小石潭記閱讀附答案

1、一、理解性默寫 1、描寫游魚靜態(tài)的句子: 2、描寫游魚動態(tài)的句子： 3、描寫潭上多姿的樹蔓的語句： 二、重點語句翻譯 1、皆若空游無所依： 2、日光下澈，影布石上： 3、斗折蛇行：（ 4、凄神寒骨， 5、近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪為巖。 6、其岸勢犬牙差互 7、蒙絡搖綴，參差披拂 8、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。 9、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 三、課文內容理解 1、本文抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？抒發(fā)了作者抑郁憂傷之情。 2、文中對潭中魚的描寫，栩栩如生，動靜結合，字面上寫魚，實則寫潭水的清澈。 3、段落歸納 （一）發(fā)現(xiàn)小石潭 （二）描寫潭水和游魚 （三）探究小石潭的水源

2、及潭上景物 （四）寫出了作者對小石潭總的印象和感受 4、作者描寫潭的總體感受是什么？ 凄神寒骨，悄愴幽邃。 5、下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（C ） A本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。 B第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導我們去領略不同的景致。 C第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結合，展現(xiàn)生動的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。 D柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風景如畫，如果我們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。四、開放性試題 1、柳宗元借小石潭的景色表達了被貶之后的苦悶抑郁之情。像這種借景抒

3、情表達心志的文言名篇有很多。請聯(lián)系醉翁亭記、岳陽樓記和桃花源記等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜”為上句，寫出下句使之成為一組對偶句。（2分） 小 石 潭 凄 寒 幽 靜 ， 上句： *可摘引原文，可自行創(chuàng)作。（共2分，內容與篇章不符或有錯別字各扣1分） 例（1）瑯琊（王牙 ）山蔚然深秀 例（2）岳陽樓壯美雄奇 例（3）桃花源和平寧靜 2、文章運用駢散結合的語句描繪出優(yōu)美的意境，令人回味無窮。選出其中你最喜歡的一句，并做簡單的分析，語言表達力求簡潔。 句子： 分析： *理解文意，談出語句特點即可。 3、如果你能經(jīng)“時空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內心的郁悶悲愴之情后，說幾

4、句勸慰的話。其中要恰當引述范仲淹的岳陽樓記或蘇軾的水調歌頭(明月幾時有)中的相關名句。(限在40字以內) *所寫的句子含有勸勉安慰之意給1分，能將“不以物喜，不以己悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺此事古難全”等名句中的其中一句恰當?shù)厝诤嫌趦热葜校o1分。五、1、解釋下列句中加點詞。（2 分）( 1)水尤清冽 尤： （2）悄愴幽邃 悄愴： 2、下列句中加點詞意義相同的一組是（ ）（2分）A、伐 （1）伐竹取道 （2）齊師伐我 B去 （1）乃記之而去 （2）停數(shù)日，乃去C其 （1）不可知其源 （2）其真無馬邪D以 （1）以其境過清 （2）屬作文以記之一、（0

5、6河北）5文章的作者是唐代的文學家 _。（1分）6用“”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）潭中魚可百許頭其岸勢犬牙差互7把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。8作者通過謝小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)怎樣的思想感情？（2分） 9請從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。（3分） 10為了發(fā)展旅游事業(yè)，當?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據(jù)文章內容為該景點寫一則簡介。（4分） 二、（06天門）9解釋下列加點的詞。(2分)(1)潭中魚可百許頭( ) (2)斗折蛇行，明滅可見( )(3)凄神寒骨，悄愴幽邃( ) (4)不可久居，乃記之而去

6、( )10下列加點的虛詞意義和用法相同的一項是( )(2分)A暮寢而思之(鄒忌諷齊王納諫) 荊國有余地而不足于民(公輸)B前人之述備矣(岳陽樓記) 一望空闊，若脫籠之鵠(滿井游記)C舉先王之政，以興利除弊(答司馬諫議書) 以塞中諫之路(出師表)D其真無馬邪(馬說) 操蛇之神聞之，懼其不已也(愚公移山)11用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。12理解填空。(2分)課文多角度描寫景物，其藝術手法主要有：點面結合。如寫石：“_”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。遠近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠，“下見小潭”是近。動靜結合。如寫魚：“影布石上”是靜，“_”是動。虛實相生。

7、如“潭中魚可百許頭”表面寫_，實為寫_，以實寫虛，虛實相應成趣。13選文第四段的景物描寫十分精當，請結合作者的經(jīng)歷談談你的理解。(3分) 三、（06永州）19用“”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。(2分)其岸勢犬牙差互，不可知其源。20下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是( )(2分)A伐竹取道 十年春，齊師伐我 B參差披拂 參差不齊C全石以為底 愚以為營中之事，悉以咨之 D乃記之而去 蓋余之勤且艱若此21用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分，每句2分)斗折蛇行，明滅可見。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。22作者抓住小石潭的_特點，寫出了自己_的感受。(2分)23讀了第段文字，你最深的感受是：_

8、(2分)24古詩詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請寫出你最喜歡的相連的兩句，并簡要賞析。(5分) 四、（06遵義）16、解釋下列句中加點的詞。（4分）伐竹取道 伐：_ 下見小潭 見：_潭中魚可百許頭 可：_ 以其境過清 清：_17、翻譯下列句子。（4分）日光下澈，影布石上，佁然不動。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。18、本文是一篇借景抒情的山水游記，試說說作者觀魚和游覽結束時的不同心情。（4分） 五、（06太原）與下文比較閱讀道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪。兩岸悉皆怪石，敧嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士

9、之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。注 道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結曾在此為官。合營溪：匯入營溪。敧：傾斜。嵌：張開。逸民退士：遁世隱居的人。置州：設置州郡。11甲文第一段描寫的內容是_ ；乙文中描寫溪水的語句是_。12解釋下面加點詞在句中的意思。（4分）潭中魚可百許頭 可：_ 以其境過清 清：_南流數(shù)十步 南：_ 不可名狀 名：_13用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（4分）其岸勢犬牙差互，不可知其源。佳木異竹，垂陰相映。14、面對美景，乙文作者為什么會產(chǎn)生“悵然”的情緒？（2分） 六、（06仙桃江漢油田）與下文比較閱讀子城西北隅，

10、雉堞圮毀，榛莽荒穢。因作小樓二間，與月波樓通。遠吞山光，平挹江瀨，幽闃遼，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調和暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，矢聲錚錚然：皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴氅，戴華陽巾，手執(zhí)周易一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見風帆沙鳥，煙云竹樹而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概也。（節(jié)選自王禹偁黃岡竹樓記）【注】子城：城門之外的套城，也叫甕城、月城。雉堞（zhìdié）：城墻上矮而短的墻。圮（p）：毀壞。榛：叢生的雜樹。莽：深密的荒草。月波樓：在湖北省黃岡縣城上。平挹（yì）江瀨

11、（lài）：意思是平視沙灘清流似乎伸手可汲。挹：汲取。瀨：沙灘上的流水。闃（qù）：靜。（xiòn ）：遠。狀：描述。丁?。▃hnzhn）：棋子敲擊聲。投壺：古代宴飲時舉行的一種娛樂游戲，用箭往壺里投，以投中次數(shù)決定勝負。公退：辦公歸來。被：同“披”。華陽巾：道士戴的頭巾。第：只。8解釋句中加點的詞。（2分）（1）水尤清冽（ ） （2）不可具狀（ ）9下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）A. 乃記之而去 公退之暇 B. 其岸勢犬牙差互 待其酒力醒C. 潭西南而望 野芳發(fā)而幽香 D. 以其境過清 以中有足樂者10用現(xiàn)代漢語翻譯下邊句子。（2分

12、）江山之外，第見風帆沙鳥，煙云竹樹而已。11文段理解。（6分）（1）甲文第二段共有三句，其中側面描寫潭水清澈透明的是第_句；乙文第一段中由遠及近寫景的對偶句是“_”；乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一個詞是“_”。（3分）（2）甲乙兩文都表現(xiàn)了作者遭貶后為排解內心憤懣而寄情山水的心境，請根據(jù)兩文內容，結合作者的心境，補寫下面的對聯(lián)。（3分）見永州石潭，樂山水樹竹，感受凄寒之景；登黃岡竹樓，宜琴棋詩壺，_。七、（07池州）與下文比較閱讀乙 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視五礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻

13、。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 (節(jié)選自與朱元思書)15解釋下面加點詞在文中的意思。 (3分)(1)以其境過清 (2)乃記之而去 (3)窺谷忘反16翻譯下面的句子。 (4分)(1)斗折蛇行，明滅可見。 (2)游魚細石，直視無礙。17甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點?各從什么角度描寫的?(4分)18下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情? (4分)(1)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。(2)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。 八、（08深圳）與下文比較閱讀（乙

14、）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。（選自禮記禮運）6解釋下列句子中加點的字詞（2分）（1）潭中魚可百許頭 （2）佁然不動7用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）（1）水尤清冽 （2）選賢與能，講信修睦8柳宗元在小石潭記中描寫了永州山水的自然美，大道之行也則描繪了大同社會的人文美。結合兩文，聯(lián)系生活實際，談談你理想中的生活環(huán)境是怎樣的。（4分） 九、（08山東）與下文比較閱讀【

15、乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！ 元結右溪記10解釋下列加點的詞。（2分） 以其境過清 （ ） 不可名狀 （ ）11翻譯下列句子。（4分）斗折蛇行，明滅可見。佳木異竹，垂陰相蔭。12甲乙兩文各從什么角度寫出了水怎樣的特點？（4分）甲文： 乙文：13甲乙兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。（2分）十、3、下面各組句子中加點詞意思相同的一組是( )(2分)A 乃記之而去 岳陽樓記

16、 B 明滅可見 才美不外見C 以其境過清 不能以游墮事 D 潭中魚可百許頭 先生不知何許人也4、與“以其境過清”中的“以”字的意義和用法相同的一項是（2分）( ) A全石以為底 B卷石底以出 C屬予作文以記之 D不以物喜5、下列句子的翻譯，有誤的一項是（ ）（2分） A其岸勢犬牙差互：那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯。 B下見小潭，水尤清洌：下去見到一個小潭，水特別清澈透明。 C蒙絡搖綴，參差披拂：覆蓋著，纏繞著，搖動著，連綴著，參差不齊，隨風飄蕩。 D凄神寒骨，悄愴幽邃：使人心神凄楚，寒透骨節(jié)，寂靜極了，幽深極了。 6、下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（ ）（2分） A本文渲染了寂寥

17、無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。 B第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導我們去領略不同的景致。 C第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結合，展現(xiàn)生動的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。 D柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風景如畫，如果我們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。 7、用“”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。(2分)其 岸 勢 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。 -8、請用第段中的兩個四字短語，完成填空。(2分) 小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到 ， 。 9、作者

18、抓住小石潭的 特點，寫出了自己 的感受。(2分)10、選文第四段的景物描寫十分精當，請結合作者的經(jīng)歷談談你的理解。(2分)11、讀了第2自然段文字，你最深的感受是什么？ (2分)12、本文是一篇借景抒情的山水游記，試說說作者觀魚和游覽結束時的不同心情。（3分）13、理解填空。(4分) 課文多角度描寫景物，其藝術手法主要有：點面結合。如寫石：“ ”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。遠近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠，“下見小潭”是近。動靜結合。如寫魚：“影布石上”是靜，“ ”是動。虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫 ，實為寫 ，以實寫虛，虛實相應成趣。 14、請從文中找出你最喜歡的句子，并說

19、明理由。（3分）15、古詩詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請寫出你最喜歡的相連的兩句，并簡要賞析。(4分) 16、如果你能經(jīng)“時空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內心的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰的話。其中要恰當引述范仲淹的岳陽樓記或蘇軾的水調歌頭(明月幾時有)中的相關名句。(限在40字以內)(2分)17、為了發(fā)展旅游事業(yè)，當?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據(jù)文章內容為該景點寫一則簡介。（4分）二、對比閱讀（62分）（一）閱讀記承天寺夜游與小石譚記后答題（10分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷

20、民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。坐潭上，四面付樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1解釋下列句子中加點詞在文中的意義。(2分)庭下如積水空明（ ） 悄愴幽邃（ ）2、下列各句中加點字詞用法和意義相同的一組是（ ）(2分)A乃記之而去 而伯樂不常有 B蓋竹柏影也 蓋一癩蛤蟆也C以其境過清 雖乘奔御風不以疾也 D乃

21、記之而去相 冷光之乍出與匣也 3、乙文中與甲文中“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”這句話修辭手法相同的一句是“ ”。（2分）4、從選文中分別摘抄出最能反映作者心境的語句。結合兩文的寫作背景，試歸納一下選文甲、乙中兩者所表現(xiàn)出的思想感情的共同點。（4分）甲文： 乙文： 共同情感： （二）2008年安徽試題（14分）【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上。佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 (節(jié)選自小石潭記) 【

22、乙】水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬貝千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 (節(jié)選自與朱元思書)1、解釋下面加點詞在文中的意思。 (2分) (1)以其境過清（ ） (2)窺谷忘反（ ）2、翻譯下面的句子。 (4分)(1)斗折蛇行，明滅可見。(2)游魚細石，直視無礙。3、甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點?各從什么角度描寫的?(4分)4、下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情

23、? (4分) (1)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃 (2)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。（三）2006年海南調研試題（16分 (甲)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾 (乙)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹(澈)，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 1、下列加點字注音有誤的一項是( )(2分) A不見曦月(x) B素湍綠潭(tun) c其

24、岸勢犬牙差互(ch) D佁然不動(yí) 2、解釋下列句中加點的詞(4分) 略無闕處（ ）良多趣味（ ）俶爾遠逝（ ）斗折蛇行（ ） 3、翻譯下面的句子(4分) 雖乘奔御風不以疾也。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 4、甲段中描寫春冬之水的句子是：“ ， ?！?乙段中對潭中魚作了細致的描寫，其作用是襯托潭水的特點。乙段中體現(xiàn)溪流曲折這一特點的句子是：“ ， ， 。”(6分)（四）2006年湖北荊州試題（10分）（1）水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無百礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響（2）潭中魚可百許頭，皆若空

25、游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源（3）于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為睛雪所洗，娟然如拭1、詞的用法、意義相近的一組是（）（2分）A如鏡之新開學而時習之 B不可知其源其真不知馬邪C似與游者相樂負者歌于途 D山巒為睛雪所洗全石以為底2、解釋加點的詞的詞義。（4分）負勢競上（）潭中魚可百許頭（）皆若空游無所依（）于時冰皮始解（）3、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）急洏甚箭，猛浪若奔。4、選出下面理解正確的一項（）（2分）A泠泠作響：寫泉水發(fā)

26、出嘩嘩的很大的聲響。B波色乍明：寫水波一閃一閃的動態(tài)之美。C往來翕忽：寫游魚往來輕快敏捷的樣子。D娟然如拭：寫雪水洗過的山巒就像美麗的少女。（五）2006年湖北仙桃試題（12分）（甲）（節(jié)選自柳宗元小石潭記）11 （乙）子城西北隅，雉堞圮毀，榛莽荒穢。因作小樓二間，與月波樓通。遠吞山光，平挹江瀨，幽闃遼，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調和暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，矢聲錚錚然：皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴氅，戴華陽巾，手執(zhí)周易一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見風帆沙鳥，煙云竹樹而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概也。

27、（節(jié)選自王禹偁黃岡竹樓記）（12分）【注】子城：城門之外的套城，也叫甕城、月城。雉堞（zhìdié）：城墻上矮而短的墻。圮（p）：毀壞。榛：叢生的雜樹。莽：深密的荒草。月波樓：在湖北省黃岡縣城上。平挹（yì）江瀨（lài）：意思是平視沙灘清流似乎伸手可汲。挹：汲取。瀨：沙灘上的流水。闃（qù）：靜。（xiòn ）：遠。狀：描述。丁?。▃hn zhn ）：棋子敲擊聲。投壺：古代宴飲時舉行的一種娛樂游戲，用箭往壺里投，以投中次數(shù)決定勝負。公退：辦公歸來。被：同“披”。華陽巾：道士戴的頭巾。第：只。1、解釋句中加點的詞。（2分）（1）水尤清

28、冽（ ） （2）不可具狀（ ）2、下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）A. 乃記之而去 公退之暇 B. 其岸勢犬牙差互 待其酒力醒C. 潭西南而望 野芳發(fā)而幽香 D. 以其境過清 以中有足樂者3、用現(xiàn)代漢語翻譯下邊句子。（2分） 江山之外，第見風帆沙鳥，煙云竹樹而已。4、文段理解。（6分）（1）甲文第二段共有三句，其中側面描寫潭水清澈透明的是第 句；乙文第一段中由遠及近寫景的對偶句是“ ”；乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一個詞是“ ”。（3分）（2）甲乙兩文都表現(xiàn)了作者遭貶后為排解內心憤懣而寄情山水的心境，請根據(jù)兩文內容，結合作者的心境，補寫下面的對聯(lián)。（3分）見永州

29、石潭，樂山水樹竹，感受凄寒之景；登黃岡竹樓，宜琴棋詩壺， 。一、（2009·上海市）文言文閱讀。1上文選自小石潭記，作者是           。我們在教材中還學過他的文章            2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子以其境過清，不可久居。 3下列理解不正確的一項是（     ）A第二自然段寫潭中游魚的姿態(tài)和情趣。B第三自然

30、段寫小石潭險峻的岸勢和源頭。C第四自然段寫潭的四周環(huán)境和作者感受。D作者感情隨景而變，由樂而憂。 22006年太原市中考語文試題閱讀文言文，完成11-14題，（12分）甲（節(jié)選自柳宗元小石潭記）乙道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪。兩岸悉皆怪石，敧嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。注 道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結曾在此為官。合營溪：匯入營溪。敧：傾斜。嵌：張開。逸民退士：遁世隱居的人。置州：設置州郡。11、甲文第一段描寫的內容是

31、_ ；乙文中描寫溪水的語句是_。12、解釋下面加點詞在句中的意思。（4分）潭中魚可百許頭 可：_ 以其境過清 清：_ 南流數(shù)十步 南：_ 不可名狀 名：_ 13、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（4分）其岸勢犬牙差互，不可知其源。佳木異竹，垂陰相映。14、面對美景，乙文作者為什么會產(chǎn)生“悵然”的情緒？（2分）3湖北省天門市2006年中考語文試卷(11分)9解釋下列加點的詞。(2分) (1)潭中魚可百許頭( ) (2)斗折蛇行，明滅可見( ) (3)凄神寒骨，悄愴幽邃( ) (4)不可久居，乃記之而去( )10下列加點的虛詞意義和用法相同的一項是( )(2分)A暮寢而思之(鄒忌諷齊王納諫) 荊國有

32、余地而不足于民(公輸)B前人之述備矣(岳陽樓記) 一望空闊，若脫籠之鵠(滿井游記)c舉先王之政，以興利除弊(答司馬諫議書) 以塞中諫之路(出師表)D其真無馬邪(馬說) 操蛇之神聞之，懼其不已也(愚公移山)11用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。12理解填空。(2分)課文多角度描寫景物，其藝術手法主要有：點面結合。如寫石：“_”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。遠近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠，“下見小潭”是近。動靜結合。如寫魚：“影布石上”是靜，“_”是動。虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫_，實為寫_，以實寫虛，虛實相應成趣。13選文第四段的景物描寫十分精當，

33、請結合作者的經(jīng)歷談談你的理解。(3分)42006年湖北仙桃江漢油田中考語文卷三、閱讀與探究（共40分）（一）（12分）（乙）子城西北隅，雉堞圮毀，榛莽荒穢。因作小樓二間，與月波樓通。遠吞山光，平挹江瀨，幽闃遼，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調和暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，矢聲錚錚然：皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴氅，戴華陽巾，手執(zhí)周易一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見風帆沙鳥，煙云竹樹而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概也。（節(jié)選自王禹偁黃岡竹樓記）【注】子城：城門之外的套城，也叫甕城、月城。雉堞（zhìdi

34、é）：城墻上矮而短的墻。圮（p）：毀壞。榛：叢生的雜樹。莽：深密的荒草。月波樓：在湖北省黃岡縣城上。平挹（yì）江瀨（lài）：意思是平視沙灘清流似乎伸手可汲。挹：汲取。瀨：沙灘上的流水。闃（qù）：靜。（xiòn ）：遠。狀：描述。丁丁（zhnzhn）：棋子敲擊聲。投壺：古代宴飲時舉行的一種娛樂游戲，用箭往壺里投，以投中次數(shù)決定勝負。公退：辦公歸來。被：同“披”。華陽巾：道士戴的頭巾。第：只。8解釋句中加點的詞。（2分）（1）水尤清冽（ ）（2）不可具狀（ ）9下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）A. 乃記之而去 公退

35、之暇B. 其岸勢犬牙差互 待其酒力醒C. 潭西南而望 野芳發(fā)而幽香D. 以其境過清 以中有足樂者10用現(xiàn)代漢語翻譯下邊句子。（2分） 江山之外，第見風帆沙鳥，煙云竹樹而已。11文段理解。（6分）（1）甲文第二段共有三句，其中側面描寫潭水清澈透明的是第_句；乙文第一段中由遠及近寫景的對偶句是“_”；乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一個詞是“_”。（3分）（2）甲乙兩文都表現(xiàn)了作者遭貶后為排解內心憤懣而寄情山水的心境，請根據(jù)兩文內容，結合作者的心境，補寫下面的對聯(lián)。（3分）見永州石潭，樂山水樹竹，感受凄寒之景；登黃岡竹樓，宜琴棋詩壺，_。答案：52006年湖南永州初中畢業(yè)會考語文試卷（新課程）(三

36、)閱讀柳宗元小石潭記，完成19-24題。(17分)從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(有刪節(jié)) 19用“”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。(2分) 其岸勢犬牙差互，不可知其源。 20下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是( )(2分

37、)A伐竹取道 十年春，齊師伐我 B參差披拂 參差不齊C全石以為底 愚以為營中之事，悉以咨之D乃記之而去蓋余之勤且艱若此21用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分，每句2分)斗折蛇行，明滅可見。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。22作者抓住小石潭的_特點，寫出了自己_的感受。(2分)23讀了第段文字，你最深的感受是：_ (2分)24古詩詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請寫出你最喜歡的相連的兩句，并簡要賞析。(5分)答：_62006年遵義市初中學業(yè)統(tǒng)一考試語文試卷（三）小石潭記 柳宗元16、解釋下列句中加點的詞。（4分）伐竹取道 伐：_ 下見小潭 見：_潭中魚可百許頭 可：_

38、以其境過清 清：_17、翻譯下列句子。（4分）日光下澈，影布石上，佁然不動。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。18、本文是一篇借景抒情的山水游記，試說說作者觀魚和游覽結束時的不同心情。（4分）(二)(10分)從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，

39、乃記之而去。17.解釋下列句子中加點的詞。(2分)(1)從小丘西行百二十步 (2)伐竹取道(2)佁然不動 (4)其岸勢犬牙差互18.對下列句子中加點的詞理解錯誤的一項是()(2分)A.心樂之(指代篁竹) B.不可知其源(指代小溪)C.以其境過清(因為) D.乃記之而去(于是，就)19.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)(1)往來翕忽，似與游者相樂。(2)斗折蛇行，明來可見。20.文章第四段寫出了小石潭怎樣的氛圍?表現(xiàn)了怎樣的心情?(2分)（2010山東省棗莊市）（一） 閱讀三則古詩文，完成4-9題甲（三峽） 乙（小石潭記）丙朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

40、(早發(fā)白帝城)注：唐肅宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴貶地。行至白帝城，忽聞赦書，旋即放舟東下江陵，寫下此詩。4給下列加點字注音。（3分）沿溯阻絕（ ） 佁然不動（ ） 其岸勢犬牙差互（ ）5.解釋下列加點的詞語。（3分） 不見曦月（ ） 雖乘奔御風（ ）往來翕忽（ ）6.翻譯下列句子。（4分） 春冬之時，則素湍綠潭 ，回清倒影 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。7早發(fā)白帝城由三峽化出，同樣寫猿聲，其作用有何不同？（2分）8甲乙文中劃線句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點？描寫方法上有何相似的地方？（3分）9下面句中分別流露出作者怎樣的思想感情？（4分） 朝辭白帝

41、彩云間，千里江陵一日還。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。（2010年遼寧省大連市）8.解釋文中加點的詞。（3分）（1）聞水聲，如鳴珮環(huán)（ ） （2）潭中魚可百許頭（ ）（3）怡然不動（ ）9.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（2分）10.選文第二段中的“皆若空游無所依”與上文的“ ”相照應。（1分）（2010年遼寧省錦州市）(一)閱讀甲、乙兩選文,回答l2l5題。(l2分) 甲從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩壞,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。 潭中魚可百許頭,皆若空游無所依

42、。日光下澈,影布石上, 佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。 乙出成都南門,左為萬里橋。西折纖秀長曲,所見如連環(huán)、如玦、如帶、如規(guī)、如鉤;色如鑒、如瑯玕、如綠沉瓜,窈然深碧、瀠回城下者,皆浣花溪委也。然必至草堂,而后浣花有專名,則以少陵浣花居在焉耳。 行三、四里為青羊宮,溪時遠時近,竹柏蒼然,隔岸陰森,盡溪,平望如薺。水木清華,神膚洞達.自宮以西,流匯而橋者三,相距各不半里。舁夫云通灌縣,或所云“江從灌口來”是也。(選自浣花溪記)注玦(jué):環(huán)形有缺口的佩玉。瑯玕(láng gn ):像珠子的美石。瀠回:水流回旋。委:聚集。薺(jì):薺菜。舁(y&#

43、250;)夫:轎夫。12解釋下列句中的加點詞語。(4分)(1)水尤清冽 冽: (2)佁然不動 佁: (3)西折纖秀長曲 西: (4)盡溪,平坦如薺 盡: 13翻譯下列句子。(4分)(1)日光下澈,影布石上。 (2)行三、四里為青羊宮,溪時遠時近,竹柏蒼然。14甲、乙兩文在語言表達上有什么相同點?在表現(xiàn)手法上有什么不同點?(2分)答： 15乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指誰?請你寫出他的連續(xù)的兩句詩。(2分)：皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。參考答案：一、（06河北）5（1分）柳宗元 6（2分）潭中/魚可百

44、許頭（或：潭中魚/可百許頭） 其岸勢/犬牙差互 7（4分）砍掉一些竹子，開出一條路來，往下走就看見一個小潭，誰特別清澈。四周被竹子和樹木環(huán)抱著，寂靜冷落沒有來往的人。 8（2分）意在表現(xiàn)孤寂悲涼的思想感情。 9（3分）示例：句子：佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽 理由：這幾句描寫游魚，動靜結合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。 10（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文小石潭記。小石潭由此聞名遐邇。二、（06天門）9大約(表數(shù)目不確定)像蛇

45、一樣使寒離開(每個詞05分) 10.B 11.青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連接著，參著不齊，隨風飄動。 12.全石以為底俶爾遠逝魚 水(每空0.5分) 13這段景物描寫既寫出了小石潭環(huán)境凄清的特點，也暗示作者被貶之后凄苦悲涼的心境。(3分)三、（06永州）19(2分) 其岸勢犬牙差互，不可，知其源。 20(2分)B 21(4分，每句2分) (溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。(魚)時而靜上卜不動，時而然向遠處游去，來來往往，輕快敏捷。 22(2分) 幽靜。(1分)幽深冷寂，孤凄悲涼。(1分，語意相近即可) 23(2分)開放性試題，答案不唯一。(能寫出自己的獨特體

46、驗和個性化的感受即可) 示例：看到游魚的怡然自得，我的靈魂仿佛得到了凈化。 24(5分)答案不唯：寫出相連的兩句寫山水的古詩詞2分，能合理賞析3分。示例：山隨平野盡，江人大荒流。用“隨”“入”兩字將“山”、“江”、“半野”、“大荒”四個意象貫穿，抽繪出氣勢磅礴的萬里長江圖，抒發(fā)了詩人離家漸遠、鄉(xiāng)情漸濃的思鄉(xiāng)情。四、（06遵義）16、砍伐 看見 大約 冷清 （每小題1分，共4分）。 17、陽光直接射到水底，魚的影子映在潭底石上，呆呆地不動。從石潭這里向西南方遠望，溪水象北斗星那樣曲折，象長蛇那樣爬行，溪身或明或暗，溪水都看的清楚。（對一句給2分，共4分。） 18、 觀魚和游覽結束時的不同心情，一

47、樂一憂似難相容。而本文中，凄苦才是作者感情的主調（2分）。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情，但這種暫時的歡快一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷、悲涼的心境又會流露出來（2分）。（只要按照以上意思答題，言之成理，亦可給分。本題4分。）五、（06太原）11、（潭）水和（游）魚 清流觸石，洄懸激注 12、大約，大概 凄清，冷清清 向南 說出 13、那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。秀美的樹木奇異的竹林，垂下的陰影相互掩映。 14、這里景色優(yōu)美卻無人賞愛，觸發(fā)了作者對自己境遇的感慨。六、（06仙桃江漢油田）8（1）格外（或：特別、尤其）（2）詳細（或：全部、一一）（2分） 9D（2分）

48、 10江流山巒之外（或：江流山巒的遠處），只看到風中的白帆，沙灘上的水鳥，輕煙淡云，翠竹綠樹而已（或：翠竹綠樹罷了）。（2分。錯一處扣1分，扣完2分為止。） 11（1）第一空：一（或：1） 第二空：遠吞山光，平挹江瀨 第三空：謫（或：謫居）（3分。每空1分。）（2）示例：“消遣世慮之情”、“排解謫居之憂”等。（3分。酌情評分。）七、（07池州）15(3分)（1）因為。 (2)離開。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分) 16(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)?；颍?溪流)曲曲折折，一段看得見，一段又看不見?；颍?泉水)曲曲折折，(望過去)一段看得見，一段又看不見。(2)(水中)游動的魚和細小的石頭，一直看下去，毫無障礙。或：(水中)游動的魚和細小的石頭，可以看到底，毫無障礙。 17(4分)水的特點：甲清澈(或：清)； 乙清澈(或：清)和湍急(或：急)。描寫角度：甲間接描寫(或：側面描寫)；乙直接描寫和間接描寫相結合(或：正面描寫和側