二年級“勿忘國恥圓夢中華”主題班會教案

1、二年級“勿忘國恥圓夢中華”主題班會教學(xué)目的一、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識：日本侵略者制造？九一八？事變和蔣介石的不抵抗政策？一二八？事變和十九路軍奮起抵抗。東北淪陷和偽滿洲國建立。二、要求學(xué)生從思想上認(rèn)識：通過講清自？九一八？事變起，日本帝國主義對中國侵略的逐步加深、蔣介石的步步妥協(xié)退讓的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。三、要求培養(yǎng)學(xué)生的能力：通過思考題？從上面所講的內(nèi)容，歸納一下日本帝國主義是怎樣一步步加深侵略中國的？從而培養(yǎng)綜合能力。教學(xué)要點一、？九一八？事變（1931）和蔣介石不抵抗政策二、？一二八事變（1932）1 .？一二八？事變2 .十九路軍奮起抗戰(zhàn)3 .蔣介石破壞抗戰(zhàn)和淞滬停戰(zhàn)協(xié)定的簽

2、訂三、偽滿洲國傀儡政權(quán)（1932）教學(xué)要求和建議一、本課重點：？九一八？事變。蔣介石的不抵抗政策。十九路軍和上海人民抗戰(zhàn)。本課難點：全國抗日救亡運動的興起二、講新課前，可以通過提問，扼要小結(jié)紅軍四次反？圍剿？的勝利，從而導(dǎo)入新課，指由：正當(dāng)蔣介石進(jìn)行大規(guī)模內(nèi)戰(zhàn)的時候，日本帝國主義加緊了對中國的侵略。接著，請學(xué)生閱讀課前提示（或由教師講讀），以此進(jìn)入新課。三、？制造九一八事變？一目是本課的重點，教師要講清楚四方面內(nèi)容：？九一八？事變的背景和爆發(fā)，蔣介石的不抵抗政策和東北的淪陷。關(guān)于？九一八？事變的背景，課文敘述了兩點：（1）自近代以來，日帝就不斷侵略中國；（2）為了擺脫經(jīng)濟(jì)危機。教師講課時還可以

3、補充兩點：（1）蔣介石政府的全力？剿共？，給日帝侵華造成了可乘之機（以與前面的舊知識相聯(lián)系）；（2）日帝侵占東北是第一步，然后妄圖逐漸吞并全中國，把中國變成它的殖民地（以與后面的步步進(jìn)逼，發(fā)動一系列侵略戰(zhàn)爭的事實埋伏筆）。介紹？九一八？事變的爆發(fā)，可以利用小字作敘述，也可利用幻燈或錄像加強直觀教學(xué)。本課內(nèi)容是進(jìn)行愛國主義教育的最佳素材，為使思想教育能達(dá)到預(yù)期目的，教師講課應(yīng)有痛恨日帝侵略，痛恨蔣介石不抵抗，痛心國土淪喪憂國憂民的感情。松花江上一曲，或者由教師、學(xué)生低吟歌唱，或者用錄音在教室播放，都要注意課堂氣氛，收到思想教育的實際效果。?蔣介石不抵抗令？和？東北三省淪亡示意圖？要求掌握四、？發(fā)

4、動一二八事變？一目的重點是十九路軍的奮起抵抗。本目講法可以從十九路軍的不顧蔣介石不準(zhǔn)抵抗的命令，英勇奮戰(zhàn)而且多次打退日軍進(jìn)攻，而蔣介石則非但不抵抗，甚至破壞十九路軍抗戰(zhàn)，以至同日本簽訂喪權(quán)辱國的淞滬停戰(zhàn)協(xié)定。從正反兩方面用對照手法講述。五、？扶植偽滿洲國傀儡政權(quán)？一目，內(nèi)容比較簡單。交待清楚時間（1932年）、主要人物（溥儀）、范圍（東北）以外，要著重交待其殖民地性質(zhì)。為說明偽滿洲國的殖民地性質(zhì)，可以利用小字？國防和外交由新政權(quán)委托日本掌握，交通、通訊的主要部分也由日本管理？；？在國防和外交等方面所需的經(jīng)費，由新政權(quán)負(fù)擔(dān)？。啟發(fā)學(xué)生思考，這些規(guī)定（重要的國家主權(quán)都掌握在日本手里，偽滿洲國只管由

5、錢，供日帝勒索）說明了什么？溥儀其人，不是本課重要人物，不必向?qū)W生作過多補充，也不必進(jìn)行全面評價。但很多學(xué)生對溥儀的一生，通過電視劇或各種傳播渠道已經(jīng)比較熟悉，對應(yīng)該怎樣評價感到興趣。溥儀一生，三度稱帝，作威作福，先是革命的對象，后是日本侵華的走卒，這是基本的一面；而在全國解放后，在共產(chǎn)黨的幫助下，能接受改造，成為新中國一名普通公民。他在偽滿時期，身為皇帝卻處處受制于日帝，只是一名傀儡，這也是實際情況。評價溥儀，和所有歷史人物一樣，要有一分為二的觀點。這里要注意糾正學(xué)生中對溥儀一味同情，過于偏愛的傾向。六、小結(jié)日帝在繼續(xù)加強對中國的侵略，國民政府在繼續(xù)賣國、妥協(xié)，全國抗日救亡運動正方興未艾。1

6、935年以后，形勢怎樣更加嚴(yán)峻，中國人民的抗日救亡運動怎樣更加高漲？后來，蔣介石是怎樣被迫停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外的？這是下面一節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師可以按上述意思進(jìn)行小結(jié)，以引起學(xué)生的懸念。本課重點重要年代1931年9月18日？九一八？事變1932年1月28日？一二八？事變重要地名沈陽上海長春重要人名蔣介石張學(xué)良蔡廷偌溥儀重要詞語柳條湖關(guān)東軍十九路軍淞滬停戰(zhàn)協(xié)定偽滿洲國一、從上面所講的內(nèi)容，歸納一下日本帝國主義是怎樣一步步侵略中國的？答：1931年，制造？九一八？事變，不到半年侵占我東北三?。?932年，發(fā)動？一二八？事變，進(jìn)攻上海；1932年,在東北建立偽滿洲國傀儡政權(quán)，進(jìn)行殖民統(tǒng)治；1933年，侵占熱河省、河北東部，威脅平津；1933年，簽訂塘沽協(xié)定，打開了入侵華北的門戶。？九一八？事變1931沈陽日軍炸毀柳條湖鐵路反誣是中國軍隊干的，就進(jìn)攻沈陽。日侵占沈陽?一二八？事變19