀?jì)）感g(shù)an（感受、感想、感動）受sh6u（感受、接受、受寵若驚）激ji（激動、激昂、刺激）擊ji（擊打、擊鼓、擊?。┢鱭i（樂器、武器、服務(wù)器）滴di（雨滴、滴落、一滴水）敲qiao（敲鼓、敲門、敲敲打打）鳴ming（蟲鳴、鳴叫、鳴謝）02我會認(rèn)呢ni（呢喃、呢絨、呢喃細(xì)語）喃n&n（喃喃、呢喃、喃喃自語）偉wWi（雄偉、偉大、豐功偉績）匯hui（匯聚、匯集、融會貫通）喳zha（嘰嘰喳喳）

2、03多音字曲qu（歌曲）qu（彎曲）樂yu3（音樂）l3（快樂）04近義詞美妙一一奇妙感受一一感覺溫柔一一溫和激動一一興奮熱鬧一一喧鬧匯聚一一聚集05反義詞溫柔一一粗暴雄偉一一渺小熱鬧一一安靜輕快一一笨重洶涌澎湃一一風(fēng)平浪靜06理解詞語美妙：美好，奇妙。微風(fēng)拂過：微弱的風(fēng)輕輕地吹過。呢喃：小聲說話的聲音。威力：強大的使人畏懼的力量。匯聚：聚集。潺潺：形容溪水、泉水等流動的聲音。洶涌澎湃：形容水勢很大，波浪互相撞擊，發(fā)出巨響。也比喻聲勢浩大。波瀾壯闊：原形容水面遼闊?，F(xiàn)比喻聲勢雄壯或規(guī)模巨大。07句子解析1 .風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出

3、各種不同的歌曲。音樂家”演奏“翻動”，作者把風(fēng)當(dāng)成人來寫，寫出了風(fēng)在樹林吹動樹葉的樣子、聲音，給人以生動形象之感。2 .不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。微風(fēng)拂面”狂風(fēng)吹起”，作者采用對比的手法，將不同大小的風(fēng)的聲音特點形象的描摹出來。呢喃細(xì)語”和雄偉的樂曲”，給人身臨其境的感覺溫柔”拂面”的微風(fēng)多像一首搖籃曲，激動”合奏”的狂風(fēng)又像豪邁激昂的進(jìn)行曲呀。3 .當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向

4、河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。淙淙“潺潺“嘩啦啦"三個擬聲詞對雨水由少到多逐漸匯聚，由緩到急的流動聲音的描摹非常生動。4 .動物也是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蛔蛔的歌唱。這一句將樹上、樹下、水塘邊常聽到的聲音進(jìn)行描摹，讓人感覺到大自然的音樂無處不在，處處美妙。08問題歸納叮叮1 .小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答咚咚句中使用的省略號有什么好處？為什么？省略號表現(xiàn)出聲音的連續(xù)不斷，耐人品味。在句子中，兩個省略號更像是樂譜中的符點。2 .作者采用什么修辭手法在每個部分中都寫

5、到的怎樣聲音？為什么這樣寫？作者采用擬人的修辭手法描寫大自然的美妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂家”主要抓住不同樹葉翻動”有不一樣的聲音，微風(fēng)拂面”的輕輕柔柔和狂風(fēng)吹起”的氣勢雄偉；水，也是大自然的音樂家”寫到雨滴滴落”敲敲打打的熱鬧”和雨水匯聚”由少到多的由低到高的聲音的變化；動物是大自然的歌手”鳥'叫“蟲鳴“蛔蛔唱”。這樣寫，形象生動表現(xiàn)大自然中風(fēng)“水"動物”這幾位音樂家的演奏，讓每一位讀者不由自主地感慨：大自然的聲音是多么美妙動聽??！3 .聯(lián)系全文，談?wù)務(wù)n文運用的修辭手法，并舉例。比喻，如水，也是大自然的音樂家(2)擬人，如小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了(3)排比

6、，如是在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蛔蛔的歌唱(4)對比，如當(dāng)微風(fēng)拂過當(dāng)狂風(fēng)吹起令人感受到大自然的威力”。09課文分段第一部分(1):總寫大自然有許多美妙的聲音。第二部分(2-4):寫出了風(fēng)、水和動物發(fā)出的美妙聲音，他們都是大自然的音樂家。10課文主題本文采用擬人的修辭手法形象生動地描述大自然中風(fēng)“水"動物”這幾位音樂家的演奏，讓人不由自主地感慨：大自然的聲音是多么美妙動聽??！表達(dá)了作者對大自然的熱愛和贊美之情。11教材課后習(xí)題2 .填一填，再說一說課文寫了大自然的哪些聲音。課文寫了大自然中風(fēng)吹動樹葉的聲音，微風(fēng)和狂風(fēng)的聲音，下雨時的聲音，小溪、河流、大海的聲音，還有鳥叫、蟲鳴、蛔蛔的歌聲。3,讀讀下面描寫聲音的詞語，再說說你在哪里聽到過這樣的聲音。我在屋檐下聽過燕子輕輕柔柔的呢喃細(xì)語”；我在看瀑布時聽過水流演奏雄偉的樂曲”；我在動物園聽過獅子、老虎吼叫出充滿力量的聲音”；我在森林中聽鳥兒們開著熱鬧的音樂會”等。3 .小練筆：你聽到過哪些美妙的聲音”？試