幼兒園家訪記錄

1、幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/5/28家訪對象思羽住    址班級中班家訪教師周家訪目的各方面都比以前有所進步，特別是做事情的速度變快了。解決主要問題經過了解孩子在家的獨立能力還是不錯的，家長都盡量讓孩子自己做，也會積極的鼓勵她去做每件事情，但孩子得到成功的喜悅后顯的比較驕傲，家長也表示會讓孩子接受一些挫折教育。幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/5/30家訪對象怡杰住    址班級中家訪教師周家訪目的上課容易分心，而且對數的認識還有待提高。解決主要問題 孩子在家都是和爺爺奶奶在一起，所以各方面都比較溺愛，養(yǎng)成了許多的壞習慣，家長表

2、示在家會重視各方面的能力，努力給孩子創(chuàng)造一個學習的空間。家訪情況記錄表家訪時間08/6/5家訪對象棟浩住    址班級中班家訪教師周家訪目的對新事物的接受能力不是很快，需要不斷的復習鞏固解決主要問題 經過了解知道孩子在家比較溺愛，而且各方面的能力都沒哥哥好，好多事情家長都會幫助他去做，家長表示會積極配合幼兒園的工作，回家會幫助他復習鞏固，以便更好的學習新的內容。幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/6/8家訪對象詩怡住    址班級中班家訪教師周家訪目的孩子個性比較要強，各方面都發(fā)展的比較全面 解決主要問題 經過了解知道孩子在家的獨立能力

3、、生活自理能力各方面能力都是比較強的，家長經常會鼓勵孩子自己去做自己的事，培養(yǎng)她的獨立能力幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/6/10家訪對象仁淮住    址班級中班家訪教師周家訪目的上課容易分心，做事沒耐心，而且午睡不容易入睡。解決主要問題 經過了解知道孩子在家長輩都特別的溺愛，各方面都是包辦的，所以孩子特別的嬌氣，家長表示在家會多提醒、多督促他讓他逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。河塘中心幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/6/14家訪對象何嘉住    址班級中班家訪教師周家訪目的這學期數學方面有所提高，但還需努力。解決主要問題 經過

4、了解知道孩子在家有時姐姐也會教他，但父母由于父母比較忙，在家都是爺爺奶奶在帶，所以各方面提高的不是很快，家長也表示一定會積極配合幼兒園的工作。幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/6/16家訪對象蔡怡住    址班級中班家訪教師周家訪目的思維活躍，但有時不能積極大膽的表現自己。解決主要問題 經過了解知道孩子在家是能說會道，而且比較要強，做事非常的仔細，家長表示會運用各種方式培養(yǎng)孩子的自信心，讓她能大膽，積極主動的表現自己。幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/6/20家訪對象袁晨住    址班級中班家訪教師周家訪目的聰明反應能力快，但不夠自信

5、。解決主要問題 經過了解知道孩子由于家庭的影響，所以的性格不是特別的開朗，家長表示會注意孩子的心理方面，給孩子一個良好的家庭環(huán)境。幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/6/24家訪對象滕瑤住    址班級中班家訪教師周家訪目的服裝不是很干凈解決主要問題經過了解知道他還有一個妹妹，而且父母都比較忙，都是爺爺奶奶在帶，家長表示以后會注意，讓孩子養(yǎng)成愛清潔的好習慣。幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/6/28家訪對象劉陽住    址班級中班家訪教師周家訪目的聰明活潑接受能力強，但下課后總喜歡在地上玩。解決主要問題 經過了解知道孩子在老家已經接受過一些學習，由于在家都是奶奶和姥姥帶所以各方面的習慣不是很好，家長表示會在家也會多督促她，讓她改掉這個壞習慣。幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/6/30家訪對象孟輝住    址班級中班家訪教師周家訪目的語言表達能力比較強，不太容易克制自己，容易沖動解決主要問題 經過了解知道家長平時都比較忙，孩子經常和姐姐在一起，家長表示在家會多注意，及時的提醒他幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/8/2家訪對象畢安住