七年級上冊課內(nèi)古詩詞賞析整理

1、七年級上冊古詩詞賞析整理觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1、詩中統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個字是：觀 ；從寫景的虛實(shí)上看，這首詩前八句寫實(shí)景，后四句寫虛景。2、 “日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”是為人稱道的名句，請從寫作手法和抒情的角度，對其進(jìn)行賞析。答：寫作手法：詩人借助奇特的想象表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，寫的是虛境即詩人的主觀感受。抒發(fā)感情：抒發(fā)了詩人期望統(tǒng)一祖國的雄心壯志，表現(xiàn)了詩人寬廣博大的胸懷。3、 詩中兩個“若”字用得好，請你說出好在哪里。答：有助于表明大海吞吐日月

2、星辰是作者的想象之景，體現(xiàn)詩人的博大胸懷。次北固山下?王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。1、品讀全詩，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。答：江水浩蕩，春潮涌漲，放眼望去，江岸齊平。順和的江風(fēng)中，一葉白帆端端直直地高懸在廣闊無邊的江面上。2、 “潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！敝械摹伴煛焙汀皯摇庇性鯓拥谋磉_(dá)效果？答： “闊”表現(xiàn)出江水浩蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，江面顯得廣闊浩蕩。 “闊”字既寫出了江水之勢，又寫出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已濃的景象。“懸”反映了一帆風(fēng)順，行船平穩(wěn)。表現(xiàn)出詩人胸襟的開闊和心情的舒坦。3、

3、這首詩借景抒情、融情于景，表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？答：表現(xiàn)了作者在感受時(shí)光流逝時(shí)，油然而生的別緒思鄉(xiāng)之情。4、從詩中選取你最喜歡的兩句詩，仔細(xì)品味，說說它好在哪里。答： “海日生殘夜，江春入舊年”夜還未消盡，一輪紅日已經(jīng)從海上升起。江上春早，舊年未過新春已經(jīng)到來。 “生” “入”用了擬人的手法，形象生動，富有情趣。表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒、身在他鄉(xiāng)的游子思鄉(xiāng)之情。把“日” “春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)了作者樂觀、積極、向上的思想感情。在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣，新事物必將取代舊事物。錢塘湖春行?白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

4、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1、 “亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機(jī)勃勃，試品一品其妙處。答：這兩句詩作者抓住了“亂花” 、 “淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“漸欲” 、 “才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。2、展開聯(lián)想和想象，用簡潔形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。所展現(xiàn)的畫面。答：鶯是春的歌手，在明媚的春光中，幾只早鶯爭先恐后的飛到向陽的樹上去唱歌；燕是春的信使，不知哪家的新燕已開始啄泥銜草，筑建新巢了。3、評析“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。答：一個“爭”

5、字，妙在形象地寫出了黃鶯爭著擠上向陽之樹的情景，準(zhǔn)確地描繪出了初春的獨(dú)有風(fēng)貌；一個“啄”字，美在寫出燕啄泥銜草，營造新巢的情景，準(zhǔn)確傳達(dá)出春的消息的同時(shí)，也傳達(dá)出人們乍見新燕的愉悅之情。4、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。兩句中，詩人為什么用“幾處”而不用“處處”，用“誰家”而不用“家家”？答：因?yàn)槭窃绱?，自然景色有別于繁春季節(jié)，所以詩人在對周圍事物的選擇上是很典型的，且也是細(xì)致入微，因此用“幾處”而不是“處處”。后面的“早鶯” “新燕”也是在“幾處” “誰家”的意義上生發(fā)出來的，二者組成一幅完整的畫面，給人帶來生機(jī)勃勃的感覺。5、這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？答：對錢塘湖 早春景物的喜

6、愛、留戀之情。天靜沙？秋思？馬致遠(yuǎn)？枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯?！疤靸羯场笔乔泼扒锼肌笔穷}目。1、小令中“枯藤”、“昏鴉”、“西風(fēng)”、“瘦馬”、“夕陽”等詞語描繪了一幅什么樣的景象？答：深秋晚景圖2、這首小令表達(dá)了什么樣的思想感情？答：天涯淪落人孤寂悲苦的心情。3、這首小令在寫法上有什么特點(diǎn)？試舉出一點(diǎn)簡要分析。答：運(yùn)用了寓情于景的寫法。作者選用“枯藤”“老樹”“昏鴉”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”“夕陽”等景物，極力渲染悲涼氣氛，將“斷腸人”的情感寓于其中，充分表達(dá)了詩人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。4、對“夕陽西下，斷腸人在天涯?！弊骱喴p析。答：“夕陽”點(diǎn)

7、出了特定的時(shí)間，照應(yīng)“昏”字，“斷腸人”點(diǎn)出了人物及人物的心情。一切悲苦全在“斷腸”二字中凸顯出來，點(diǎn)出了天涯游子的鄉(xiāng)愁是何等的濃重。5、“小橋流水人家” 一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談?wù)勛髡邔戇@句的作用？答：以樂景寫哀情 。通過對比，襯托出游子的孤獨(dú)凄涼及對家鄉(xiāng)親人的思念。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。1、賞析：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。”楊花漫天飛舞，飄泊無定；杜鵑鳥一聲聲“不如歸去”，鳴聲凄厲。景物的描寫，渲染并烘托了暮春的特定節(jié)令和環(huán)境，也象征著飄零之感和離別之痛。2、從修辭角度，賞析“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直

8、到夜郎西?！弊髡咭孕缕娴南胂螅脭M人的手法，寄情于景，以月作使者，把無情月變成知心人，穿越時(shí)空追隨友人，表達(dá)了對友人遭貶的無限同情和關(guān)切，也抒發(fā)了對官場傾軋的憎惡。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。1、第二句除寫漂泊異鄉(xiāng)時(shí)感知到的秋夜雨景之外，還暗示了詩人怎樣的情感？暗示了詩人的羈旅之愁和不得歸之苦，以及獨(dú)聽“巴山夜雨”而無人共語的郁悶、孤寂。2、三、四句明明寫今日離情，卻設(shè)想未來相逢，相逢之日再訴今日離情。詩人為何這樣寫？是對未來團(tuán)聚時(shí)幸福情景的想象。這樣就以未來的樂，反襯出今夜的苦，而今夜的苦又成了未來剪燭夜話的材料，增添了重聚時(shí)的歡樂。曲折深婉

9、，含蓄雋永，余味無窮。泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。1、品讀全詩，展開聯(lián)想和想象描寫“煙籠寒水月籠沙”這句詩所展現(xiàn)的畫面，并說說這一畫面具有怎樣的特點(diǎn)？輕輕的霧靄和朦朧的月光籠罩在清冷的河面和岸邊的沙灘上。兩個“籠”字，用得形象、準(zhǔn)確，描繪了一幅迷蒙、冷寂的畫面， 奠定了全詩感傷、憂愁的基調(diào)。2、作者在詩的首句連用了兩個“籠”字，請結(jié)合全詩簡要賞析其作用。這首詩表達(dá)了作者對當(dāng)權(quán)者不理國事，沉溺享樂的批判、憂慮，開篇兩個“籠”字寫出了水邊夜色的迷蒙、冷寂，奠定了全詩感傷、憂愁的基調(diào)。浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。1、這首詞中最為人稱道， 又最能確切地表達(dá)詞人濃重而深沉的傷春懷人之情的句子是：“無可奈何花落去, 似曾相識燕歸來 ?！毖垡姷寐浠囮嚕S風(fēng)而去，卻無法挽留，好似去年相識一般的燕子又飛回來。無可奈何的人哪，在園中散發(fā)著幽香的小路上獨(dú)自走來走去?！盁o”、“歸來”是詞人對時(shí)光流逝的慨嘆。 詩人面對落花歸燕，觸目傷懷，只能在記憶中尋找逝去的年華。請簡要分析“小園香徑獨(dú)徘徊”句中“獨(dú)”字的含義。這“獨(dú)”字表現(xiàn)了詞人孤寂、失意的情懷，是他因懷念友人而抑郁傷感心情的表現(xiàn)。