語文：第一單元測試(新人教必修4)

1、必修四第一單元、選擇題。1. 下列詞語中，加點(diǎn)字的注音不完全準(zhǔn)確的一項是（）A. 忤逆（wu）前合后偃（yfin）鐵杵（chu）揠苗助長（ya）B. 罪愆（qioi）繁衍生息（yan）擦（wE）慍怒（yin）C. 諗知（sh引）熟稔（r引）詭譎（jue）鷸蚌相爭（yu）D. 蘊(yùn)藉（jie）杯盤狼藉（ji）笑靨（ydn）夢魘（y岔）2. 下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）A. 虛囂憊賴暑氣暄負(fù)曲銜冤B.繡闥墻隅干家緣鰥寡孤獨(dú)3. 下列依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） 借助于美國人的扶植，日本在上世紀(jì)六七十年代就已躍居為世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。 這家醫(yī)院醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚，很多重病、疑難病

2、患者都愿意到這里。 中國政府臺灣同胞的切身利益，始終以最大的誠意爭取臺灣問題的和平解決。 常言道：“。”一個人再聰明能干，離開了人民群眾的支持，也終將一事無成。A. 鼎力應(yīng)診考慮到孤掌難鳴B. 大力就診鑒于一個巴掌拍不響C. 鼎力應(yīng)診鑒于一個巴掌拍不響D. 大力就診考慮到孤掌難鳴4. 下列句子中沒有語病的一項是（）A. 為阻止“臺獨(dú)”，中國準(zhǔn)備犧牲一些國際的友好關(guān)系、外商投資甚至“必要的人員傷亡”。B. 作為一個共產(chǎn)黨員，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事情、想問題，都要從黨的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。C. 王教授沒有上過正規(guī)大學(xué)，他在學(xué)術(shù)上獲得了重大的成就，是因?yàn)樗B強(qiáng)不屈的努力取得的結(jié)果。D. “神舟”五號的返回

3、艙回到地球后，實(shí)驗(yàn)艙還能夠繼續(xù)停留在外太空實(shí)行各種空間實(shí)驗(yàn)，這比俄羅斯最新一代的“聯(lián)盟”系列飛船還要先進(jìn)。5. 下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用錯誤的一項是（）A. 如果臺灣問題朝災(zāi)難性的方向繼續(xù)發(fā)展，中國在內(nèi)政外交上長期遵循的原則穩(wěn)定保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原則可能被打破。B. 從知識分子到平民百姓，從網(wǎng)上輿論到上書人大，人們在追問是什么讓一個善良的人慘死他鄉(xiāng)？C. 全國人大常委會通過了中華人民共和國憲法修正案（草案），這是25年經(jīng)濟(jì)改革、民主政治追求的制度性成果。D. 我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育水準(zhǔn)、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被

4、剝奪政治權(quán)利的人除外。6. 下面一句臺詞，反映了人物怎樣的心情？（）魯侍萍：“你是萍，憑憑什么打我的兒子？”A. 感慨萬端，憤憤不平B.滿腹辛酸，欲說不能C.骨肉相離，難舍難分D.痛苦不堪，追悔莫及二、閱讀下面一段文字，完成710題。（外扮監(jiān)斬官上，云）下官監(jiān)斬官是也。今日處決犯人，著做公的把住巷口，休放往來人閑走。（凈扮公人，鼓三通、鑼三下科.。劊子磨旗、提刀，押正旦帶枷上。劊子云）行動些，行動些，監(jiān)斬官去法場上多時了。（正旦唱）【正宮】【端正好】沒來由犯王法，不提防遭刑憲，叫聲屈動地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨?！緷L繡球】有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也！只合.把清

5、濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順?biāo)拼〉匾?，你不分好歹何為地！天也，你錯勘.賢愚枉做天！哎，只落得兩淚漣漣。7. 對加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項是（）A“外”是角色名，這里是外來的簡稱，扮演老年男子。B“凈”是角色名，扮演性格剛烈或粗暴的男性人物，俗稱“花臉”。C“科”是戲曲中角色敲打樂器時的動作，又稱為“介”。D“旦”是角色名，扮演婦女。8. 【滾繡球】是（）A. 詞牌B.宮調(diào)C.曲目D.曲牌9. 解釋文中加點(diǎn)的詞。 合怎生糊突錯勘10. 下面是對【滾繡球】這支曲子的分析，最能確切地反映作者的表現(xiàn)方法和寫作意圖的一項是

6、（）A. 使用對偶、對比、借代等修辭手法，主要表現(xiàn)了竇娥在有冤難訴時的悲憤感情及對黑暗統(tǒng)治的憤怒控訴。B.使用了對偶、對比、借代等修辭手法,報仇的心理。C.使用了對偶、排比、借喻等修辭手法,天地神權(quán)的否定。D.使用了對偶、對比、借喻等修辭手法,不公平的世道的控訴。主要表現(xiàn)了竇娥呼天喚地，希望天地為她申冤主要表現(xiàn)了竇娥在有冤難訴時的悲憤感情和對主要表現(xiàn)了竇娥在有冤難訴時的悲痛之情和對、讀下面兩首元曲，完成1112題?！倦p調(diào)】駐馬聽白樸（一）裂石穿云，玉管宜橫清更潔。霜天沙漠，鷓鴣風(fēng)里欲偏斜。鳳凰臺上暮云遮，梅花驚作黃昏雪。人靜也，一聲吹落江樓月。（二）白雪陽春，一曲西風(fēng)幾斷腸?；ǔ乱梗瑐€中唯有

7、杜韋娘。前聲起徹繞危梁，后聲并至銀河上。韻悠揚(yáng)，小樓一夜人來往。11. 下面對兩曲的語句解釋不準(zhǔn)確的一項是（）A. （）曲“裂石穿云，玉管宜橫清更潔”狀寫了吹奏的曲聲高揚(yáng)，曲調(diào)的清麗雅正。B. （一）曲“鳳凰臺上暮云遮，梅花驚作黃昏雪”交代了演奏的地點(diǎn)是鳳凰臺，時間是黃昏開始時，且還說明了當(dāng)時外面正是雪花飛舞。C. （二）曲“白雪陽春，一曲西風(fēng)幾斷腸”贊美所唱歌很高雅，唱得感情真切，使聽眾非常感動。D. （二）曲“前聲起徹繞危梁，后聲并至銀河上”兩句，前句寫歌聲韻味悠長，后句寫歌聲激越高昂。12. 下面對兩支曲子的藝術(shù)特色分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢. （一）曲為了狀寫笛（或簫）聲悠揚(yáng)動聽，使用了比喻

8、和夸張手法，（二）曲在這個點(diǎn)上與（一）曲同。B. （一）曲中間幾句寫暮云、梅花和鷓鴣，其實(shí)是間接地寫樂曲聲，作者采用了側(cè)面烘托的寫法。C. （二）曲中間幾句寫歌者，寫不同的歌聲，是直接寫演唱的，作者采用的是正面描寫的方法。D.古人強(qiáng)調(diào)詩詞曲各有其藝術(shù)特色，要求“詩莊、詞媚、曲俗”，這兩支曲子正是以“俗”見長的佳作。四、閱讀戲劇逼上梁山第十八場“野豬林”中的節(jié)選，完成1316題。魯智深（白）林賢弟，現(xiàn)今當(dāng)權(quán)者無道，壓榨百姓，四路英雄個個摩拳擦掌，此時不干，尚待何時，這叫做官逼民反，不得不反。林沖仁兄啊，（唱二簧原板）聽仁兄言語細(xì)盤算，造反二字且慢言，雖然刺配邊州遠(yuǎn)，英雄立志可撐天。但愿到滄州觀看

9、事變，見機(jī)而行又何難。魯智深（接唱）林賢弟主意也太差，灑家言來聽根芽：高俅專權(quán)太狠毒，壓榨百姓無力掙扎，四路英雄勢力大，宋室的江山一定倒塌，今日的天下是誰家天下！勸賢弟把此事他細(xì)調(diào)查。林沖（白）仁兄之意小弟盡知。我想滄州乃邊防重地，將來金人南犯，定可興起大事。小弟還到滄州觀看情形，再作計較。13. 對劃線句理解分析準(zhǔn)確的一項是（）A. “官逼民反，不得不反”是勸說林沖造反，對當(dāng)權(quán)者不要抱有幻想和希望。B. “官逼民反”是就高俅欺壓林沖，逼迫林沖造反來說。C“官逼民反”所要反的是高俅專權(quán)狠毒，并沒有涉及到宋王朝的最高統(tǒng)治者。D“官逼民反，不得不反”說明魯智深受到迫害趁四路英雄的勢力來造反。14.

10、 對林沖性格分析準(zhǔn)確的一項是（）A. 林沖反對魯智深造反，希望他也到滄州去建功立業(yè)。B. 林沖看不清高俅專權(quán)狠毒的一面，對高俅還抱有幻想。C. 林沖對宋王朝統(tǒng)治者還抱有幻想，希望到滄州之后興起大事，建功立業(yè)。D. 林沖說“英雄立志可撐天”，說明林沖也想奪取天下，統(tǒng)治天下。15. 對魯智深性格分析有誤的一項是（）A. 魯智深清醒地理解到當(dāng)權(quán)者無道，決心造反。B. 魯智深把矛頭直指宋室江山，說明他堅決徹底地反抗封建統(tǒng)治者。C. 魯智深對宋室江山理解到當(dāng)權(quán)者無道，皇帝貪官都該反，所以決心造反。D. 魯智深說林沖“主意也太差”，但他仍然護(hù)送林沖到滄州，說明他重哥們義氣而放棄原則。16. 對這個選段的藝

11、術(shù)形式和表現(xiàn)手法，判斷準(zhǔn)確的一項是（）A.元雜劇B.套數(shù)C.京劇D.話劇五、閱讀下面的課文片斷，完成17-21題周樸園不很多說話。（回頭向大海）魯大海，你現(xiàn)在沒有資格跟我說話礦上已經(jīng)把你開除了。魯大海開除了?。恐軟_爸爸，這是不公平的。周樸園（向周沖）你少多嘴，出去！周沖憤然由中門下。魯大海哦，好，好，（切齒）你的手段我早明白，只要你能弄錢，你什么都做得出來。你叫警察殺了礦上很多工人，你還周樸園你胡說！魯侍萍（至大海前）走吧，別說了。魯大海哼，你的來歷我都知道，你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險，周樸園（厲聲）下去！仆人們（拉大海）走！走！魯大海你故意淹死了兩千二百個小工，每一個小工的性命你

12、扣三百塊錢！姓周的，你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財！你現(xiàn)在還周萍（沖向大海，打了他兩個嘴巴）你這種混帳東西！大海還手。被仆人們拉住。周萍打他！魯大海（向周萍）你！仆人一起打大海。大海流了血。周樸園（厲聲）不要打人！仆人們住手，仍拉住大海。魯大海（掙扎）放開我，你們這個群強(qiáng)盜！周萍（向仆人們）把他拉下去！魯侍萍（大哭）這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧?，憑憑什么打我的兒子？周萍你是誰？魯侍萍我是你的你打的這個人的媽。魯大海媽，別理這東西，小心吃了他們的虧。魯侍萍（呆呆地望著周萍的臉，又哭起來）大海，走吧，我們走吧！大海為仆人們擁下，侍萍隨下。17. 指出下列句中破折號的作用。（每條不超過12個字）

13、 你現(xiàn)在沒有資格跟我說話礦上已經(jīng)把你開除了。 我是你的你打的這個人的媽。 你還答：18“你從前叫江堤出險，”“你故意淹死了扣三百塊錢！”這兩句話揭示了周樸園性格特征中的哪些方面？（不超過18個字）19.這段文字中周樸園兩個“厲聲”的戲劇舞臺說明的含意是（）A. 表示周樸園感情上的暴怒。B. 提示演員說臺詞應(yīng)掌握的腔調(diào)。厲聲”是顯示圭寸建C. 前一個“厲聲”是企圖制止魯大海揭發(fā)他發(fā)家的老底，后一個家長的權(quán)威與向侍萍故作姿態(tài)的復(fù)雜心情的表露。D. 前后兩個“厲聲”表明周樸園善于軟硬兼施的狡詐。20.這段文字中“你是萍，憑憑什么打我的兒子?一句顯示魯侍萍的心態(tài)是（）A. 對周萍切齒痛恨。B. 想說穿

14、真情、教育周萍，又覺得沒有必要，于是機(jī)智地轉(zhuǎn)換話題。C. 想認(rèn)兒子，但又想到曾與周樸園約定不認(rèn)。D. 對周萍恨鐵不成鋼，又不便明說。21. 周萍與魯大海其實(shí)是親兄弟，在劇中反目成仇的根本原因是（）A. 兩人不了解血緣關(guān)系的真相。B. 兩人接受的教育不同。C周萍能繼承周樸園的遺產(chǎn)，魯大海則不能。D. 兩人社會地位與所代表的階級利益不同。六、閱讀田漢關(guān)漢卿節(jié)選，完成2227題關(guān)漢卿你還想告訴我什么呢？葉和甫我就想告訴你，你不聽我的勸告，闖出了多么大的亂子！逆臣王著就因?yàn)榭催^你的戲才起意要?dú)⒑像R老大人的。關(guān)漢卿（怒）怎見得呢？葉和甫很多人聽見他在玉仙樓看竇娥冤的時候，喊過“為民除害”，后來他在上都

15、伏法的時候又喊“我王著為萬民除害”,而且你的戲里居然還有“把濫官污吏都?xì)摹钡脑~兒關(guān)漢卿（按捺住怒火）你覺得“濫官污吏”應(yīng)不應(yīng)該殺呢？葉和甫這“濫官污吏”當(dāng)然應(yīng)該殺。關(guān)漢卿我們應(yīng)不應(yīng)該“與萬民除害”呢？葉和甫唔，當(dāng)然應(yīng)該。不過王著把刺殺阿合馬老大人當(dāng)作“與萬民除害”就不對了。關(guān)漢卿殺阿合馬是否與萬民除害，天下自有公論。若說王著看了我的戲才起意要?dú)⒑像R，那么高和尚沒有看過我的戲，何以也要?dú)⒑像R呢？葉和甫這關(guān)漢卿我們寫戲的離不開褒貶兩個字。拿前朝的人說，我們褒岳飛、貶秦檜?？磻虻娜巳f一在什么時候激于義憤殺了像秦檜那樣的人，能說是寫戲的人教唆的嗎22. 解釋文中加點(diǎn)的詞語。23. 劃線句的潛臺詞

16、是什么？（不超過24個字）24. 劃線句的后邊一句話照應(yīng)哪一句？使用了什么論證方法？25. 文中有三個破折號，其作用是否一樣？為什么？最后一個表現(xiàn)葉和甫的什么？（不超過12個字）26. 從節(jié)選的文字看，關(guān)漢卿的語言在形式上有什么特點(diǎn)？（不超過20個字）27. 從節(jié)選的文字看出，關(guān)漢卿的性格特點(diǎn)是什么？葉和甫是怎樣的一個人？（每問不超過10個字）七、閱讀下面兩首唐詩，完成詩后題目秋風(fēng)引劉禹錫何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。朝來送庭樹，孤客最先聞。汾上驚秋蘇頲北風(fēng)吹白云，萬里渡河汾。心緒逢搖落，秋聲不可聞。28. 鐘惺在唐詩歸中評價秋風(fēng)引一詩：“不曰不堪聞，而曰最先聞，語意便深厚?！钡腥苏J(rèn)為汾上驚秋一詩

17、就必須說“不可聞”。兩個結(jié)句，內(nèi)容相似，哪一個結(jié)句更為巧妙？請結(jié)合詩歌加以簡評。八、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文29. 子碩問墨子道：“從事正義的事業(yè)，哪件事最為重要？”墨子說：“好比筑墻一樣，能搗土就搗土，能填土就填土，能遞土就遞土，然后墻就筑好了。從事正義的事業(yè)也一樣，能論辯就論辯，能講解就講解，能干具體事就干具體事，這樣，正義的事業(yè)就完成了?！闭堃浴白龊米约耗茏龅氖隆睘樵掝}寫一篇文章，能夠?qū)懩愕慕?jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也能夠編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。要求：立意自定。文體自選。題目自擬。很多于800字。答案與解析研讀1.D（笑靨yenye）2.A（曲（屈）3.

18、D（大力：用很大的力量，為中性詞；鼎力：敬辭，大力，多在表請托或感謝時用。就診：指就醫(yī)，病人到醫(yī)生那里請他診治疾病，不能帶賓語；應(yīng)診：接受病人，給予治療。孤掌難鳴：比喻力量單薄，難以成事；一個巴掌拍不響：含有貶意。）4.D（A項“犧牲”和“傷亡”重復(fù)；B項“從”和“為出發(fā)點(diǎn)”重復(fù)；C項“頑強(qiáng)不屈”用錯。）5.B6.B7.C8.D9.應(yīng)該怎么混淆錯誤判斷10.A11.B12.D13.A14.C15.D16.C17.表示下文是對上文的解釋表示語氣的斷續(xù)表示話語未完而被打斷18.自私、貪婪、兇殘19.C20、C21.D22.指被處決別人去干壞事，這里不含貶義23.阿合馬被殺是罪有應(yīng)得，這是天下的公論

19、。24.逆臣王著就因?yàn)榭催^你的戲才起意要?dú)⒑像R老大人的；歸謬法。25.不一樣。第一個表說話中斷；后兩個表聲音的延續(xù)。表現(xiàn)了葉和甫的理屈詞窮。26.多用設(shè)問和反問，顯得理正詞嚴(yán)，無可辯駁。27.關(guān)漢卿：剛正不阿；葉和甫：阿附權(quán)貴的走狗幫兇。28.答案示例：（1）“最先聞”更為巧妙?！白钕嚷劇辈捎们P，曲折見意，含蓄不盡，為讀者留有可尋味的深度：秋風(fēng)吹到庭樹，每個人都應(yīng)同時聽到，不理應(yīng)有先后之分，為什么唯獨(dú)孤客“最先”聽到呢？含蓄地寫出了羈旅在外之人對時序、對物候的特殊敏感，暗示出詩人的羈旅之情、思?xì)w之心。（2）“不可聞”更為巧妙。“不可聞”采用直筆，直表情意，直接點(diǎn)明思鄉(xiāng)之情之重，且與前三句蒼

20、涼慷慨的意境、高亢勁健的風(fēng)格相融洽。29.作文【寫作提示】克里姆林宮里的一位老清潔工說：“我的工作同葉利欽的差不多，葉利欽是在收拾俄羅斯，我是在收拾克里姆林宮，我倆都在做好自己能做的事?！睆谋砻婵磥?，二人的工作不可同日而語，但他們都在努力做著自己能做的事。美國總統(tǒng)杜魯門當(dāng)選后不久，有記者采訪他的母親。記者道：“有哈里這樣的兒子，你一定感到很自豪?！倍鹏旈T的母親贊同地說：“是這樣的，不過，我還有個兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆?！睂δ茏龅墓ぷ饕獰釔蹐?zhí)著?？偨y(tǒng)的工作是重要的，也是有限的，不是每個人都做得到，也不是每個人都做得了的。做自己做得了的事要安心去做。做一個好的領(lǐng)袖是一支燃得亮亮

21、的蠟燭，做一個好的家庭主婦也是一支燃得亮亮的蠟燭，如果每個人都做一支燃得亮亮的蠟燭，那世界上便沒有了黑暗的地方。做好自己能做的事，人活著就有了價值；做好自己能做的事，人活著就有了意義。該話題適宜寫議論性散文，當(dāng)然也能夠編寫故事。如寫祖孫三代各自做好自己能做的事，如編寫孔子根據(jù)弟子水平樹立自己的志向，唐僧師徒換崗記，上帝創(chuàng)造萬物等?！纠摹颗c自己能做的事相約路邊的小草，也許不引人注意，但它仍然向世界默默奉獻(xiàn)自己的一星淺綠。幽谷的百合，雖然無人得知，但它仍然向大自然展示著自己的美麗。深秋的菊花，雖已不再燦爛，但它仍然延伸著自己的生命，吐露著淡淡的芳香。它們雖無法大紅大紫，卻得到了人們的稱頌和謳歌，因?yàn)樗鼈冏龊昧俗约耗茏龅氖?。人也一樣，只要做好自己能做的事，我們的人生就有價值；只要做好自己能做的事，我們的人生就有意義。紀(jì)伯倫說：“如果你用不甘心去烤面包，那么你烤的面包是苦的；如果你用怨恨去釀造葡萄酒，那么你就在清冽香醇的酒中滴入了毒液”這話從反面說明我們要安心于自己能做的事，愉快地做好自己能做的事。做好自己能做的事，才能揚(yáng)起人生前進(jìn)的風(fēng)帆；做好自己能做的事，才能在茫茫大海上駕馭好自己的人生之舟；做好自己能做的事，才能使我們此生平凡但不平庸。